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企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 培訓(xùn)

企業(yè)戰(zhàn)略管理是工商管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識(shí)、基本原理，熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實(shí)施等方法和工具，具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)過(guò)程中要突出案例教學(xué)，使學(xué)生逐漸形成觀察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力本大綱共分為四篇內(nèi)容，第一篇為戰(zhàn)略導(dǎo)論篇，第二篇為戰(zhàn)略分析篇，第三篇為戰(zhàn)略制定篇，第四篇為戰(zhàn)略實(shí)施篇。

第一篇 戰(zhàn)略導(dǎo)論篇
二次世界大戰(zhàn)后，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)所面臨的外部環(huán)境發(fā)生了許多變化，如何在多變的環(huán)境中求得長(zhǎng)期生存和發(fā)展，已經(jīng)成為企業(yè)面臨的重大課題。
第1章 戰(zhàn)略管理概述
1、教學(xué)目的和要求：
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在理解該課程基本概念的同時(shí)，應(yīng)該懂得企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程不僅僅是一門管理理論，而且也是我國(guó)企業(yè)所必需的一門實(shí)踐，對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供了思維工具和規(guī)劃模式。
對(duì)于本章內(nèi)容，要求學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理的一些的基本概念，弄清戰(zhàn)略管理與其它管理理論的不同，戰(zhàn)略管理的基本過(guò)程和戰(zhàn)略層次的基本意義。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
各種不同的企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本概念，戰(zhàn)略管理的過(guò)程、層次和系統(tǒng)。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
企業(yè)戰(zhàn)略管理與其他管理理論的區(qū)別和不同，從宏觀和微觀兩個(gè)方面理解。
4、教學(xué)內(nèi)容
1、戰(zhàn)略管理內(nèi)涵
2、戰(zhàn)略管理的要素和層次
3、戰(zhàn)略管理過(guò)程
 4、戰(zhàn)略管理者

第二篇 戰(zhàn)略分析篇
戰(zhàn)略分析主要包括外部環(huán)境分析、內(nèi)部環(huán)境分析和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分析三部分。通過(guò)外部環(huán)境分析，企業(yè)可以很好地明確自身面臨的機(jī)會(huì)與威脅，從而決定企業(yè)能夠選擇做什么；通過(guò)內(nèi)部環(huán)境分析，企業(yè)可以很好地認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從而決定企業(yè)能夠做什么；通過(guò)分析企業(yè)的使命和愿景，可以明確企業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向。
第2章 外部環(huán)境分析
1、教學(xué)目的和要求：
學(xué)生學(xué)習(xí)本章內(nèi)容后，能充分認(rèn)識(shí)到外部環(huán)境對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略計(jì)劃的重要性，認(rèn)識(shí)到影響企業(yè)生存發(fā)展的外部威脅和機(jī)會(huì)，并通過(guò)剖析這些因素的影響來(lái)分析和解決企業(yè)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)完本章內(nèi)容后，在進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略管理問(wèn)題的思考中，應(yīng)該能夠懂得和應(yīng)用外部環(huán)境分析模式處理和規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略管理問(wèn)題，掌握 PEST分析模式、五種力量分析框架及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等。
2、教學(xué)重點(diǎn)：：宏觀環(huán)境分析模式，五種力量分析框架，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析。
3、教學(xué)難點(diǎn)：宏觀環(huán)境分析模式的實(shí)踐性理解和五種力量分析的具體應(yīng)用及案例分析。
4、教學(xué)內(nèi)容
1、宏觀環(huán)境分析
2、產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析
3、微觀環(huán)境分析

第3章 內(nèi)部環(huán)境分析
1、教學(xué)目的和要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析在戰(zhàn)略管理中的重要性；掌握基本的內(nèi)部環(huán)境分析技術(shù)和組成因素。
要能夠充分理解和應(yīng)用波特價(jià)值鏈理論的基本規(guī)律，并知道用于分析各種不同的企業(yè)時(shí)所具有的不同表現(xiàn)特征。
2、教學(xué)重點(diǎn)：較好地理解價(jià)值鏈理論，組織擁有的不同類型的資源、獨(dú)特能力或核心能力理論。
3、教學(xué)難點(diǎn)：以價(jià)值鏈為理論基礎(chǔ)來(lái)認(rèn)識(shí)企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理；基本掌握核心能力與資源理論的關(guān)系，并掌握核心能力的幾種主要的表現(xiàn)特征，
4、教學(xué)內(nèi)容
1、經(jīng)營(yíng)資源分析
2、核心能力分析
3、綜合戰(zhàn)略分析技術(shù)

