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惠州品質(zhì)管理培訓(xùn)

課程背景：
顧客第一，品質(zhì)第一，走進(jìn)企業(yè)的大門(mén)，99.9%的大門(mén)顯眼處均有相關(guān)的字眼。
摩托羅拉的承諾是達(dá)到六星級(jí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)--在每一百萬(wàn)件產(chǎn)品中，不合格品應(yīng)少于三件。為此，
六西格瑪十年又十年。
企業(yè)到底如何進(jìn)行質(zhì)量管理工作？
質(zhì)量管理是不是僅是品質(zhì)部，質(zhì)量部？
質(zhì)量管理工作如何服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)？
如何通過(guò)高水平的質(zhì)量管理提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？
如何對(duì)質(zhì)量更有效的控制？
如何提高全員的質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量變成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力？
無(wú)數(shù)傷痛的事件告訴我們：質(zhì)量事關(guān)重大，與人人有關(guān)。
品質(zhì)意識(shí)的提升不僅僅是理念引入，更需要成為一種習(xí)慣，做高質(zhì)量的事，成為有品質(zhì)有水準(zhǔn)的人。
黃老師以其十余年品質(zhì)生產(chǎn)及企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)打造此門(mén)課程，本課程系統(tǒng)講授了全面品質(zhì)管理（TotalQualityManagement）的特點(diǎn)、運(yùn)行程序、操作方法及實(shí)施步驟，重點(diǎn)介紹了TQM的常用管理工具、TQM管理技術(shù)等方面的技能，尤其是以實(shí)際案分解與情景呈現(xiàn)的方式對(duì)問(wèn)題的短期與長(zhǎng)期根本解決方法提出系統(tǒng)方法，可以有效幫助經(jīng)理人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際有的放矢地加強(qiáng)全面品質(zhì)管理工作，切實(shí)促進(jìn)工作效率的大幅度提高。

課程目標(biāo)
透過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)問(wèn)題意識(shí)，并掌握快速識(shí)別與分析問(wèn)題的方法
深化與激發(fā)品質(zhì)意識(shí)，建立品質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的概念，深化對(duì)質(zhì)量的理解
認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，建立品質(zhì)鏈概念
加深對(duì)TQM的理解，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理與前瞻性思維的有機(jī)結(jié)合
通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)質(zhì)量管理、質(zhì)量改善和管理創(chuàng)新的奧妙
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理方法，掌握QC式業(yè)務(wù)改善工具和技巧
學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決思路,具體問(wèn)題解決能力
建立正確的質(zhì)量意識(shí)，使質(zhì)量意識(shí)轉(zhuǎn)化為以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)

課程內(nèi)容
一、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)識(shí)別與分析問(wèn)題
組隊(duì)組建與分組
什么是問(wèn)題
識(shí)別問(wèn)題，展開(kāi)思維，開(kāi)啟腦力激蕩
情景案例，了解我們的思維模式與問(wèn)題解決能力
回應(yīng)案例，現(xiàn)在你可以如何做？
情景詞匯，腦力激蕩
這不僅僅是熱身，更是面對(duì)問(wèn)題的可能性分析，團(tuán)隊(duì)思維*的狀態(tài)
我們來(lái)開(kāi)始識(shí)別問(wèn)題
⑴四種問(wèn)題類(lèi)型
⑵真因確認(rèn)的四種工具與方法
您所關(guān)注的問(wèn)題與觀(guān)察到的事實(shí)是什么？
選擇可比較的對(duì)象
問(wèn)題為什么以當(dāng)前的狀況發(fā)生？
分析差異，尋找問(wèn)題的原因
如何驗(yàn)證真正的原理
透過(guò)問(wèn)題，我們看品質(zhì)管理

二、TQM全面品質(zhì)管理基礎(chǔ)-品質(zhì)意識(shí)
說(shuō)文解字,看”品質(zhì)”了解其含義
品質(zhì)貫穿工作中的每個(gè)過(guò)程
認(rèn)識(shí)你的下一個(gè)工序,他就是你的客戶(hù)
品質(zhì)責(zé)任是什么,如何擔(dān)當(dāng)
你認(rèn)為品質(zhì)部或質(zhì)量部如何定位?品質(zhì)人員的質(zhì)素要求
視頻案例
TQM之人的品質(zhì),例,查檢表
TQM之事的品質(zhì),例,查檢表
TQM之物的品質(zhì),例,查檢表
TQM之環(huán)境的品質(zhì),例,查檢表
階段小結(jié)

