課程描述INTRODUCTION
行政公文寫(xiě)作培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行政公文寫(xiě)作培訓(xùn)
【課程背景】:
2012年4月16日,中共*辦公廳、*辦公廳頒發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,綜合了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《中國(guó)*機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上對(duì)公文的寫(xiě)作、處理過(guò)程進(jìn)行了完善和統(tǒng)一?!稐l例》的發(fā)布,標(biāo)志著行政公文合二為一,這是我國(guó)行政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作的大變革,同時(shí)也為行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員提升辦文能力和辦文水平提出了新的要求。行政公文,正如商務(wù)男人的西裝:格式特定、內(nèi)容權(quán)威、體式規(guī)范、效力法定、行文程序;檔案管理,正如職場(chǎng)人員的一張隨職身份證明,詳細(xì)記錄工作狀態(tài)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫(xiě)作與檔案管理是企業(yè)行政管理工作中重要的工作內(nèi)容。本課程旨在解決公文寫(xiě)作不規(guī)范、如何運(yùn)用公文寫(xiě)作技巧、如何規(guī)范管理人事檔案等問(wèn)題,根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。
【課程收益】:
通過(guò)培訓(xùn),使員工規(guī)范公文寫(xiě)作格式,掌握公文寫(xiě)作語(yǔ)言,熟悉公文寫(xiě)作思路,以便準(zhǔn)確、高效的發(fā)布公文,提高辦事效率;熟練掌握檔案管理人員的工作職責(zé)、工作方法及技巧。傳授知識(shí)理論和方法的同時(shí),注重其知識(shí)與工作實(shí)踐的有效結(jié)合,更多地結(jié)合實(shí)際案例,以通俗的語(yǔ)言,深入淺出的將公文的規(guī)范要求和寫(xiě)作技巧、檔案管理注意細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行了生動(dòng)的演繹,從而使學(xué)員達(dá)到能理解行政管理工作的嚴(yán)肅性和課程的重點(diǎn),了解了規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的行政工作流程,系統(tǒng)掌握公文寫(xiě)作和檔案管理的知識(shí)和方法技能,提升企業(yè)行政管理水平。
【課程特點(diǎn)】:
本課從公文寫(xiě)作和檔案管理入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),全面結(jié)合《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,吸收了公文寫(xiě)作與檔案管理的*成果和經(jīng)驗(yàn)方法,對(duì)辦公室工作進(jìn)行分類(lèi)整理,涵蓋了行政公文、綜合事務(wù)公文、商務(wù)公文、法律文書(shū)、普通檔案管理、保密檔案管理、電子檔案管理等內(nèi)容。通俗易懂,內(nèi)容翔實(shí),針對(duì)性強(qiáng),所有版塊都指出要點(diǎn),列出模式,精心挑選典型案例,讓學(xué)員一目了然,極具實(shí)用性,是提升企業(yè)行政工作規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)。
【授課方式】:幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例研討、精彩點(diǎn)評(píng)、針對(duì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題展開(kāi)剖析式講授將案例融入企業(yè)實(shí)踐,加強(qiáng)管理者技能實(shí)操訓(xùn)練、小組討論與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合體驗(yàn)式執(zhí)行,以實(shí)效落實(shí)為主。
【課程對(duì)象】:企業(yè)文職/行政管理人員、企業(yè)管理人員、公務(wù)員
【授課時(shí)長(zhǎng)】:1天(6小時(shí))或2天(12小時(shí))
【課程大綱】:
第一篇:行政公文寫(xiě)作基本知識(shí)
一、行政公文概述及基本常識(shí)
1、行政公文的含義
2、行政公文的7大特點(diǎn)
3、行政公文的7大作用
4、行政公文的主題——直截了當(dāng)、明白顯露
5、主題決定行政公文價(jià)值
6、主題是行政公文的靈魂和統(tǒng)帥
7、主題的來(lái)源與提煉
范例:行政公文主旨的5大表達(dá)形式
