課程描述INTRODUCTION
公文寫作課程的培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：楊金融
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作課程的培訓(xùn)
課程目的：
1.了解公文寫作的基本知識(shí)：公文文種的特點(diǎn)、種類和使用注意事項(xiàng)、公文寫作的要領(lǐng)等等。
2.掌握公文寫作的基本方法：通過(guò)案例教學(xué)使參訓(xùn)者能夠在短期內(nèi)有效掌握公文寫作的基本技能。
3.培養(yǎng)公文寫作的旺盛興趣：能夠在公文寫作和評(píng)價(jià)賞析中感受到樂(lè)趣，熟練使用國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位常用的各類公文文體。
課程大綱：
第一講：公文寫作的“心法內(nèi)功”
一、第一招：內(nèi)家心法常修煉——公文寫作的心態(tài)
1.心存感激——公文是領(lǐng)導(dǎo)交給你通向勝利彼岸的航船
2.換位思考——公文是讓你的白日夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的載體
3.堅(jiān)持不懈——公文是科學(xué)，文學(xué)的天賦僅僅是配角
【案例教學(xué)】
1.從胡喬木身上學(xué)到什么？
2.復(fù)旦院長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。
3.令人啼笑皆非的公文事故。
二、第二招：“倚天屠龍”為至尊——公文寫作的立意
1.謀全局、學(xué)會(huì)“一覽眾山小”把握全局立意
【案例教學(xué)】
1.周總理在1972年尼克松訪華時(shí)的歡迎詞——看一代領(lǐng)袖如何抓住文章主旨
2.學(xué)點(diǎn)思維，一些基本思維在公文中的應(yīng)用
2.看構(gòu)思、學(xué)會(huì)“移魂大法”揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖
【案例教學(xué)】
1.言外之意不在言外
2.幾個(gè)字詞的修改功力
3.懂站位、學(xué)會(huì)“定身法”牢記行文位置與級(jí)別
【案例教學(xué)】
1.駱惠寧在中國(guó)*山西省第十一次代表大會(huì)上的報(bào)告解析（2016年10月31日）
2.“自古文章一大抄”，為啥別人叫借鑒，你的叫抄襲。
三、第三招“武穆遺書”定乾坤——公文寫作的結(jié)構(gòu)
1.套路不是花拳繡腿——練好幾招公文套路
2.點(diǎn)墨未現(xiàn)運(yùn)籌千里——謀篇布局的幾點(diǎn)精髓
3.從“講話稿”的提綱開(kāi)始理順?biāo)悸?br />
【案例教學(xué)】
1.*在中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)上的講話（全文）
2.時(shí)間緊迫的情況下，如何速成講話稿
四、第四招“移花接木”巧安排——公文寫作的過(guò)渡
1.說(shuō)理式題句引入
2.數(shù)字式題句引入
3.引用式題句引入
4.問(wèn)題式題句引入
【案例教學(xué)】
1.*G20杭州峰會(huì)主旨講話和致辭
2.《唯創(chuàng)新者強(qiáng)》——2018年1月17日《人民日?qǐng)?bào)》摘錄教學(xué)
五、第五招“無(wú)招勝有招”——公文寫作的邏輯
1.“提問(wèn)——分析——解答——反饋”的基本邏輯
2.“倒金字塔”邏輯
3.一些常見(jiàn)的邏輯思維
4.靈光一閃與點(diǎn)睛之筆
【案例教學(xué)】
1.“一句話讓領(lǐng)導(dǎo)記住你”
2.《讓隱私保護(hù)跟上大數(shù)據(jù)時(shí)代》例文分析
六、第六招“唐門暗器”驚天地——公文寫作的語(yǔ)言
1.大多時(shí)候要板起面孔說(shuō)話——公文寫作的基本語(yǔ)言風(fēng)格
2.恰到好處的口語(yǔ)讓文章增色不少
3.金句背后的功力
【案例教學(xué)】
1.*總書記講話的語(yǔ)言風(fēng)格和“金句”解析
2.口語(yǔ)使用的案例分析
七、第七招 公文武學(xué)有定式——公文寫作的格式
1.公文的書面格式、排版形式、裝訂要求等
2.公文的行文關(guān)系、方向、規(guī)則等
第二講：公文寫作中的“各門各派”
一、通知
1.通知的格式
2.通知的分類：指示性通知、會(huì)議通知、轉(zhuǎn)達(dá)式通知、任免通知
3.通知的常見(jiàn)錯(cuò)誤
4.通知的寫作要點(diǎn)
【案例教學(xué)】
1.通知中常被忽略的那些要點(diǎn)
2.通知的幾種模板
3.課上練習(xí)：通知的改錯(cuò)
二、請(qǐng)示
1.請(qǐng)示的概念、特點(diǎn)和種類
2.請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)與寫法
3.找準(zhǔn)請(qǐng)示的重點(diǎn)內(nèi)容
4.請(qǐng)示的常見(jiàn)錯(cuò)誤
5.請(qǐng)示的語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)言應(yīng)用
【案例教學(xué)】
1.國(guó)家機(jī)關(guān)的必修課——請(qǐng)示
2.請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別
3.如何讓請(qǐng)示能夠得到滿意的回復(fù)
三、報(bào)告
1.報(bào)告的格式
2.報(bào)告各級(jí)標(biāo)題的擬定
3.報(bào)告的材料收集方式
4.報(bào)告觀點(diǎn)的凝練
5.報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)用
6.報(bào)告的常見(jiàn)錯(cuò)誤
7.報(bào)告的寫作方式
【案例教學(xué)】
1.2019年政府工作報(bào)告
2.常用的報(bào)告結(jié)構(gòu)
3.報(bào)告標(biāo)題不是只有“四六句”
四、計(jì)劃與總結(jié)
1.公文雙生兒——計(jì)劃和總結(jié)
2.計(jì)劃的不同變體——格式
3.計(jì)劃的常見(jiàn)部分——原則、思想、方針、具體措施
4.總結(jié)的格式
5.總結(jié)的語(yǔ)言方式
6.總結(jié)的亮點(diǎn)——問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)怎么寫
【案例教學(xué)】
1.黨的十九大報(bào)告
五、紀(jì)要
1.紀(jì)要的概念、特點(diǎn)和種類
2.紀(jì)要的寫作格式
3.紀(jì)要的寫作要求
4.紀(jì)要的常見(jiàn)錯(cuò)誤
5.紀(jì)要的注意事項(xiàng)
【案例教學(xué)】
1.幾份紀(jì)要寫作評(píng)析
2.如何快速會(huì)議記錄，如何提煉會(huì)議紀(jì)要
六、信息編寫
1.當(dāng)今公文中信息的重要地位
2.信息題目的制作
3.信息的結(jié)構(gòu)
4.信息的語(yǔ)言特點(diǎn)
5.信息上報(bào)的上稿率如何提升
【案例教學(xué)】
1.一篇修改前后的信息稿對(duì)比
2.如何找好信息寫作的角度
七、調(diào)研報(bào)告
1.調(diào)研報(bào)告的重要性
2.調(diào)研報(bào)告的材料收集
3.調(diào)研報(bào)告的格式和寫法
4.調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言使用
5.調(diào)研報(bào)告如何寫出特色
【案例教學(xué)】
1.真調(diào)研才能出真報(bào)告
2.調(diào)研素材收集的小技巧
八、互動(dòng)討論
1.公文寫作的困惑
2.公文寫作的修改方式
3.如何提高公文寫作能力
公文寫作課程的培訓(xùn)
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