課程描述INTRODUCTION
激勵管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：常亮
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵管理培訓(xùn)
課程關(guān)鍵詞：管理激勵體系、領(lǐng)導(dǎo)激勵體系、自我激勵系統(tǒng)
授課對象：企業(yè)中高層管理者、部門主管
課程時間：2天
企業(yè)困惑
對于激勵體系的系統(tǒng)性的認(rèn)知、系統(tǒng)的構(gòu)建及其工具與方法的系統(tǒng)性的運用，一直是中國企業(yè)經(jīng)理人的大難題。
諸多企業(yè)經(jīng)理人及一線管理者普遍缺乏激勵體系的構(gòu)建技能，缺乏引導(dǎo)員工建立正確價值觀與思維方式的方法與技巧，缺乏幫助員工建立自我激勵的系統(tǒng)性的工具與方法，缺乏管理激勵與領(lǐng)導(dǎo)激勵的系統(tǒng)構(gòu)建策略，不能有效引導(dǎo)下屬的負(fù)面情緒，不能穩(wěn)定有效的建立強大的激勵機制和運用激勵技術(shù)以實現(xiàn)對員工的持續(xù)穩(wěn)定的激勵，他們只能借助少量短期激勵的技術(shù)，實現(xiàn)階段性的激勵成果。
如何扭轉(zhuǎn)和改觀這種激勵狀況？如何根據(jù)各類員工需求強化激勵的針對性？如何通過豐富的領(lǐng)導(dǎo)激勵技術(shù)，確保管理者實現(xiàn)人性化的領(lǐng)導(dǎo)并大大強化團隊的凝聚力？如何借助管理激勵體系的建設(shè)確保組織成員受到管理系統(tǒng)的強大、穩(wěn)定、持續(xù)的激勵？這是本課程追求實現(xiàn)的成果。本課程將系統(tǒng)介紹重要的激勵理論、自我激勵的系統(tǒng)建設(shè)、管理激勵體系和領(lǐng)導(dǎo)激勵體系。使經(jīng)理人在強烈感受激勵管理的強大體系的同時，系統(tǒng)掌握激勵體系構(gòu)建的策略與方法。
課程收益
系統(tǒng)理解：
①員工為什么需要激勵，如何滿足員工的需求？
②下屬負(fù)面情緒的根因何在？價值觀與思維方式情緒與態(tài)度。
③系統(tǒng)理解自我激勵、管理激勵與領(lǐng)導(dǎo)激勵的強大系統(tǒng)。
技能掌握：（系統(tǒng)掌握14種激勵技術(shù))
①如何滿足員工的需求？
②如何幫助員工實現(xiàn)自我激勵？
③如何幫助員工建立清晰的正確理性的價值觀、思維方式、情緒和態(tài)度，塑造符合職業(yè)化要求的核心精神與品格？
④系統(tǒng)的掌握領(lǐng)導(dǎo)激勵的策略。掌握愿景激勵、榜樣激勵、榮譽激勵、文化激勵、權(quán)利激勵、參與激勵、情誼激勵、壓力激勵、差異激勵等的系統(tǒng)方法和技術(shù)。
⑤系統(tǒng)了解管理激勵的要點與策略。掌握目標(biāo)激勵、培訓(xùn)激勵、薪酬激勵、考核激勵、晉升激勵等核心激勵技術(shù)的要點。
實踐應(yīng)用：
①如何引導(dǎo)員工正確的價值觀與思維方式？
②如何在本部門實施愿景激勵？
③如何在本部門實施目標(biāo)激勵？
課程大綱
前言 關(guān)于卓越激勵的系統(tǒng)思考
第一單元 人性需求的把握是有效激勵的根本
一、馬斯洛人性的需求理論
二、赫茲伯格的雙因素理論
三、麥克利蘭成就激勵理論
四、戴維●西洛塔的激勵理論
五、員工真實需求排序
討論：根據(jù)馬斯洛人性需求層次理論對員工的需求進行歸類。并分析各類需求應(yīng)相應(yīng)采用怎樣的激勵方式。
掌握工具：著名激勵理論模型/員工需求模型
第二單元 自我激勵是最重要的激勵
第一講 自我激勵是最重要的激勵
一、自我激勵是邁向成功的引擎
二、自我激勵的根本源泉在自我期待
三、如何幫助員工實施自我激勵（幻燈片留白）
練習(xí)：
1、如何幫助員工認(rèn)識自己？
2、如何幫助員工實施自我激勵（步驟、要點、例示）？
第二講 梳理員工職業(yè)化的價值觀體系
一、職業(yè)生涯成功必守的核心價值觀
二、人際關(guān)系與團隊協(xié)作成功必守的核心價值觀
