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事故調(diào)查與事故分析公開課

課程背景
事故的發(fā)生其實(shí)是安全管理各個環(huán)節(jié)中的缺陷共同作用的結(jié)果，看似偶發(fā)的事故，其實(shí)都是必然的。事故管理，其實(shí)也是安全管理水平包括安全文化在內(nèi)的各個環(huán)節(jié)的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)收益
介紹事故出現(xiàn)的原因，事故調(diào)查的方法與原則,針對公司存在的安全隱患,員工常見不安全行為及過往案例展開原因分析,提供多種分析方法與管理途徑。

培訓(xùn)大綱
1.引言――由一些重復(fù)發(fā)生事故
.事故和事件:定義事故
.跨國公司常見的事故分級
.多重起因理論
2.事故管理的相關(guān)法律法規(guī)
3.事故的報告和事故現(xiàn)場處置
.事故發(fā)生后的報告
.事故發(fā)生后的現(xiàn)場處置的一般原則
.如何防止次生災(zāi)害的發(fā)生
.事故現(xiàn)場的保護(hù)
.事故的善后處理

4.事故調(diào)查的4部曲
.收集證據(jù)
組成事故調(diào)查小組
證據(jù)的收集：現(xiàn)場、資料、技術(shù)、面談
.整理證據(jù)，分析事故的關(guān)鍵因素，找出事故直接原因
通過畫出時間線和流程圖,列出事件的過程
列出事件的近端原因
通過分析,找出直接原因
課堂練習(xí)--  Case study
.證據(jù)鏈斷裂，找出直接原因
對所有異常進(jìn)行列舉
理論推導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)假設(shè)
通過實(shí)驗(yàn)論證
得出合理的直接原因

.利用事故分析工具，找出根本原因
Five Whys Technique問題樹
Fishbone Diagrams魚骨圖
事故原因綜合分析表
課堂練習(xí)--  Case study
.制定跟進(jìn)措施
針對事故發(fā)生的原因橫向展開排查；
對所有直接原因制定出整改措施；
對所有間接原因制定預(yù)防措施；
整改和預(yù)防措施符合SMART原則
對所有措施的結(jié)果進(jìn)行跟進(jìn)

5.事故責(zé)任的確定與處理建議；
6.讓事故轉(zhuǎn)化為EHS持續(xù)改善的契機(jī)
7.課程總結(jié)及學(xué)員問題解答

事故調(diào)查與事故分析公開課