課程描述INTRODUCTION
工匠精神培訓(xùn)課程大綱
· 銷售經(jīng)理· 市場(chǎng)經(jīng)理· 外貿(mào)經(jīng)理· 總經(jīng)理· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工匠精神培訓(xùn)課程大綱
建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版,而是與時(shí)俱進(jìn),取其精華,去其糟粕,融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,須推陳出新。 工匠精神不是呼喚出來(lái),而是培育出來(lái)的。它不是口號(hào),無(wú)法呼喚出來(lái),需要匠心領(lǐng)導(dǎo)者像園丁一樣松土、澆水、施肥、剪枝等進(jìn)行精心栽培。工匠精神不是個(gè)體的光芒,而是群體文化與商業(yè)機(jī)制的結(jié)晶。它不是個(gè)人英雄式單獨(dú)體現(xiàn),而是賴于文化的精心培育與機(jī)制的成熟建設(shè),從而形成充滿匠心的工匠部落。 工匠精神無(wú)法靠自發(fā)實(shí)現(xiàn),需要頂層設(shè)計(jì),需要匠心領(lǐng)導(dǎo)者的“舵手”力量,通過(guò)精心培育和政策引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)——我們?nèi)鄙俚牟皇?ldquo;工匠精神”,而是“工匠文化”。
課程時(shí)間:2天
課程對(duì)象:公司中高層管理人員及追求匠心的卓越人士
課程大綱:
前言:此生能成一“匠”,便是成功
壹、回歸與傳承——擁抱匠心
一、致我們逝去的匠心
1.古代匠人的那些事
2.再造“圓明園”與“家業(yè)傳承”之殤
3.追熱門(mén)、走捷徑與浮躁心
案例:《莊子》“梓慶”的精妙闡述告訴了我們什么?
二、時(shí)代呼喚工匠精神
1.我們?cè)觳怀鰣A珠筆的“圓珠”
2.制造大國(guó)VS制造強(qiáng)國(guó)
3.“新國(guó)貨”與“讓世界愛(ài)上中國(guó)造”
三、何謂工匠精神
1.慢一點(diǎn)的節(jié)奏
2.細(xì)一點(diǎn)的耐心
3.把99%提高到99.99%
4.不達(dá)要求絕不交貨
5.需求抓的準(zhǔn)、自己逼的狠、管理盯的緊
6.工匠精神不是口號(hào)——殘酷的完美主義者
案例:“壽司之神”告訴我們何謂職人
四、工匠精神六個(gè)基本要求
1.少一些浮躁,多一些純粹
2.少一些投機(jī)取巧,多一些腳踏實(shí)地
3.少一些急功近利,多一些專注持久
4.少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品
5.得有技術(shù)要義在精微、不追求*不罷休的氣派
6.有十年如一日、反復(fù)磨練方成器——用信仰累積生命的厚重
案例:電影《入殮師》給我們什么樣的啟發(fā)?
貳、為“匠”之道——基本修煉
一、戀工作:超物質(zhì)性
1.牢記“我貢獻(xiàn)了什么”
2.永遠(yuǎn)用“結(jié)果”說(shuō)話
3.工作是作品非“作業(yè)”
4.沒(méi)有解決不了的問(wèn)題
案例:萬(wàn)達(dá)和王健林為什么很牛?
二、匠人心:100-1=0
1.終生苛求,只為*
2.不怕付出,但求完美
3.不斷精進(jìn),練就技藝
案例:《大國(guó)工匠》中的主人公的故事
三、一根筋:不達(dá)目的誓不罷休
1.拋得開(kāi)雜念,一心盯緊手上活
2.耐得住寂寞,板凳能坐十年冷
3.經(jīng)得起誘惑,功名利祿不動(dòng)心
案例:“老干媽”如何成為大眾信賴的品牌
四、傻認(rèn)真:*品質(zhì)、*負(fù)責(zé)、*成果
1.*管理:量化、細(xì)化、固化
2.細(xì)節(jié)主義:求慢、求精、求實(shí)
3.三現(xiàn)主義:現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)
案例:《士兵突擊》許三多如何華麗轉(zhuǎn)身?
叁、匠人邏輯與管理智慧
一、修匠心:嚴(yán)于律己
1.“承上啟下”到“完美解決”
2.“人人有責(zé)”到“一對(duì)一”
3.“講究效率”到“追求效能”
4.“把事做正確”到“做正確的事”
案例:格力公司董明珠如何成為“網(wǎng)紅”的?
二、造匠人:不斷苛求
1.“議而決,決而行,行而果”
2.三講邏輯:結(jié)果、因果、后果
3.七個(gè)“不放過(guò)”:處理問(wèn)題
4.三個(gè)“不要”:遠(yuǎn)離問(wèn)題
5.三個(gè)“萬(wàn)一”:減少問(wèn)題
案例:羅永浩和羅振宇眼中的“工匠”
三、筑匠氣:迫使進(jìn)化
1.優(yōu)秀源于折騰,卓越源于死磕
2.三化邏輯:僵化、優(yōu)化、固化
3.“反復(fù)盯,盯反復(fù)”與“零容忍”
4.“擲地有聲”與“落地生根”
案例:海爾的OEC管理如何培育工匠精神
肆、大道與匠心——頂層設(shè)計(jì)與培育
一、抉擇:企業(yè)戰(zhàn)略之道
1.擁抱“極端”用戶
2.堅(jiān)決明確不做什么
3.互聯(lián)網(wǎng)加法與減法
4.不上市意味著什么
案例:隱形*如何成長(zhǎng)?
二、巔覆:行業(yè)創(chuàng)新之道
1.突破創(chuàng)新者的窘境
2.互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的桎梏
3.重新定義行業(yè)規(guī)則
案例:谷歌公司如何走創(chuàng)新道路?
三、鉆研:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)之道
1.簡(jiǎn)約即美,找痛點(diǎn)
2.技術(shù)升級(jí),速迭代
3.小處著眼,微創(chuàng)新
4.逼瘋自己,日精進(jìn)
案例:方太如何成功定位高端市場(chǎng)?
四、傳承:文化根植之道
1.第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
2.瘋狂堅(jiān)持刺猬理念
3.偏執(zhí)般地傳承
4.超利潤(rùn)性
案例:華為如何塑造匠心文化?
伍、洞悉與借鑒——他山之石
一、*:創(chuàng)客與工匠精神
二、日本:職人與產(chǎn)品美
三、德國(guó):精工與物美價(jià)不廉
四、我們一起,讓匠心歸來(lái)
案例:稻盛和夫如何成功創(chuàng)建兩家世界500強(qiáng)企業(yè)?
工匠精神培訓(xùn)課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/21097.html
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