課程描述INTRODUCTION
安全沙盤課程大綱
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長· 生產(chǎn)廠長· 品質(zhì)經(jīng)理· 項目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全沙盤課程大綱
課程大綱:
第一篇:播觀念:讓安全成為文化
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰
安全一萬天,事故一瞬間
有了安全不見得擁有一切,但沒有安全就沒有了一切
1.錯誤認(rèn)知是萬惡之源
2.墨菲定律揭必然規(guī)律
3.安全教育誤區(qū)
4.安全帶現(xiàn)象
案例:致命的安全帶
菏澤交警的安全教育
討論:安全事故由安全部門頂著?
【練習(xí)】:隱患識別
第二篇:糾違章:杜絕不安全行為
條條規(guī)章血寫成,人人必須嚴(yán)執(zhí)行
寧煩十次保安全,不省一次去冒險
寧在時間中等安全,不在危險中搶時間
1.違章六情形
2.高危六時段
3.生產(chǎn)現(xiàn)場目視化
4.杜絕違章防呆術(shù)
5.“駕照管理”模式
6.你不執(zhí)行制度就讓制度執(zhí)行你
案例:事故為什么發(fā)生在他身上?
被扭曲了的警示牌
討論:怎么處理他?
考駕照的啟發(fā)
分享:五想五不干
【練習(xí)】:違章識別
第三篇:查隱患:消滅不安全隱患
只有防而不實,沒有防不勝防
責(zé)任心是安全之魂,標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本
安全向最好的方向努力,預(yù)案往最壞的地方打算
1.海因里希法則
2.風(fēng)險評估矩陣
3.預(yù)防措施防止事故
4.保護措施減輕傷害
5.維修風(fēng)險種種
6.死角盲區(qū)舉例
7.危險預(yù)知訓(xùn)練
8.把毒草變肥料
案例:“應(yīng)急電話”的尷尬
“明天再說吧”奪走了年輕的生命
分享:施工“四通過”評審
討論:他為什么從梯子上跌落?
傷手事故是怎樣發(fā)生的?
哪些人會受到傷害?
【練習(xí)】:“不用時請將梯子橫放”
危險預(yù)知訓(xùn)練KYT
修訂“事故通報”
第四篇:建體系:讓安全措施落地
先進技術(shù)不能“補救”落后的管理
但先進的管理卻能彌補落后的技術(shù)
體系落地變成執(zhí)行,執(zhí)行反饋完善體系
1.雙線管理模式
2.安全承包全員承諾
3.體系建立“八個一”
4.體制推動關(guān)注落地
案例:安全例會制度
討論:圍繞什么干工作?
這起事故我要不要擔(dān)責(zé)?
【練習(xí)】:檢查制度修訂
安全沙盤課程大綱
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已開課時間Have start time
- 夏冰
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 李璐
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 總體國家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐
- 二十一世紀(jì)以來我國網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全問題及應(yīng)對 孫海榮
- 安全制度和安全意識 張曦月
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月