三、豐田生產(chǎn)方式必須堅守的理念體系
（系統(tǒng)梳理豐田文化的結(jié)構(gòu)）
案例：如何幫助員工提煉核心價值觀？
掌握工具：職業(yè)生涯成功核心觀念模型/人際與團隊成功觀念模型
第三講 思維方式、情緒與態(tài)度的管理
一、思維方式的建立
二、價值觀與思維方式?jīng)Q定情緒與態(tài)度
三、情緒與態(tài)度的管理
討論：
1、職業(yè)化的員工應(yīng)該培養(yǎng)哪些優(yōu)良的思維方式？
2、有哪些負(fù)面的情緒會影響自我期待和自我激勵？
3、如何引導(dǎo)下屬做好情緒管理？
第三單元 以領(lǐng)導(dǎo)激勵強其精神
本章重點掌握工具：領(lǐng)導(dǎo)激勵模型（9種領(lǐng)導(dǎo)激勵技術(shù)）
第一講 愿景激勵
一、個人愿景的梳理
二、團隊愿景的建立
三、公司與行業(yè)的愿景
案例：如何為員工建立愿景？
掌握工具：愿景激勵模型
第二講 榜樣激勵
一、管理者如何做出表率
二、如何指導(dǎo)員工建立榜樣
三、如何指導(dǎo)團隊建立榜樣
練習(xí)：
1、管理者如何做出表率？
2、如何指導(dǎo)員工和團隊建立榜樣？
掌握工具：榜樣激勵模型
第三講 榮譽激勵
一、榮譽激勵的價值與意義
二、榮譽激勵獎項的設(shè)定
三、榮譽激勵的系統(tǒng)規(guī)劃
四、榮譽激勵的組織實施流程
討論：系統(tǒng)分享本部門榮譽激勵體系的內(nèi)涵并實施要點？本公司本部門榮譽激勵尚有哪些不完備之處？你的彌補策略是什么？
掌握工具：榮譽激勵模型
第四講 文化激勵：如何塑造快樂的職場
一、文化激勵要點與系統(tǒng)規(guī)劃
二、公平公正文化的塑造
三、歸屬情誼文化的塑造
四、尊重寬容文化的塑造
五、協(xié)作忠誠文化的塑造
六、相互欣賞文化的塑造
七、持續(xù)改善的文化塑造
第五講 權(quán)利激勵
一、授權(quán)的意義
二、權(quán)利的結(jié)構(gòu)
三、授權(quán)的規(guī)劃
四、授權(quán)的實施
練習(xí)：如何實施權(quán)利激勵？
掌握工具：權(quán)力激勵模型
第六講 參與激勵
一、參與激勵的意義
二、參與激勵的系統(tǒng)規(guī)劃
三、參與激勵實施要點
練習(xí)：如何實施參與激勵？
掌握工具：參與激勵模型
第七講 情誼激勵
一、個人與團隊情誼建立的要點
二、進行塑造情誼文化的系統(tǒng)規(guī)劃
三、情誼建立的技術(shù)與策略
第八講 壓力激勵
一、壓力激勵的類型
二、如何實施競爭激勵
三、挫折激勵與負(fù)向激勵
第九講 差異激勵
一、不同格局與志向員工的激勵
二、不同性格與精神品格員工的激勵
三、不同意愿與不同能力的激勵
1、高意愿，低能力的激勵
2、低意愿，低能力的激勵
3、低意愿，高能力的激勵
4、高能力，高意愿的激勵
四、不同行為習(xí)慣員工的激勵
第四章 以管理激勵壯其筋骨
本章重點掌握工具：管理激勵模型（5種管理激勵技術(shù)）
第一講 目標(biāo)激勵
一、目標(biāo)的設(shè)定
二、目標(biāo)的分解
三、目標(biāo)的達(dá)成
四、考核評估與績效面談
練習(xí)：目標(biāo)激勵的關(guān)鍵點與實施流程
掌握工具：目標(biāo)激勵模型
第二講 培訓(xùn)激勵
一、有效的培訓(xùn)是員工成長發(fā)展的重要動力
二、培訓(xùn)激勵體系的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵
三、培訓(xùn)激勵的核心機制
練習(xí)：培訓(xùn)激勵的關(guān)鍵點與核心機制
掌握工具：培訓(xùn)激勵模型
第三講 薪酬激勵
第四講 考核激勵
第五講 晉升激勵
復(fù)盤回顧及課后行動計劃：
聽完本次課程后，請列出你需要在哪些方面改變？并進行重要項排序，擬出自己的行動計劃，改變始于每一個微小的行動！
激勵管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237345.html
已開課時間Have start time
- 常亮