三、TQM工具與方法之-PDCA循環(huán)
案例,我們對(duì)品質(zhì)的錯(cuò)誤理解
如何實(shí)施戴明輪PDCA?
PDCA的八個(gè)具體步驟
PDCA循環(huán)實(shí)例
階段小結(jié)
四、TQM工具與方法之-QC7
（本節(jié)QC式問(wèn)題解決方法是從短期角度出發(fā)的）
故事說(shuō)起,目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
QC式問(wèn)題解決方法四階段十步驟
現(xiàn)場(chǎng)案例分析,小組發(fā)表
飛利浦QCC案例
識(shí)圖練習(xí)
小組分析
何謂數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)分析的特點(diǎn)與要點(diǎn)?
數(shù)據(jù)的種類(lèi)
整理數(shù)據(jù)的注意事項(xiàng)
QC7手法重點(diǎn)講解大家分析出來(lái)容易出錯(cuò)的那二種
快速掌握QC7口決
階段小結(jié)

五、TQM工具與方法之-問(wèn)題分析與解決八步法
（本節(jié)8D是從根本問(wèn)題角角，傾底解決問(wèn)題方法）
質(zhì)量問(wèn)題與對(duì)應(yīng)流程的八步法,即8D
什么是問(wèn)題?問(wèn)題分類(lèi)
不良的來(lái)源:變異
如何意識(shí)到問(wèn)題?走動(dòng)式管理法
日常管理就當(dāng)有的事前預(yù)防,事中預(yù)防,事后預(yù)防
三種預(yù)防管理的關(guān)系圖示.
小組作業(yè)布置.
作業(yè)發(fā)表
何時(shí)需要用到8D
1D小組解決問(wèn)題的方法
2D描述問(wèn)題,如何描述問(wèn)題呢?
歷史數(shù)據(jù)與工具
數(shù)據(jù)跟蹤圖表
五個(gè)為什么

5W2H
演練頭腦風(fēng)暴的方法
3D實(shí)施與驗(yàn)證臨時(shí)(限制)行動(dòng)
案例分析:措施,改善措施,預(yù)防措施,你會(huì)如何去做?
*制定如何解決問(wèn)題的方法
根本原因的類(lèi)型
根本原因的通常起源
確定與分析可能的原因
運(yùn)用工具與方法:因果分析圖,FMEA,圖形數(shù)據(jù)分析工具,
5D驗(yàn)證改進(jìn)行動(dòng)
量化證實(shí)改進(jìn)行動(dòng)將會(huì)解決問(wèn)題，并且不會(huì)造成任何不期望的負(fù)面影響。根據(jù)決策評(píng)價(jià),制訂應(yīng)
急措施
6D實(shí)施*改進(jìn)行動(dòng)
目的在于糾正了A,又引起了B
確認(rèn)證據(jù)
7D防問(wèn)題重現(xiàn)
8D祝賀你的小組
階段小結(jié)

六、運(yùn)用過(guò)程方法找出控制過(guò)程的核心要求
案例說(shuō)明,什么是過(guò)程
問(wèn)題深入:烤面包需要哪些輸入輸出？
影響烤面包口味的關(guān)鍵控制是什么？
生產(chǎn)部關(guān)心什么？
品質(zhì)部關(guān)心什么？
工程部關(guān)心什么？
老板關(guān)心什么？
顧客關(guān)心什么？
典型的過(guò)程方法
如何用過(guò)程方法
過(guò)程的分類(lèi)
過(guò)程單元及交互關(guān)系
我們對(duì)過(guò)程管理核心的理解：洋蔥模型
小組練習(xí)：顧客導(dǎo)向/管理過(guò)程的識(shí)別
階段小結(jié)

七、全面品質(zhì)成本管理
品質(zhì)成本項(xiàng)目設(shè)置和分類(lèi)
品質(zhì)成本管理
-成本預(yù)測(cè)和計(jì)劃
-成本分析報(bào)告
-成本控制和考核
-構(gòu)成比例和特性曲線(xiàn)
練習(xí)與分解
全面品質(zhì)成本管理
-全面品質(zhì)成本的構(gòu)成
-進(jìn)攻型模式的應(yīng)用
練習(xí)與分解
小結(jié)

八、全面品質(zhì)管理之品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化------達(dá)至品質(zhì)安定化
視頻案例
問(wèn)題分享
何謂標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)化的重要性
員工異動(dòng)對(duì)品質(zhì)的影響
物料規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)化
QC工程圖與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)（案例）
流程時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)上
小結(jié)

九、全面品質(zhì)管理應(yīng)用分享
物料品質(zhì)的控制關(guān)：IQC作戰(zhàn)
后工程就是客戶(hù)：客戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查制度
要素作業(yè)”的品質(zhì)管理：工程監(jiān)察
品質(zhì)提案改善制度
4M變更管理體制
防呆作業(yè)法（FoolishProof）
品質(zhì)成本：“過(guò)剩品質(zhì)”的思索
大總結(jié)。
課畢，考試，擬定課后行動(dòng)計(jì)劃

惠州品質(zhì)管理培訓(xùn)