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新媒體暨融媒體時(shí)代新聞宣傳干部 業(yè)務(wù)能力提升公開課

一、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）宣傳工作崗位職責(zé)與新媒體時(shí)代工作內(nèi)容
1.宣傳工作的兩個(gè)維度：內(nèi)宣、外宣；
2.內(nèi)宣工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象；
3.宣傳崗位的四項(xiàng)核心職責(zé)與工作內(nèi)容；
4.宣傳工作人員的修養(yǎng)；
5.宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡報(bào)）、新聞（消息）；
6.新媒體時(shí)代下的宣傳工作有何不同
（1.什么是去中心化模式；2.去中心化模式下，哪些平臺(tái)可以進(jìn)行開拓）。7.什么是互聯(lián)網(wǎng)思維；
8.全媒體運(yùn)營的三大要素：框架、視角、階段；

（二）新媒體時(shí)代信息采集與選擇
1.采訪的重要作用與基本方向；
2.采訪的基本方法與禁忌；
3.信息材料的日常收集；
4.采訪需要搜集的信息（新聞的要素）；
5.不同事件的采訪重點(diǎn)；
6.搜集紙質(zhì)材料；
7.新媒體時(shí)代的PGC文案如何搜集素材。

（三）新聞價(jià)值挖掘
1.“大而全”的新聞為什么沒人愛看？——什么是新聞價(jià)值；
2.通過分析新聞要素挖掘新聞價(jià)值
（1.人物決定價(jià)值；2.時(shí)間決定價(jià)值；3.過程決定價(jià)值）；
3.新聞角度決定新聞價(jià)值
（1.根據(jù)新穎性確定角度；2.根據(jù)重要性確定角度：新聞宣傳工作要點(diǎn)及重點(diǎn)選題；3.根據(jù)獨(dú)特性確定角度；4.根據(jù)復(fù)雜度確定角度；5.根據(jù)關(guān)注度確定角度）。

（四）新聞寫作基本技法
1.熱身訓(xùn)練：重寫新聞稿；
2.新聞的類型、基本寫作要求；
3.新聞的內(nèi)容要素及其組合規(guī)律；
4.新聞?wù)Z言的層次與基本要求；
5.消息的寫作
（1.標(biāo)題及其基本類型與構(gòu)思技巧；2.正文的倒金字塔結(jié)構(gòu)；3.導(dǎo)語；4.主體；5.結(jié)尾與背景資料）；
6.企業(yè)常見新聞?lì)愋蛯懽饕c(diǎn)
（1.業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞；2.會(huì)議新聞；3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞；4.宣傳教育新聞）；
7.圖片新聞（1.圖片新聞的概念、類型；2.圖片新聞的優(yōu)勢(shì)與適用場景；3.圖片拍攝注意事項(xiàng)；4.文字說明寫作要點(diǎn)）；
8.新聞攝影（1.新聞圖片攝影的基本要求；2.新聞圖片的構(gòu)圖規(guī)律；3.圖片的文字說明撰寫技巧）。

（五）稿件審改與編輯
1.案例分析：新聞稿常見失誤；
2.審改、編輯的基本程序（1.自我審改；2.送審）；
3.審改、編輯的重點(diǎn)
（1.事實(shí)的訂正；2.思想政治差錯(cuò)的校正；3.克服偏離主題；4.內(nèi)容單?。?；
4.語言修改（1.長句常見問題及修改方法；2.詞語常見問題及修改方法）。

（六）企業(yè)全媒體工具使用
1.微信的編輯和制作
（1.微信的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)作；2.H5如何進(jìn)行創(chuàng)新；3.圖文編輯和排版的潛規(guī)則是什么）；
2.新聞?lì)怉PP的編輯和制作
（1.什么樣的內(nèi)容最容易被推薦；2.應(yīng)當(dāng)如何借力）
3.短視頻類工具的拍攝和制作；
（1.短視頻拍攝的基本原理；2.短視頻/抖音獲取關(guān)注的方法和演練；3.如何用手機(jī)制作一個(gè)短視頻；4.短視頻到底應(yīng)該拍什么）；

（七）企業(yè)應(yīng)對(duì)輿情基本策略
1.案例分析：一則通知印發(fā)的輿情風(fēng)波；
2.輿情、輿情的影響、輿情基本形態(tài)；
3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播規(guī)律和輿情特點(diǎn)；
4.輿情發(fā)展的一般規(guī)律；針對(duì)企業(yè)的輿情的特殊規(guī)律；
5.輿情分析的基本方法；
6.企業(yè)應(yīng)對(duì)輿情的基本策略；
7.如何利用互聯(lián)網(wǎng)工具及時(shí)解決輿情危機(jī)。

二、參加人員
1.新聞宣傳人員、通訊員、信息員、文化專員、媒體專員、新媒體運(yùn)營員、文案、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯；
2.各類助理與秘書、辦公室主任；   3.其他從事文宣工作的人員。

三、主講老師
每期授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，專家?guī)熘械睦蠋煻际菄也课侣劙l(fā)言人、中國記協(xié)、高校教授及央企新聞宣傳部門等特聘專家組成，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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