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北京培訓(xùn)師職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓(xùn) 

【課程目的】
使學(xué)員具備良好的公眾演講技能
能夠在企業(yè)和學(xué)校里講解職業(yè)生涯普及課程
幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯規(guī)律，做自己職業(yè)生涯的主人
幫助企業(yè)做好職業(yè)生涯管理，提高企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)
使學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，畢業(yè)后更順利走向職場
企業(yè)引進職業(yè)生涯管理的理由
指令監(jiān)督讓人用手工作技能培訓(xùn)讓人用腦工作職涯規(guī)劃讓人用心工作 職業(yè)生涯發(fā)展組織績效提升團隊和諧讓人用情工作職業(yè)定錨讓人用魂工作

【參訓(xùn)人員】：
董事長、高級職業(yè)經(jīng)理、人力資源主管、在校學(xué)生

【培訓(xùn)內(nèi)容】
第一講 職業(yè)生涯發(fā)展有規(guī)律
——內(nèi)、外職業(yè)生涯相互促進的關(guān)系深刻認(rèn)識職業(yè)
職業(yè)概念的五項內(nèi)在關(guān)系
職業(yè)認(rèn)識的十個誤區(qū)
從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
深刻認(rèn)識內(nèi)外職業(yè)生涯
職業(yè)生涯周期與各階段心理特征
內(nèi)外職業(yè)生涯的特征及其重要性
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用

第二講 個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織發(fā)展
——找到個人發(fā)展和組織績效的利益結(jié)合點
老板必須重視的核心戰(zhàn)略
員工無動力、無目標(biāo)的原因及如何解決
企業(yè)引進職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由
學(xué)校如何開設(shè)職業(yè)生涯課程

第三講 如何成為優(yōu)秀職業(yè)人
如何區(qū)分個人角色與職業(yè)角色
職業(yè)化素質(zhì)的四個方面
職業(yè)人的思維起點
成為優(yōu)秀職業(yè)人的五個轉(zhuǎn)變

第四講 連續(xù)提升職業(yè)化水平
——職場快速進步有方法
在同一職位上發(fā)展的四階段
提高職場能力的6 個層次
職場快速進步方法20條
如何從觀念到能力 從能力到結(jié)果

第五講 情緒智力
各種情緒的正面價值
情緒壓力轉(zhuǎn)換的方法
職業(yè)生涯發(fā)展中的心理輔導(dǎo)
如何做自己情緒的主人 

第六講 找到職業(yè)生涯*定位
如何從職業(yè)轉(zhuǎn)變成事業(yè)
職業(yè)錨——*職業(yè)定位
職業(yè)生涯發(fā)展典型案例
企業(yè)家夢想的升華

職業(yè)生涯培訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容
一、訓(xùn)練方法、目的
1.每天攝像 見證真實成長
2.講解示范 演練創(chuàng)新超越
3.小組討論 團隊互勵互幫4.全員促動 演講潛能激發(fā)

二、正確觀念
1.正確的理論引導(dǎo)人 高尚的情操塑造人
2.如何對待每一場培訓(xùn)
3.學(xué)員和培訓(xùn)師的關(guān)系4.追求怎樣的效果

三、培訓(xùn)訓(xùn)練知識與技能（一）
1.學(xué)員學(xué)習(xí)效果的三個級別
2.如何增強溝通效果及練習(xí)
3.成功培訓(xùn)師增強溝通效果之法寶
4.沒有人聽怎么辦
5.培訓(xùn)中哪些內(nèi)容不要說
6.培訓(xùn)時間的準(zhǔn)備7.使學(xué)員記憶更長久的策略

四、培訓(xùn)訓(xùn)練知識與技能（二）
1.培訓(xùn)師講課之前的準(zhǔn)備工作
2.如何走上講臺
3.如何開始，如何介紹自己
4.開場的八種有效的方式
5.如何使課間休息承前啟后
6.有效的總結(jié)方式7.令人感動的結(jié)束方式

五、克服怯場以及處理異議 
1.人的十大恐懼
2.克服演講恐懼的四項建議
3.克服怯場的自我調(diào)控技巧4.處理學(xué)員問題的手法

六、培訓(xùn)師的形象與肢體語言
1.眼神運用訓(xùn)練——場面控制
2.手的重要角色
3.站立的姿勢
4.提升自信形象和自信心
5.有效的自信心提升方法
6.聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合內(nèi)容

七、環(huán)境 時間 場地控制 
1.環(huán)境控制的技巧
2.對時間的控制
3.對場地的認(rèn)識
4.場地控制——光線
5.場地控制——飲料與食品
6.場地控制——?場地布置
7.完全沒有桌子的場地布置的優(yōu)點

八、課程設(shè)計與講課的基本要素
1.培訓(xùn)前調(diào)研的重要意義
2.每次講授課程修改，資料來源
3.學(xué)員的滿意度4.講課之中應(yīng)注意的問題

九、培訓(xùn)的幾種基本方式
1.講座法和視聽法——優(yōu)點、缺點
2.案例研究——優(yōu)點、缺點
3.角色扮演、行為示范
4.體驗式培訓(xùn)法、行動學(xué)習(xí)法
5.自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)法