課程描述INTRODUCTION
銀行創(chuàng)新思維培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行創(chuàng)新思維培訓(xùn)
【課程對(duì)象】
農(nóng)商行省聯(lián)社副科級(jí)以上干部
農(nóng)商行省聯(lián)社縣級(jí)法人機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員副職
【課程背景】
1、聯(lián)社副科級(jí)以上干部、縣級(jí)法人機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員副職,是承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)、工作推進(jìn)和績(jī)效達(dá)成,他們都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人、確認(rèn)者的角色,然而,銀行所期待的優(yōu)良創(chuàng)新思維和管理能力并非天生的,而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能具備。在充滿(mǎn)沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里,創(chuàng)新思維日益具有決定性的影響,將是銀行追求成長(zhǎng)的重要課題;
2、創(chuàng)新已成為銀行變革與發(fā)展的關(guān)鍵因素,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境倒逼銀行干部成為銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的主力;銀行干部處在管理、營(yíng)銷(xiāo)和風(fēng)險(xiǎn)控制的前沿,始終對(duì)全行的利潤(rùn)貢獻(xiàn)產(chǎn)生直接的影響,其創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力,將很大程度影響銀行的發(fā)展方向和發(fā)展速度,提高銀行的創(chuàng)新思維能力,實(shí)際就是提高銀行的競(jìng)爭(zhēng)力;
3、另一方面,在新形勢(shì)下,銀行創(chuàng)新層面面臨更大挑戰(zhàn);無(wú)論多么輝煌的歷史、無(wú)論多么雄厚的資本、無(wú)論多么強(qiáng)大的實(shí)力,沒(méi)有創(chuàng)新,最終歸零,銀行管理經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明:不創(chuàng)新,就死亡;
4、在銀行快速擴(kuò)張的今天,新提拔的干部尚缺系統(tǒng)訓(xùn)練,比較資深的干部也存在一些問(wèn)題,普遍需要訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力。銀行希望通過(guò)講述創(chuàng)新的基本原則,讓管理人員,能從全局的高度,看待創(chuàng)新并拓展思維;希望能從前瞻的角度出發(fā),提高創(chuàng)新能力,全面提升銀行管理者素質(zhì),提升績(jī)效水平;
5、本課程的重點(diǎn)是創(chuàng)新理念更新,緊扣銀行業(yè)管理現(xiàn)狀,針對(duì)學(xué)習(xí)特性,重點(diǎn)訓(xùn)練創(chuàng)新系列工具、思維提升技巧,輔助傳授創(chuàng)新理論;授課方式系多種形式結(jié)合,既有理論式的講授,又有互動(dòng)、情景式的訓(xùn)練,注重受訓(xùn)人員的體驗(yàn)感悟及參與,通過(guò)各種實(shí)際案例及創(chuàng)新游戲等方式,充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情。
【課程目標(biāo)】
.通過(guò)游戲和角色扮演,轉(zhuǎn)變金融發(fā)展觀念、觸發(fā)自主創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、激活競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
.結(jié)合案例,有針對(duì)性地訓(xùn)練銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的具體路徑和具體做法
.現(xiàn)場(chǎng)演練,聚焦流程創(chuàng)新、用人創(chuàng)新與工作方式方法創(chuàng)新;拓展視野,訓(xùn)練銀行產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的新做法
.Workshop工作坊:《SPACE:銀行創(chuàng)新戰(zhàn)略地位態(tài)勢(shì)與行動(dòng)評(píng)估》;《銀行網(wǎng)點(diǎn)特色創(chuàng)新與主題銀行創(chuàng)新》;《銀行創(chuàng)新行動(dòng)方案》
.引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用,增強(qiáng)追求卓越的能力和快速反應(yīng)能力,全面提升銀行競(jìng)爭(zhēng)力;幫助學(xué)員開(kāi)闊視野,成功跨越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)
【課程時(shí)間】2天
【課程形式】公開(kāi)課、總裁班、內(nèi)訓(xùn)
. 工作坊.案例分析.小組討論.講授.游戲
. 練習(xí) .角色扮演.教練式、互動(dòng)式教學(xué) . 視頻
【課程大綱】
一、銀行創(chuàng)新環(huán)境分析
1、【案例分析】銀行創(chuàng)新趨勢(shì)
. 銀行互聯(lián)網(wǎng)化:建行案例分析/交行案例分析
. 銀行互聯(lián)網(wǎng)化:模式/經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)/趨勢(shì)
2、【小組競(jìng)技】變化中的銀行
. 競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代
3、【案例分析】就這樣被互聯(lián)網(wǎng)銀行顛覆?
