課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
變革領(lǐng)導(dǎo)力就是指領(lǐng)導(dǎo)者在組織經(jīng)歷變革時期,推動組織完成既定目標和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中,激勵追隨者實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變、引導(dǎo)組織變革以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和把握機遇的能力。
課程收益:
1.如何在互聯(lián)網(wǎng)時代的變革中展現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.如何通過強勢領(lǐng)導(dǎo)力成功推動變革,實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
3.如何準確了解變革領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素和基本心法。
4.互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維如何轉(zhuǎn)變。
5.互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)者如何進化管理。
課程大綱:
一、正確認識領(lǐng)導(dǎo)變革
1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警:
1)過去的成功——案例:柯達之死
2)路徑的依賴——案例:諾基亞之困境
3)增長的放緩——案例:李寧:一切皆有可能?
4)結(jié)構(gòu)的變化——案例:福特、通用、豐田和大眾成功路徑
2.企業(yè)的核心成長力在于變革
3.企業(yè)持續(xù)增長取決于強大的變革領(lǐng)導(dǎo)力
4.變革領(lǐng)導(dǎo)的核心闡釋
1)有人認為,變革管理就是變革領(lǐng)導(dǎo);
2)有人認為,變革的領(lǐng)導(dǎo)力與平時的領(lǐng)導(dǎo)力要求是一樣的
3)有人認為,只要平時證明是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者就可以領(lǐng)導(dǎo)變革
5.變革型領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
1)審視度勢的先見力
2)快速把握機遇、規(guī)避風(fēng)險的先決力
3)推動內(nèi)部外部合作者密切合作的整合力
4)領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者面對風(fēng)險挑戰(zhàn)的心理承受力
5)站在全球角度的融合力和搏擊力
6)科學(xué)的創(chuàng)新力
7)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)力
二、變革為什么會失敗
1.沒有建立足夠的緊迫感
2.沒有建立起足夠強有力的指導(dǎo)聯(lián)盟
3.缺少愿景
4.對愿景沒有進行良好溝通
5.愿景的障礙沒有移除
6.沒有系統(tǒng)規(guī)劃和實現(xiàn)短期勝利
7.勝利宣布得太快
8.沒有將變革根植在組織得文化中
三、變革領(lǐng)導(dǎo)的7大心法
1.心法1:相信自己可以做出“好”事情
2.心法2:是變革而不是進步才是企業(yè)突破成長的前提
3.心法3:視變革為機會而不是風(fēng)險
4.心法4:堅持核心團隊
5.心法5:從錯誤中學(xué)習(xí)
6.心法6:堅持最后一里路的細節(jié)
7.心法7:駕馭人類的需求
四、變革領(lǐng)導(dǎo)力的能力框架
1.能力1:變革力量控制力
2.能力2:鐵碗變革執(zhí)行力
3.能力3:愿景達成共識力
4.能力4:核心班底構(gòu)建力
5.能力5:戰(zhàn)略體系建設(shè)力
五、領(lǐng)導(dǎo)變革的八個步驟
1.制造一種緊迫感
2.組建強有力的變革團隊
3.制定一個適當?shù)脑妇?br />
4.廣泛溝通新的愿景
5.授權(quán)他人來實現(xiàn)愿景
6.計劃和實現(xiàn)短期成果
7.鞏固改進成果,推動進一步變革
8.將新方法制度化
案例1:福特的成功與失敗
案例2:惠普CEO費莉奧納的成長與解聘
案例3:方太廚具茅忠群總經(jīng)理的*職業(yè)經(jīng)理人戰(zhàn)略
案例4:杰克?韋爾奇的“文化大革命”
六、互聯(lián)網(wǎng)時代基本戰(zhàn)略思維
1.一切以用戶為中心——用戶思維;
案例:三只松鼠如何快速成為堅果*?
2.匠人精神/一根筋思想——*思維;
案例:蘋果為何可以賺取智能手機行業(yè)絕大部分的利潤
3.做減法——簡約思維;
案例:凡客陳年的困境,華為手機的崛起
4.快速迭代——迭代思維;
案例:三星迅速崛起,日企日漸衰落
5.將數(shù)據(jù)作為核心資產(chǎn)——大數(shù)據(jù)思維;
案例:大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域——教育領(lǐng)域
6.構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈——平臺思維;
案例:動車理論與海爾的人單合一雙贏模式
七、互聯(lián)網(wǎng)時代的管理進化
1.源自工業(yè)時代的管理已然過時,并付出慘重代價;
互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/20841.html
已開課時間Have start time
- 蔣小華
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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