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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
安全體系構(gòu)建培訓(xùn)課程
 
講師:祝成軍 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

安全體系構(gòu)建培訓(xùn)課程

· 班組長(zhǎng)

培訓(xùn)講師:祝成軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

安全體系構(gòu)建培訓(xùn)課程

課程大綱:
主題一:梳理正確的安全意識(shí)與安全管理

1.1中榮金屬8.2爆炸案的深思
1.2中國(guó)企業(yè)安全管理現(xiàn)狀
1.3樹立正確的安全管理意識(shí)
1.4案例:史上最牛校長(zhǎng)與安全管理
1.5特色:安全第一新解,預(yù)知危險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)
1.6*研發(fā):中國(guó)企業(yè)在安全管理上的六大通病

主題二:安全領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)安全文化中的效能
2.1什么是安全文化
2.2安全領(lǐng)導(dǎo)力形成的三個(gè)核心要素:示范、關(guān)注、引導(dǎo)
2.3有感領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的影響
2.4領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)安全文化形成的影響
2.5示范的意義
2.6游戲:行為和語言的他人行為的影響
2.7對(duì)安全關(guān)注的四種表現(xiàn)

主題三:構(gòu)建管理者的安全領(lǐng)導(dǎo)力十個(gè)要素
3.1領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)層面的改變?yōu)橄?br /> 3.2安全領(lǐng)導(dǎo)力的十個(gè)要素
3.3踐行公司的安全管理方針
3.4案例:一個(gè)管理者的“安全承諾書”
3.5研討:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)作出的安全承諾
3.6研討:如何讓你的安全管理干部發(fā)揮作用
3.7安全管理者的三大角色與責(zé)任
3.8行為基準(zhǔn)的制定三大步驟
3.9親自組織安全培訓(xùn)的三個(gè)要素
表達(dá)對(duì)安全的關(guān)注
告知安全實(shí)施的必要性
告知安全工作的方法
3.10表達(dá)對(duì)安全關(guān)注的四個(gè)方法

主題四:危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制技術(shù)
4.1危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)的定義
4.2作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法
4.3劃分作業(yè)步驟的必要性與理由
4.4風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的常見方法與高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源控制
4.5特色:重大危險(xiǎn)源治理原則TM原則
4.6特色:基于風(fēng)險(xiǎn)定義制定對(duì)策
4.7工程技術(shù)原則在安全管理中的運(yùn)用
4.8特色:危險(xiǎn)源辨識(shí)與系統(tǒng)控制模型圖
4.9特色:“五問法”在危險(xiǎn)源工作中的運(yùn)用

主題五:安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與安全目視化管理
5.1工廠安全管理體系文件框架圖
5.2*研發(fā):程序文件編制“五基”原則
5.3常見的、不推薦的崗位作業(yè)指導(dǎo)書
5.4安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的五大原則
5.5演練:安全作業(yè)指導(dǎo)書編制
5.6不推薦的安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范例
5.7讓安全作業(yè)指導(dǎo)書不再存在(融入正常作業(yè))
5.8目視化的作業(yè)“看得見的管理”
5.9目視化的意義
5.10特色:目視化管理的三個(gè)原則與目的
5.11特色:目視化在安全管理中的運(yùn)用技巧
5.12特色:基準(zhǔn)制作技巧

主題六:有效的安全培訓(xùn)體系
6.1崗位安全培訓(xùn)16字原則
6.2特色:用JI的方法實(shí)施崗位安全培訓(xùn)
6.3案例:大巴車司機(jī)的崗位安全培訓(xùn)
6.4安全培訓(xùn)教材開發(fā)的五個(gè)步驟
6.5巧用案例開展培訓(xùn)
6.6巧用經(jīng)典句開展培訓(xùn)
6.7現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全培訓(xùn)最有效
6.8視頻教材在培訓(xùn)中的實(shí)際運(yùn)用

主題七:安全檢查與員工行為管理,構(gòu)建安全文化建設(shè)
7.1安全檢查四大要素
7.2特色:安全檢查表編制三大依據(jù)與方法
7.3隱患分析與管理
7.4特色:行為習(xí)慣化與習(xí)慣性違章
7.5違章員工的行為糾正方法
7.6特色:習(xí)慣到氛圍,工廠安全文化的四個(gè)步驟

主題八:系統(tǒng)化的事故管理
8.1海因里希金字塔理論與小事故預(yù)防
8.2大事故的三大前兆
8.3案例:某涂裝車間火災(zāi)的預(yù)兆
8.4工廠安全管理運(yùn)用:虛驚、輕微事故與小隱患管理
8.5事故多因素理論與軌跡交叉理論
8.6應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素
8.7工廠應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法
8.8應(yīng)急救援預(yù)案編制六步驟
8.9預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實(shí)施技巧
8.10*研發(fā):預(yù)案編制思考12問
8.11案例:現(xiàn)場(chǎng)處置預(yù)案編制

主題九:安全管理體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)
9.1工廠安全管理程序與制度一覽
9.2特色:“五基”法實(shí)施程序文件的編制
9.3特色:讓程序文件落地的四種方法
9.4特色:法律法規(guī)落地四步法:建立法律法規(guī)的自我評(píng)估體系

主題十:工廠實(shí)效安全管理系統(tǒng)的建設(shè)
10.1企業(yè)負(fù)責(zé)人要做四件事
10.2我們到底學(xué)什么:*安全管理體系認(rèn)知
10.3為何你學(xué)不會(huì)*安全管理體系
10.4特色:安全目標(biāo)體系與自我評(píng)估體系的建立
10.5安全委員會(huì)運(yùn)行模式實(shí)戰(zhàn)
10.6安全生產(chǎn)責(zé)任制與目標(biāo)管理體系
10.7特色:安全管理人員扮演的四大角色與五大角色錯(cuò)位

講師介紹:祝成軍
資質(zhì)背景:國(guó)家注冊(cè)安全工程師 、企業(yè)培訓(xùn)師、建構(gòu)筑消防員
專長(zhǎng)領(lǐng)域:曾就職于APP、SEW等世界知名跨國(guó)公司,涉及造紙、機(jī)械加工行業(yè),擁有11年工廠安全環(huán)境管理和相關(guān)體系建立維護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷和成果:祝老師在企業(yè)工作中,多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、6S管理、集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、安防構(gòu)建等重大項(xiàng)目管理。在安全管理過程中,深知企業(yè)作業(yè)人員工作之需,講課內(nèi)容結(jié)合其多年的安全管理經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)案例,深入淺出,受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚(yáng)。
成功運(yùn)作的咨詢項(xiàng)目包括:零事故安全意識(shí)與事故防范技巧、企業(yè)安全文化建設(shè)、JSA工作教導(dǎo)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建立、現(xiàn)場(chǎng)目視化管理(6S)導(dǎo)入等。

安全體系構(gòu)建培訓(xùn)課程


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    參加課程:安全體系構(gòu)建培訓(xùn)課程

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祝成軍
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