課程描述INTRODUCTION
企業(yè)管理體系建設(shè)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)管理體系建設(shè)培訓(xùn)
課程前言
國(guó)內(nèi)中小型軟件研發(fā)組織較多,有的是小作坊式的,有的已初具規(guī)模,有的已經(jīng)建立成熟的軟件研發(fā)管理體系。無(wú)論軟件研發(fā)規(guī)模大小,他們正努力通過(guò)導(dǎo)入CMMI ML3認(rèn)證而提升研發(fā)管理水平,從“山寨作坊式管理”轉(zhuǎn)向建立專(zhuān)業(yè)的軟件研發(fā)管理體系。
通過(guò)CMMI ML3認(rèn)證,還想通過(guò)高級(jí)別的ML4、ML5,一步一步登高翻過(guò)CMMI ML5*之后。通過(guò)CMMI ML5評(píng)估、復(fù)評(píng)后,是不是軟件企業(yè)管理體系建設(shè)已經(jīng)到了極限,這時(shí)軟件研發(fā)管理的過(guò)程改進(jìn)該走向何方,質(zhì)量管理部門(mén)和過(guò)程改進(jìn)人員該向何發(fā)展?
軟件研發(fā)管理體系融合通用項(xiàng)目管理PMBOK,敏捷開(kāi)發(fā)Agile管理,ITIL服務(wù)管理*實(shí)踐等,從EPG到PMO,從研發(fā)管理體系到軟件研發(fā)管理《基本法》,從“法律”到“工具”,從“組織”到“人力”,該如何構(gòu)建軟件研發(fā)管理體系呢?
本課程結(jié)合講師多年、多次CMMI ML5復(fù)評(píng)的過(guò)程改進(jìn)經(jīng)驗(yàn),信息化中心、軟件開(kāi)發(fā)部門(mén)、IT咨詢的三方經(jīng)歷,IT管理方面專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和IT咨詢實(shí)踐,構(gòu)建立體的、實(shí)效的軟件研發(fā)管理體系。
課程特色
精僻的理論:深入研究CMMI V1.2高級(jí)別模型的理論;
內(nèi)容實(shí)用性:結(jié)合講師10多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、多家CMMI5企業(yè)的過(guò)程改進(jìn)經(jīng)驗(yàn),講授內(nèi)容經(jīng)過(guò)多家企業(yè)實(shí)踐,三方的工作經(jīng)歷;
價(jià)值*化:幫助企業(yè)認(rèn)識(shí)當(dāng)前狀況,識(shí)別模型標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際的差距,利于建立、完善、運(yùn)行企業(yè)管理體系;
案例鮮活性:通過(guò)了解多個(gè)CMMI ML5、PMBOK咨詢項(xiàng)目,了解CMMI生命周期。
課程大綱
第1部分 中小型企業(yè)研發(fā)管理概述
1、軟件家族的現(xiàn)狀分析
2、軟件研發(fā)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
3、軟件研發(fā)與軟件服務(wù)模式的發(fā)展
4、軟件研發(fā)管理發(fā)展趨勢(shì)
5、軟件研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展
6、軟件研發(fā)管理工具的發(fā)展
探討:請(qǐng)你談一談對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解和認(rèn)識(shí),你認(rèn)為未來(lái)10軟件研發(fā)的發(fā)展方向和趨勢(shì)是什么?
第2部分 軟件能力成熟度模型的概述
1、引入軟件成熟度CMMI
1)CMMI背景與發(fā)展
2)成熟與不成熟的軟件機(jī)構(gòu)對(duì)比
3)基于CMMI模型改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)
4)CMMI模型的原理思想
5)CMMI模型的構(gòu)件
6)CMMI模型的要素
7)CMMI模型的過(guò)程域
8)CMMI在中國(guó)
9)CMMI模型的表示方式
&培訓(xùn)方法
課程研討:1、CMMI在中小型企業(yè)實(shí)施中的注意事項(xiàng)
2、CMMI與軟件企業(yè)中其它IT相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的分析比較(如:ISO90001、ISO20000、ISO27000)
課堂練習(xí):2、CMMI基本知識(shí)練習(xí)
2、CMMI階段式表示法
1)成熟度等級(jí)L1:初始級(jí)的特征
2)成熟度等級(jí)L2:已管理級(jí)的特征
3)成熟度等級(jí)L3:已定義級(jí)的特征
4)成熟度等級(jí)L4:量化管理級(jí)的特征
5)成熟度等級(jí)L5:持續(xù)優(yōu)化級(jí)的特征
3、CMMI連續(xù)式表示法
1)能力等級(jí)0:不完整級(jí)的特征
2)能力等級(jí)1:已執(zhí)行級(jí)的特征
3)能力等級(jí)2:已管理級(jí)的特征
4)能力等級(jí)3:已定義級(jí)的特征
5)能力等級(jí)4:量化管理級(jí)的特征
6)能力等級(jí)5:持續(xù)優(yōu)化級(jí)的特征
培訓(xùn)方法
課程研討:1、質(zhì)量管理體系的能力成熟度水平,與軟件研發(fā)實(shí)際能力水平的比較分析
4、過(guò)程域的部件與解譯
1)必需部件、期望部件、信息部件
2)關(guān)鍵過(guò)程域框架
3)過(guò)程定義概念
4)過(guò)程的演化
5)文檔和CMMI
6)過(guò)程改進(jìn)模型ideal模型
i-初始
d-診斷
e-建立
a-執(zhí)行
l-學(xué)習(xí)
&培訓(xùn)方法
課堂問(wèn)答:1、請(qǐng)你說(shuō)出軟件項(xiàng)目管理的主要過(guò)程,及與“已管理級(jí)”項(xiàng)目管理過(guò)程的差別?