第4章 戰(zhàn)略目標(biāo)的分析
1、教學(xué)目的和要求：
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)應(yīng)能掌握愿景規(guī)劃、戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略目標(biāo)，及其這些因素之間關(guān)系的層次性，要能了解和認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定方法。
要求在學(xué)習(xí)本章過(guò)程中，能夠保持正確的思想認(rèn)識(shí)，正確理解戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系，了解戰(zhàn)略目標(biāo)體系的構(gòu)成，以及這些經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略思想對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展的重要意義。
2、教學(xué)重點(diǎn)：愿景規(guī)劃, 企業(yè)使命的表述，及其戰(zhàn)略目標(biāo)的層次性。
3、教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)使命的表述，及其企業(yè)使命與企業(yè)中短期戰(zhàn)略的關(guān)系，戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與企業(yè)使命及愿景的關(guān)系。
4、教學(xué)內(nèi)容
1、企業(yè)使命定位
2、戰(zhàn)略目標(biāo)體系
3、戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定

第三篇 戰(zhàn)略制定篇
制定戰(zhàn)略是戰(zhàn)略管理的核心部分，它在戰(zhàn)略分析的基礎(chǔ)上來(lái)完成。根據(jù)企業(yè)管理的層次性，本篇介紹戰(zhàn)略的三種層次及戰(zhàn)略的各種選擇方案。
第5章 公司戰(zhàn)略
1、教學(xué)目的和要求：
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)能夠使學(xué)生掌握公司層的各種戰(zhàn)略模式，并能結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)這種戰(zhàn)略在實(shí)踐中的應(yīng)用性特征。
要求學(xué)會(huì)公司戰(zhàn)略中的穩(wěn)定型戰(zhàn)略、發(fā)展型戰(zhàn)略、防御戰(zhàn)略以及公司發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施方式和戰(zhàn)略組合。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
發(fā)展戰(zhàn)略中的各種戰(zhàn)略組合，緊縮戰(zhàn)略中的各種戰(zhàn)略選擇，及其這些戰(zhàn)略之間的相互關(guān)系和變化。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)橫向一體化戰(zhàn)略和縱向一體化戰(zhàn)略概念的區(qū)別，認(rèn)識(shí)同心多樣化和不相關(guān)多樣化戰(zhàn)略的不同之處和應(yīng)用性特征。
4、教學(xué)內(nèi)容：
1、穩(wěn)定型戰(zhàn)略
2、發(fā)展型戰(zhàn)略
3、緊縮型戰(zhàn)略
 4、企業(yè)并購(gòu)戰(zhàn)略

第6章 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
1、教學(xué)目的和要求
通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所應(yīng)用的三種一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，能夠應(yīng)用這三種基本戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)和計(jì)劃自己的企業(yè)戰(zhàn)略。
要求盡可能充分地理解三種一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和真正地認(rèn)識(shí)三種基本戰(zhàn)略之間的區(qū)別和相互間的關(guān)系；及其不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的關(guān)系。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
波特提出的三種一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)演變階段對(duì)戰(zhàn)略選擇的影響關(guān)系。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
三種一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之間的區(qū)別及其三者之間的相互關(guān)系，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其戰(zhàn)略選擇。
4、教學(xué)內(nèi)容：
1、基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略）
2、不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
－分散型產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
－新興產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
－成熟產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
－衰退產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

第7章 職能戰(zhàn)略
1、教學(xué)目的和要求：
重點(diǎn)掌握每一種職能戰(zhàn)略的含義與具體形式，以及每種職能戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略體系中的作用。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略在整個(gè)戰(zhàn)略體系中的重要地位，對(duì)研發(fā)戰(zhàn)略有明確的理解。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
資本財(cái)務(wù)戰(zhàn)略中投資、融資、生產(chǎn)活動(dòng)中現(xiàn)金流的理解。
4、教學(xué)內(nèi)容：
1、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
2、研究與開發(fā)戰(zhàn)略
3、資本與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略
4、人力資源戰(zhàn)略