. 80/20法則與2/80法則
. 數(shù)字技術(shù)優(yōu)化
4、【小組競(jìng)技】銀行超越客戶(hù)期望的12種方式
5、【案例分析】社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新
.工行案例與南京銀行案例
6、【小組討論】金融創(chuàng)新的本質(zhì)
二、創(chuàng)新方向選擇技術(shù)
1、【案例分析】創(chuàng)新戰(zhàn)略選擇技術(shù)與分歧
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】
. 《SPACE:銀行創(chuàng)新戰(zhàn)略地位態(tài)勢(shì)與行動(dòng)評(píng)估》
3、工作坊成果點(diǎn)評(píng)
三、銀行創(chuàng)新三步曲:品牌創(chuàng)新.產(chǎn)品創(chuàng)新.服務(wù)創(chuàng)新
0、【小組討論】10家銀行創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)實(shí)踐
. 南粵銀行案例
. 零售銀行差異化創(chuàng)新模式
.《10家銀行創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)實(shí)踐》導(dǎo)讀
A、品牌創(chuàng)新
1、【小組討論】廣發(fā)銀行品牌創(chuàng)新收益
2、【演練】銀行品牌創(chuàng)新的2個(gè)訣竅
B、產(chǎn)品創(chuàng)新
1、【案例分析】華潤(rùn)銀行供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析
2、【案例分析】華潤(rùn)銀行投行產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新案例
3、【小組討論】銀行創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的3個(gè)步驟
C、服務(wù)創(chuàng)新
1、【小組討論】如何組合產(chǎn)品形成創(chuàng)新服務(wù)?
. 招商銀行金融計(jì)劃服務(wù)案例
2、【案例分析】特色化差異化服務(wù)
. 廈門(mén)分行案例分析
四、銀行創(chuàng)新路徑
1、【案例分析】系統(tǒng)的創(chuàng)新方法
. 創(chuàng)新過(guò)程與創(chuàng)新方程式
2、【團(tuán)隊(duì)演練】創(chuàng)新原理圖
3、【案例分析】創(chuàng)新思維導(dǎo)圖
4、【小組討論】創(chuàng)新雷達(dá)圖
5、【小組討論】創(chuàng)新策略曲線圖
6、【小組競(jìng)技】網(wǎng)點(diǎn)特色創(chuàng)新與銀行主題創(chuàng)新
五、創(chuàng)新力提升訓(xùn)練與銀行管理創(chuàng)新
1、【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】《創(chuàng)新能力快速測(cè)試》
2、【小組討論】創(chuàng)新擴(kuò)散模型
3、【案例分析】創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制
4、【案例分析】創(chuàng)新六大驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
5、銀行管理創(chuàng)新內(nèi)部研討會(huì)與【創(chuàng)新實(shí)操輔導(dǎo)訓(xùn)練】
. 【小組討論】整合組織七個(gè)關(guān)鍵步驟
. 運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)新、供應(yīng)鏈管理與物流優(yōu)化
. 質(zhì)量控制:對(duì)ISO/SOP的反思
. 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下電子銀行創(chuàng)新
. 營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新指引:RFM/三維模型
6、【W(wǎng)orkshop工作坊】《銀行創(chuàng)新行動(dòng)方案》
. 行動(dòng)方案點(diǎn)評(píng)
六、跨越轉(zhuǎn)折 創(chuàng)新里程
1、【小組討論】銀行變革創(chuàng)新
. 西海岸銀行案例討論:老革命遇到新問(wèn)題,如何創(chuàng)新?
2、【角色扮演】創(chuàng)新與激勵(lì)
. 什么是最有效的激勵(lì)方式?
3、【小組競(jìng)技】如何成功跨越轉(zhuǎn)折點(diǎn)?
要點(diǎn)回顧 | 問(wèn)題答疑
銀行創(chuàng)新思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/233333.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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