案例分析:1、SHJITE公司過(guò)程改進(jìn)的問(wèn)題分析?
5、CMMI評(píng)估
1)CMMI評(píng)估要求
2)CMMI標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估方法SCAMPI
3)CMMI評(píng)估考慮事項(xiàng)
4)CMMI各級(jí)評(píng)估的重點(diǎn)及差異性分析
5)CMMI5評(píng)估之后的發(fā)展
6)CMMI評(píng)估認(rèn)證過(guò)程
機(jī)構(gòu)選擇
評(píng)估師選擇
預(yù)評(píng)估
SCAMPI
復(fù)評(píng)
培訓(xùn)方法
案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享:SHWD的CMMI3、CMMI5評(píng)估歷程分享。
第2部分 軟件能力低成熟度模型的關(guān)鍵過(guò)程域(CMMI2)
1)需求管理REQM
需求管理特定目標(biāo)和一般目標(biāo)
CMMI需求管理與PMBOK范圍管理的分析比較
為什么進(jìn)行需求管理
需求管理目標(biāo)的主要內(nèi)容
需求管理的工具與技術(shù)
需求變更、需求跟蹤管理
需求變更.跟蹤在項(xiàng)目管理中作用意義
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
案例分析1:上海大型軟件企業(yè),CMMI5企業(yè)質(zhì)量體系的需求管理過(guò)程程序文件分析
2)供應(yīng)商管理SAM
SAM目標(biāo)
CMMI供商管理與PMBOK項(xiàng)目采購(gòu)管理
SAM的目標(biāo)與主要活動(dòng)
實(shí)施SAM的角色與難點(diǎn)
合同類(lèi)型
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
研討交流:怎樣評(píng)估供應(yīng)商與合作伙伴
3)項(xiàng)目策劃PP
項(xiàng)目計(jì)劃的一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
CMMI項(xiàng)目策劃與PMBOK項(xiàng)目規(guī)劃的分析比較
實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃的主要活動(dòng)
項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程與其它過(guò)程的關(guān)系
項(xiàng)目計(jì)劃的主要技術(shù)和工具
項(xiàng)目計(jì)劃的陷阱和難點(diǎn)
WBS與項(xiàng)目估算
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
課程練習(xí):項(xiàng)目計(jì)劃的制訂與評(píng)審
4)項(xiàng)目監(jiān)控PMC
PMC的一般目標(biāo)和特定目標(biāo)
分析比較CMMIPMC與PMBOK監(jiān)控過(guò)程組
如何實(shí)現(xiàn)PMC的目標(biāo)
PMC貫穿在項(xiàng)目生命期各個(gè)階段
實(shí)施PMC的技術(shù)和工具
項(xiàng)目監(jiān)控中的管理控制和整體平衡
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
探討:不同視角:在體系建設(shè)中,建立跟蹤監(jiān)控過(guò)程;在項(xiàng)目管理實(shí)踐中,選擇一種跟蹤監(jiān)控方法
5)過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量保證PPQA
一般目標(biāo)和特定目標(biāo)
分析比較CMMI的PPQA與PMBOK中的質(zhì)量管理
過(guò)程質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量的差別與分析
質(zhì)量保證與過(guò)程改進(jìn)
實(shí)施質(zhì)量保證的作用意義
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
6)度量與分析MA
度量的一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
如何實(shí)現(xiàn)度量目標(biāo)
MA在項(xiàng)目生命期中的體現(xiàn)與其它過(guò)程的聯(lián)系
度理分析過(guò)程的技術(shù)與工具(SPC與Mintab)
度量管理過(guò)程實(shí)施的陷阱和困難
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
7)配置管理CM
配置管理的一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
分析比較CMMI配置管理與ISO20000配置
配置管理目標(biāo)
配置管理的作用意義
配置管理的工具與技術(shù)
項(xiàng)目級(jí)配置管理與組織級(jí)配置管理
配置管理的流程方法
答疑討論:配置管理現(xiàn)狀分析