二、新時(shí)期行政機(jī)關(guān)辦文要求
1. 服務(wù)對(duì)象要求更高;
2. 工作環(huán)境更為復(fù)雜;
3. 辦公工具更為先進(jìn);
4. 工作觀念不斷更新;
5. 人員變動(dòng)更為頻繁。
6. 現(xiàn)代辦文新觀念:
A行政公文環(huán)境觀; B依法行文觀; C行政公文寫(xiě)作的系統(tǒng)觀;
D行政公文寫(xiě)作群體意識(shí)觀; E現(xiàn)代文風(fēng)觀; F行政公文語(yǔ)言“草根”觀;
G行政公文語(yǔ)言和諧觀; H行政公文信息經(jīng)濟(jì)觀; I行政公文規(guī)范觀;
J行政公文效益觀; K行政公文接受心理觀
三、行政公文的材料——支撐行政公文大廈的梁
1、事實(shí)性材料與觀念性材料
2、材料是觀點(diǎn)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)觀點(diǎn)的支柱
3、行政公文材料的2大來(lái)源
4、材料的選擇和使用
四、行政公文的格式和布局——符合標(biāo)準(zhǔn)與審美
1、行政公文的標(biāo)準(zhǔn)格式:
眉首的6要素;主體的7要件;版記的5個(gè)注意事項(xiàng)
2、行政公文的用紙格式
3、行政公文的印裝格式
4、行政公文的結(jié)構(gòu)和布局
5、行政公文結(jié)構(gòu)的三性、三式
6、行政公文布局四步法——結(jié)合范例操作
五、行政公文的表達(dá)方式——綜合運(yùn)用,水乳交融
1、敘述:敘述中的兩種人稱(chēng)使用;常用6大敘述類(lèi)型(范例);
敘述的“三字金牌”
2、議論:議論3要素與議論5法
3、說(shuō)明:事物的說(shuō)明與事理的說(shuō)明;態(tài)度客觀、內(nèi)容科學(xué)、表達(dá)*
4、綜合技能:
行文修辭;上行文、平行文、下行文書(shū)寫(xiě);
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用;祝頌語(yǔ)使用;語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)
六、標(biāo)準(zhǔn)化成就權(quán)威——行政公文寫(xiě)作常見(jiàn)病例與修改
1、看文先看題——行政公文標(biāo)題病例分析
標(biāo)題不全;事由有誤;適用文種;隸屬不清
標(biāo)題不精;題不達(dá)意;用詞疊加;濫用符號(hào)
——范例演示
2、句子成分殘缺 3、語(yǔ)言滯澀別扭
4、種屬概念并列、自相矛盾 5、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
6、語(yǔ)氣不當(dāng) 7、容易混淆、用錯(cuò)、的詞組與字
——范例演示
七、有法可依,不可雨后送傘——行政公文的起草要求及精神
1、反映實(shí)際情況 2、符合上級(jí)精神
3、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖 4、符合行政公文規(guī)范
5、按時(shí)交卷
第二篇:日常行政公文與綜合事務(wù)類(lèi)公文寫(xiě)作
一、日常行政行政公文寫(xiě)作:
1、指令類(lèi)公文的格式與內(nèi)容:命令;決定;批復(fù);決議;意見(jiàn)
2、知照類(lèi)公文的格式與內(nèi)容:公告;通告;通知;通報(bào);函
3、規(guī)章制度類(lèi)公文的格式與內(nèi)容:制度;章程;規(guī)劃;守則;細(xì)則;辦法;條例;規(guī)定
;公約
二、綜合事務(wù)類(lèi)公文寫(xiě)作:
1、計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的格式與內(nèi)容:工作要點(diǎn);方案;安排;規(guī)劃;商務(wù)計(jì)劃書(shū)
2、總結(jié)報(bào)告類(lèi)公文的格式與內(nèi)容:報(bào)告;調(diào)查報(bào)告;預(yù)測(cè)報(bào)告;請(qǐng)示;總結(jié)
3、憑據(jù)類(lèi)文書(shū)的格式與內(nèi)容:大事記;組織鑒定;協(xié)議書(shū);聘書(shū);解聘書(shū);收條
4、會(huì)議類(lèi)文書(shū)的格式與內(nèi)容:會(huì)議預(yù)備通知;會(huì)議方案;會(huì)議紀(jì)錄;會(huì)議紀(jì)要
第三篇:檔案管理崗位職責(zé)與原則
1、檔案的定義、內(nèi)涵和分類(lèi)
2、檔案管理人員職責(zé)
3、案例:檔案管理人員崗位職責(zé)制度
第四篇:檔案管理人員工作方法
1、檔案的接收和征集工作
2、檔案保管工作
3、檔案利用工作
4、檔案統(tǒng)計(jì)工作
5. 檔案歸檔范圍及歸檔要求
6、檔案的借閱與復(fù)印
7、檔案的保密管理與銷(xiāo)毀
案例解析:5S現(xiàn)場(chǎng)管理法
行政公文寫(xiě)作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237617.html
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- 李青剛