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蘇州戰(zhàn)略規(guī)劃管理制度培訓(xùn)課程

課程背景
1.不論是組織的運(yùn)行、管理的依據(jù)或工作的執(zhí)行, 都需要依據(jù)制度的內(nèi)涵而運(yùn)作, 因此制度的合理性、有效性以及完整性將直接導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營(yíng)的可行性與正確性, 因此<如何制作簡(jiǎn)單完整有效>的制度, 成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要基礎(chǔ)。
2.簡(jiǎn)單完整有效的制度應(yīng)該如何制作?怎樣的制度內(nèi)容才算是良好的制度?一般的主管或公司對(duì)這二個(gè)關(guān)鍵都有需求但卻陌生, 主要是因?yàn)榇蟛糠值闹贫戎谱髡卟涣私饬己玫闹贫葢?yīng)該涵蓋哪些結(jié)構(gòu)?不了解<欲求簡(jiǎn)單>的處理方式, 并誤以為<制度完整>的關(guān)鍵在于復(fù)雜周全的文字描述, 以致于制度難以被員工有效應(yīng)用, 形成彼此認(rèn)知錯(cuò)誤引發(fā)糾紛成本與延誤成本。
3.企業(yè)制度的簡(jiǎn)單完整有效, 不但直接促進(jìn)企業(yè)管理效能、避免管理沖突、同時(shí)也提升工作的精準(zhǔn)度, 如果每位制度制作者都能夠掌握制度的制作能力, 更是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件。

課程收獲
1.學(xué)會(huì)制度制作的方法、具備制作簡(jiǎn)單完整有效制度的能力
2.具備建立功能性整套SOP的能力
3.學(xué)會(huì)制度系統(tǒng)的行政管理手法
4.此課程提供基、中、高層主管于建立制度所需具備的必要能力。

培訓(xùn)方式
28年來講師一直在臺(tái)灣大型高科技公司任職, 期間擔(dān)任總經(jīng)理、人資副總、協(xié)理職務(wù)有20年, 并曾于*波士頓任職廠長(zhǎng), 因此累積多年國(guó)內(nèi)外管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)務(wù)應(yīng)用手法, 能夠提供有效的管理工具,以及分享解決問題的經(jīng)驗(yàn)案例。他習(xí)慣于課堂上的進(jìn)行模式為: 運(yùn)用PPT文字與圖表進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)理解析, 在解析中分享講師之應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),以及提供有效的工具或機(jī)制, 同時(shí)也將運(yùn)用影片進(jìn)行情境與學(xué)理對(duì)比, 對(duì)于關(guān)鍵學(xué)理或工具將采取小組討論或進(jìn)行工具演練的方式學(xué)習(xí)。

課程大綱
一、 如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法
1.提供你本課程的關(guān)鍵知識(shí)
2.讓你從內(nèi)容中知其所以然
3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運(yùn)用
4.運(yùn)用研討從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)

二、 制度的企業(yè)定位
1.企業(yè)起造三步驟
2.企業(yè)發(fā)展四關(guān)鍵
3.企業(yè)常用制度模式
4.步驟、程序、系統(tǒng)、體系與作業(yè)、辦法、制度的關(guān)系

三、制度起造要點(diǎn)
1.構(gòu)成制度的四大結(jié)構(gòu)
2.訂定制度主題也是關(guān)鍵
3.規(guī)劃制度封面的要點(diǎn)
4.如何決定制度的分割與合組
5.制度結(jié)構(gòu)的規(guī)劃與布置
6.如何掌握制度的簡(jiǎn)單性、完整性與有效性

四、文本制度的制作
1.結(jié)構(gòu)編碼的彈性原則與簡(jiǎn)潔方式
2.簡(jiǎn)化制度的關(guān)鍵工具?
3.如何簡(jiǎn)化文本內(nèi)容
4.制度完整化的關(guān)鍵方法
5.如何避免授權(quán)與流程形成文本復(fù)雜化
6.如何讓文本易懂的醒目技巧
7.如何安排文本內(nèi)容次序

五、表.單規(guī)劃技術(shù)
1.為何制度管理的重點(diǎn)在表格設(shè)計(jì)?
2.表格設(shè)計(jì)的16項(xiàng)要點(diǎn)
3.字段別與數(shù)據(jù)別的分割法
4.表格線性處理對(duì)用戶的影響
5.什么是表格特醒規(guī)劃?對(duì)表格應(yīng)用有何幫助?
6.如何設(shè)計(jì)表格簽核體系?
7.如何讓用戶依據(jù)表格設(shè)計(jì)的引導(dǎo)就可80%正確符合并完成制度的要求

六、表.單事務(wù)流程規(guī)劃
1.*、簡(jiǎn)單、完整的事物流程---表.單事務(wù)流程
2.表.單事務(wù)流程的三主體結(jié)構(gòu)
3.如何進(jìn)行事務(wù)流程分析?
4.如何進(jìn)行流程系統(tǒng)配置?
5.如何在事務(wù)流程中進(jìn)行授權(quán)配置
6.如何制作可綜觀各方權(quán)責(zé)、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)程序、表格流動(dòng)、與起迄狀態(tài)的表.單事務(wù)流程。

七、授權(quán)制度規(guī)劃
1.授權(quán)表符號(hào)分配
2.授權(quán)分類法則
3.授權(quán)分割方式
4.核權(quán)三級(jí)制的應(yīng)用
5.核準(zhǔn)、核備的應(yīng)用
6.授權(quán)表如何融入制度應(yīng)用

八、制度的管理
1.如何進(jìn)行制度變更管理
2.如何決定制度分發(fā)與保管控管
3.如何進(jìn)行制度倡導(dǎo)與推展
4.如何將制度引入效能化管理
5.如何應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)管理制度

個(gè)案演練:
1.表.單事務(wù)流程制作
2.表格設(shè)計(jì)
3.核薪表的設(shè)計(jì)
4.簽呈核權(quán)的規(guī)劃
交流時(shí)間:
任何有關(guān)制度制作的困難，都可提問。講師會(huì)當(dāng)場(chǎng)給予解決方案

蘇州戰(zhàn)略規(guī)劃管理制度培訓(xùn)課程