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
培訓(xùn)方法
分組合作:1、根據(jù)對(duì)各個(gè)過(guò)程的理解,概要設(shè)計(jì)一個(gè)過(guò)程的,主要內(nèi)容要求包括:程序文件,流程圖,文檔模板,規(guī)程指南。過(guò)程可以是:項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng),試運(yùn)行,系統(tǒng)維護(hù)等。
第3部分 軟件能力低成熟度模型的關(guān)鍵過(guò)程域(CMMI3)
8)組織過(guò)程焦點(diǎn)OPF,組織過(guò)程定義OPD
一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
怎樣進(jìn)行有效的組織過(guò)程資產(chǎn)管理
組織過(guò)程資產(chǎn)的基本內(nèi)容及關(guān)系
如何平衡項(xiàng)目實(shí)踐與組織過(guò)程資產(chǎn)
建立組織級(jí)財(cái)富庫(kù)(體系生產(chǎn)庫(kù),知識(shí)庫(kù),項(xiàng)目實(shí)踐庫(kù))
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
9)組織培訓(xùn) OT
一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
培訓(xùn)的層次劃分
什么樣的培訓(xùn)能夠滿足CMMI的評(píng)估要求
軟件企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分類(lèi)
技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)
管理類(lèi)培訓(xùn)
KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
10)集成項(xiàng)目管理 IPM
一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
如何進(jìn)行扁平化項(xiàng)目管理?
怎樣提高剪裁應(yīng)用的效率?
多項(xiàng)目管理與組織級(jí)項(xiàng)目管理
11)風(fēng)險(xiǎn)管理RSKM
一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
與PMBOK中風(fēng)險(xiǎn)管理的比較分析
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的實(shí)用技術(shù)
風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理與應(yīng)急管理
風(fēng)險(xiǎn)管理與問(wèn)題管理分析比較
課程作業(yè):《風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)》的制訂
12)需求開(kāi)發(fā)RD
一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
需求分析常見(jiàn)的問(wèn)題
有效開(kāi)發(fā)需求的方法
需求分析的常見(jiàn)工具與技術(shù)
13)技術(shù)解決TS
一般目標(biāo)與特定目標(biāo)
技術(shù)方案與系統(tǒng)架構(gòu)區(qū)別
系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)審控制
14)產(chǎn)品集成PI
如何制訂集成策略?
系統(tǒng)組件、系統(tǒng)框架、系統(tǒng)平臺(tái)的分析比較
15)驗(yàn)證VEL,確認(rèn)VAL
明確驗(yàn)證和確認(rèn)的區(qū)別與范圍
驗(yàn)證和確認(rèn)的有效性衡量
測(cè)試有效性分析
多種評(píng)審手段組合應(yīng)用
課程研討:評(píng)審的分類(lèi)與形式,及如何讓評(píng)審不流于走形式?
16)決策分析和決定DAR
技術(shù)方案選型的決策分析和決定
工具展示:決策分析工具的操作運(yùn)用
培訓(xùn)方法
1、課堂游戲:模擬實(shí)踐一個(gè)軟件項(xiàng)目實(shí)例,設(shè)計(jì)游戲演練一個(gè)軟件項(xiàng)目實(shí)施管理過(guò)程,覆蓋各個(gè)過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)各個(gè)過(guò)程的認(rèn)識(shí)理解。分析其中對(duì)應(yīng)到CMMI的過(guò)程,并對(duì)該案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。
2、課程研討:如何設(shè)計(jì)基于CMMI3認(rèn)證的質(zhì)量管理體系?在CMMI3質(zhì)量管理體系中應(yīng)要注意的問(wèn)題是什么?
3、課程研討:CMMI3有17個(gè)PA,僅是通過(guò)CMMI3認(rèn)證、未通過(guò)其它認(rèn)證的質(zhì)量管理體系的過(guò)程是多少個(gè)?
