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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
賦能思維 創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)——培養(yǎng)智能時(shí)代的管理者
 
講師:李春林 瀏覽次數(shù):2597

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者

培訓(xùn)講師:李春林    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

智能時(shí)代管理者課程
 
【課程背景】
萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代,給人類(lèi)帶來(lái)了前所未有機(jī)遇的同時(shí),也給我們的管理造成了空前的挑戰(zhàn)。如何“讓人有意義”及“讓組織產(chǎn)生高效率”,是當(dāng)前擺在我們所有管理者面前的兩大難題。
在這樣一個(gè)信息完全透明的社會(huì)環(huán)境里,管理既有挑戰(zhàn)也有機(jī)會(huì)。我們需要調(diào)整組織的形式,根本改變對(duì)組織的認(rèn)知;設(shè)立符合所有相關(guān)方核心利益的愿景目標(biāo);采用更加符合人性的賦能管理模式。從而才能提高組織的效能,讓組織和組織成員都能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
 
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
 
【課程大綱】
一、智能時(shí)代賦能思維
1、管理的起源與發(fā)展
1) 從亞當(dāng)夏娃到中華文明,從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)
2) 從工業(yè)1.0至工業(yè)5.0,從因特網(wǎng)到萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代
2、智能時(shí)代的三大矛盾
1) 美好生活與發(fā)展新矛盾
2) 新群體與管控模式的矛盾
3) 人類(lèi)需求與AI智能替代的矛盾
案例分析:智能時(shí)代新特征
3、賦能管理引領(lǐng)未來(lái)
1) 基于應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、海量信息及快速變化的新環(huán)境
2) 基于智能時(shí)代需要高效快速地創(chuàng)造新價(jià)值
3) 基于對(duì)人性的信任和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的信心
4) 賦能型組織的三大新特征
 
二、組織形式扁平高效
1、官僚型組織的時(shí)代弊病
1) 打破等級(jí)森嚴(yán)的組織體系,革除弊病繁多的官僚場(chǎng)景
2) 讓所有人都能公平的享有數(shù)據(jù)與信息的權(quán)利
3) 培育韌性不綱,信息順暢的無(wú)縫合作組織
4) 讓數(shù)據(jù)信息到知識(shí)與智慧的完美交融
2、基于信任的扁平組織
1) 人性認(rèn)知與“囚徒困境”的組織變革
2) 打破層級(jí)構(gòu)建扁平高效的網(wǎng)狀組織
3) 打破物理空間,推倒阻隔的“部門(mén)墻”
討論題:如何讓組織更加高效
3、建立靈活高效的新組織
1) 構(gòu)建“上下順暢”的智能體系
2) 建立“官官相護(hù)”的協(xié)調(diào)機(jī)制
3) 突破“灰色地帶”的互助計(jì)劃
4) 從“阿米巴”經(jīng)營(yíng)得到的啟示
案例分析:海爾“人單合一”
 
三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共建共享
1、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)共同愿景
1) 生活與茍且,詩(shī)與遠(yuǎn)方
2) 理解公司的價(jià)值,清晰團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
3) 讓所有關(guān)系人在團(tuán)隊(duì)中都找到意義和價(jià)值
2、三共原則設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1) 企業(yè)初心使命與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2) 權(quán)力共享、責(zé)任共擔(dān)與利益共享
3) 創(chuàng)造全新的“我們”模式
4) 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
3、智能時(shí)代的OKR工作法
1) KPI的作用與巨大困境
2) 指數(shù)型組織的OKR工作法
3) 找到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的興奮點(diǎn)
4) 運(yùn)行好團(tuán)隊(duì)OKR的四個(gè)象限
現(xiàn)場(chǎng)模擬:設(shè)定團(tuán)隊(duì)OKR
 
四、從管控轉(zhuǎn)向賦能模式
1、賦能就是做正確的事
1) 關(guān)注團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),更關(guān)心員工的成長(zhǎng)
2) 物質(zhì)的力量讓我選擇,精神的魅力使人進(jìn)步
3) 通過(guò)精神的滿足來(lái)降低對(duì)物質(zhì)的追捧
討論題:物質(zhì)與精神的力量
2、機(jī)器無(wú)法替代的創(chuàng)造力
1) 始終相信人的創(chuàng)造性
2) 賞識(shí)無(wú)處不在,力量超乎想象
3) 像園丁一樣去領(lǐng)導(dǎo)
3、從管理走向服務(wù)
1) 管理與服務(wù)的悖論
2) 以人為本的服務(wù)模式
3) 領(lǐng)導(dǎo)人服務(wù)管理者,管理者服務(wù)員工,員工服務(wù)客戶
4) 服務(wù)型管理的十大特征
案例分析:服務(wù)的本質(zhì)
 
智能時(shí)代管理者課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235584.html

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    參加課程:賦能思維 創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)——培養(yǎng)智能時(shí)代的管理者

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
李春林
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)