第8章 戰(zhàn)略方案的選擇
1、教學(xué)目的和要求：
通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠在企業(yè)實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃中，能夠應(yīng)用本章中的各種矩陣和工具來(lái)分析公司的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況，從中選擇是自己企業(yè)實(shí)際的戰(zhàn)略方式。掌握波士頓矩陣、GE矩陣，生命周期法。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
各種戰(zhàn)略矩陣和戰(zhàn)略分析工具，及其在戰(zhàn)略選擇過(guò)程的影響因素。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
各不同矩陣和分析工具的不同特點(diǎn)和不同的應(yīng)用性特征，如何結(jié)合戰(zhàn)略選擇過(guò)程中的影響因素來(lái)思考戰(zhàn)略選擇問(wèn)題和選擇出適應(yīng)企業(yè)自身的戰(zhàn)略。
4、教學(xué)內(nèi)容：
 1、市場(chǎng)增長(zhǎng)率--相對(duì)市場(chǎng)占有率矩陣
2、行業(yè)吸引力--競(jìng)爭(zhēng)能力矩陣
3、生命周期分析法
4、顧客價(jià)值與生產(chǎn)者價(jià)值矩陣
5、戰(zhàn)略方案的選擇

第四篇 戰(zhàn)略實(shí)施篇
選擇了合適的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理活動(dòng)的重點(diǎn)就從戰(zhàn)略選擇轉(zhuǎn)移到了戰(zhàn)略實(shí)施階段。所謂戰(zhàn)略實(shí)施：就是執(zhí)行達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)的戰(zhàn)略方案，這是將戰(zhàn)略付諸于實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。
第9章 戰(zhàn)略實(shí)施
1、教學(xué)目的和要求：
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)重點(diǎn)掌握與不同戰(zhàn)略類型相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)類型、戰(zhàn)略與資源的動(dòng)態(tài)組合；熟悉典型的組織結(jié)構(gòu)形式及其優(yōu)缺點(diǎn)與企業(yè)戰(zhàn)略資源的內(nèi)容。
2、教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)略實(shí)施的基本模式及戰(zhàn)略實(shí)施中組織應(yīng)做哪些調(diào)整。
3、教學(xué)難點(diǎn)：戰(zhàn)略實(shí)施的資源配置。
4、教學(xué)內(nèi)容
1、戰(zhàn)略實(shí)施的基本模式
 2、戰(zhàn)略實(shí)施的組織調(diào)整
 3、戰(zhàn)略實(shí)施的資源配置
 4、戰(zhàn)略實(shí)施中的戰(zhàn)略家
5、適應(yīng)戰(zhàn)略實(shí)施的企業(yè)文化

第10章 戰(zhàn)略控制
1、教學(xué)目的和要求：
本章學(xué)習(xí)的目的是要能讓學(xué)生真正理解戰(zhàn)略控制和戰(zhàn)略監(jiān)督在整個(gè)企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)和過(guò)程中的重要作用和積極意義，掌握企業(yè)戰(zhàn)略控制的方法和控制過(guò)程。 要求學(xué)會(huì)企業(yè)戰(zhàn)略控制的不同類型和戰(zhàn)略控制的基本過(guò)程，充分了理解戰(zhàn)略控制的三種要素：確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)工作成績(jī)和信息反饋，并能夠通過(guò)戰(zhàn)略控制的學(xué)習(xí)，反思企業(yè)戰(zhàn)略管理理論中整個(gè)管理過(guò)程的系統(tǒng)框架。
2、教學(xué)重點(diǎn): 企業(yè)戰(zhàn)略控制的類型和控制過(guò)程，及其控制過(guò)程的三項(xiàng)基本要素。
3、教學(xué)難點(diǎn): 在深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略控制過(guò)程的前提下，如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際計(jì)劃自己企業(yè)的控制過(guò)程，如何結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略使命、企業(yè)的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略管理層次來(lái)進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略控制。
4、教學(xué)內(nèi)容
1、戰(zhàn)略控制的特征與原則
2、戰(zhàn)略控制過(guò)程
3、戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng)
4、戰(zhàn)略變革管理

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 培訓(xùn)