第4部分 軟件能力低高成熟度模型的關(guān)鍵過(guò)程域(CMMI4、CMMI5)
17)CMMI4過(guò)程域詳解
組織過(guò)程性能OPP
定量項(xiàng)目管理OPM
培訓(xùn)方法,模擬演示:LZ軟件外包企業(yè)要過(guò)CMMI,YYJ要幫助他們制訂度量指標(biāo),請(qǐng)你制定度量指標(biāo),并分享你的措施方法。
18)CMMI5過(guò)程域詳解
原因分析和決定CAR
組織創(chuàng)新和部署OID
培訓(xùn)方法,分組探討:
A、量化管理在項(xiàng)目管理中應(yīng)用
B、*評(píng)估后的發(fā)展方向
第5部分 CMMI*評(píng)估后及軟件研發(fā)管理體系融合
1)軟件研發(fā)管理體系生命期
1、CMMI標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際能力差距分析
2、CMMI質(zhì)量部門(mén)的發(fā)展方向
3、質(zhì)量部門(mén)人員的發(fā)展
4、過(guò)程改進(jìn)的重點(diǎn)
5、*評(píng)估之后
討論:軟件研發(fā)管理體系建設(shè)的探討
2)體系概述
1)企業(yè)管理體系的來(lái)源
2)企業(yè)管理體系的作用意義
3)企業(yè)管理體系的生命期
4)企業(yè)管理體系執(zhí)行組織
5)企業(yè)管理體系的使用情況
6)國(guó)內(nèi)IT軟件企業(yè)的管理體系現(xiàn)狀分析
互動(dòng):分組討論,IT軟件企業(yè)管理體系的作用意義及存在的問(wèn)題
3) 常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)、模型、方法
1)ISO9000質(zhì)量管理體系
2)CMM/CMMI及PSP/TSP
3)ISO20000、ISO27000體系
4)PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南
5)敏捷軟件開(kāi)發(fā)管理
6)各標(biāo)準(zhǔn).模型.方法的比較分析
互動(dòng):課堂研討:分別討論常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn).模型.方法的特點(diǎn),及與其它標(biāo)準(zhǔn).模型.方法的交叉及不同之處。
現(xiàn)場(chǎng)模擬:
7)體系的咨詢、認(rèn)證評(píng)估
1)標(biāo)準(zhǔn).模型的選擇
2)咨詢公司的選擇
3)第三方作用意義分析
互動(dòng):咨詢案例討論,浦東一家軟件公司選擇一家咨詢公司,為其做CMMI2咨詢認(rèn)證,而CMMI2有7個(gè)過(guò)程域。請(qǐng)問(wèn),咨詢公司在為軟件公司在構(gòu)建企業(yè)管理體系時(shí),應(yīng)該為體系設(shè)計(jì)幾個(gè)過(guò)程,他是根據(jù)什么來(lái)設(shè)計(jì)體系的過(guò)程?
8)體系架構(gòu)的設(shè)計(jì)
1)體系設(shè)計(jì)的原則思想
2)企業(yè)管理體系的框架設(shè)計(jì)
3)企業(yè)管理體系的文件層級(jí)設(shè)計(jì)
4)企業(yè)管理體系的過(guò)程設(shè)計(jì)
5)企業(yè)管理體系的模板設(shè)計(jì)
互動(dòng):企業(yè)管理體系框架設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么?是按部門(mén)的主要活動(dòng),還是標(biāo)準(zhǔn)的參考過(guò)程,還是其它?
9)體系文件的編寫(xiě)
1)編寫(xiě)體系手冊(cè)
2)編寫(xiě)程序文件
3)編寫(xiě)規(guī)程、指南
4)編寫(xiě)文檔模板
5)外來(lái)文件管理
互動(dòng):體系文件編寫(xiě)常見(jiàn)的問(wèn)題
10)體系的持續(xù)改進(jìn)
1)EPG與QA的工作職責(zé)
2)持續(xù)過(guò)程改進(jìn)流程
3)過(guò)程改進(jìn)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案
4)體系的審查、復(fù)審、復(fù)評(píng)審
5)體系的持續(xù)改進(jìn)與工作實(shí)際分析
互動(dòng):持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程中,是由誰(shuí)來(lái)直接修改體系文件,是EPG工程師還是指定一線業(yè)務(wù)部門(mén)。
第6部分 案例分析
案例1:WDQM質(zhì)量管理體系。(通過(guò)CMMI5認(rèn)證、歷經(jīng)多年過(guò)程改進(jìn))
1)案例名稱:WDQM質(zhì)量管理體系分析。
2)案例描述:詳見(jiàn)附件
3)分析內(nèi)容:
A、企業(yè)發(fā)展歷程
B、CMMI3級(jí)實(shí)施狀況分析
C、質(zhì)量管理體系的架構(gòu)
D、過(guò)程域分析
E、質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、文檔模板、規(guī)程指南分析
F、質(zhì)量管理在公司組織架構(gòu)所發(fā)揮的作用意義
4)時(shí)間:30分鐘
案例2:JTWS工作體系中心。(通過(guò)CMMI5認(rèn)證)
培訓(xùn)方法:分析點(diǎn)評(píng)
案例3:SHTJ項(xiàng)目簡(jiǎn)介。(CMMI5參評(píng)項(xiàng)目之一)
培訓(xùn)方法:信息展示,過(guò)程展示
企業(yè)管理體系建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/20431.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李遠(yuǎn)佳
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
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- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
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