課程描述INTRODUCTION
如何提升中高層管理技能培訓(xùn)
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升中高層管理技能培訓(xùn)
第一單元:管理者的任務(wù)
管理者定位:管理者是做什么的
為什么執(zhí)行力差:不同層級管理者的責(zé)任
管理者如何勝任:管理者必備的技能
不要做錯了管理:從實踐的角度看管理缺失
案例分析:A公司的完美管理
提高執(zhí)行力:管理必須完成的五件事
實戰(zhàn)分析:管理工作中容易犯哪些錯誤
提高管理能力的前提:從七個方面做好管理
如何要過程又要結(jié)果:管理是一個什么樣的循環(huán)
實戰(zhàn)演練:發(fā)現(xiàn)管理中存在的不足
第二單元:決策與行動
從源頭做好管理:正確決策
決策衡量:如何做有效的決策
案例分析:決策中容易犯的錯誤
讓決策可執(zhí)行:決策與計劃執(zhí)行
不要混淆決策類別:日常決策與重大決策
為您的決策建立一個好習(xí)慣:決策模式
把握決策中的關(guān)鍵因素:四種決策方式
案例分析:決策方式運用
沒有計劃就沒有好結(jié)果:工具與技術(shù)方法
實戰(zhàn):如何做一個可執(zhí)行的計劃
讓計劃動起來:如何滾動調(diào)整計劃
實戰(zhàn)演練:決策與計劃的實施
第三單元:卓越組織創(chuàng)建
正確認識組織的作用:實現(xiàn)共同目標(biāo)
目標(biāo)背后的邏輯:打造具有組織屬性的人
組織力量的源泉:組織靠什么凝聚員工
問題診斷:組織中的常見問題與解決辦法
讓組織可持續(xù):企業(yè)的可持續(xù)靠什么
駱駝不做兔子的事:企業(yè)的四個階段與管理任務(wù)
如何讓組織高效:必須具備三種人
橫向要成本:應(yīng)該設(shè)定多少個部門
縱向要績效:應(yīng)當(dāng)設(shè)置多少個層級
權(quán)責(zé)要匹配:如何讓權(quán)責(zé)匹配起來
能力要清晰:哪些能力不可缺少
實戰(zhàn)演練:如何將您的企業(yè)創(chuàng)建成高效的組織
第四單元:高效領(lǐng)導(dǎo)
認識個體:驅(qū)動員工工作的五個因素
以需求管理員工:員工與管理者的不同
正確激勵員工:什么是有效的激勵因素
認準(zhǔn)員工的激勵需要:激勵層次判斷
發(fā)現(xiàn)高績效員工:如何找到優(yōu)秀的員工
實戰(zhàn)操作:員工激勵措施設(shè)計
員工管理:具備什么能力的人能夠勝任工作
實戰(zhàn)分析:員工七項必備能力衡量
帶好隊伍:分清團隊角色與職能角色
團隊打造:找到八種角色扮演者
測評:您在團隊中擔(dān)當(dāng)什么角色
團隊分析:您的管理團隊結(jié)構(gòu)合理嗎
案例分析:成功團隊的結(jié)構(gòu)特征
領(lǐng)導(dǎo)者分析:什么樣的人適合帶領(lǐng)團隊
正確領(lǐng)導(dǎo):如何施展權(quán)力與魅力
卓越領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者的12項行為
第五單元:做富有成果的管理
讓管理產(chǎn)生好的結(jié)果:進行正確的控制
控制力檢核:三種控制手段及其應(yīng)用
控制措施演練之一:如何衡量績效
控制措施演練之二:書面文件標(biāo)準(zhǔn)
控制措施演練之三:如何建立制度
控制措施演練之四:開一個有效的會議
控制措施演練之五:設(shè)計和看懂報表
問題檢查:您的企業(yè)缺少了哪些控制手段
全課程回顧與總結(jié)
問題解答
如何提升中高層管理技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/1786.html
已開課時間Have start time
- 劉衛(wèi)剛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
中層管理內(nèi)訓(xùn)
- 《MTP中層管理能力訓(xùn)練》 何振銘
- 管理無界——中層管理者管理 管靜波
- 《腰部力量八項修煉—中層管 孟華林
- 《中流砥柱—中基層管理者能 粟長風(fēng)
- 《MTP中層管理技能提升課 王克進
- 《中層角色認知及專業(yè)能力提 翟紅亮
- 關(guān)鍵技巧:中層管理者技能提 肖承建
- 《中流砥柱—中層干部管理能 粟長風(fēng)
- 破局企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)攻 劉成熙
- 《內(nèi)外兼修—中基層管理者職 粟長風(fēng)
- 新時代的中流砥柱:中層領(lǐng)導(dǎo) 宋致旸
- 《中流砥柱—MTP中層管理 粟長風(fēng)