課程描述INTRODUCTION
管理哲學
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理哲學
* 系統(tǒng)學習心學的核心理念
* 領(lǐng)悟知行合一的管理智慧與實踐
* 加強戰(zhàn)略定力與內(nèi)驅(qū)力
* 提升領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱
引言:東西方文化對于“智慧”的解讀
1. 心學的歷史淵源與現(xiàn)實意義
* 何謂“心學”?
- 不是心理學
- 是“安心立命”的人生哲學
- 中國哲學的最高成果
* 心學的歷史溯源
* 陽明心學的歷史地位
* 四大事功與學術(shù)三要
* 學習心學的現(xiàn)實意義
- 巨變時代的挑戰(zhàn)
- 個人與組織的迷失
- 主體文化意識的欠缺
2. 王陽明與陽明心學
* 王陽明的總體評價
* 王陽明生平的少年時代
* 王陽明生平及陽明思想的“前三變”(異質(zhì)的轉(zhuǎn)變)
- 辭章之學
- 佛老之學
- 知行合一
* “格物致知”與“知行合一”的差異
* 心學即實學: 自我成長的實踐
- “完全人”模型
- 自覺與自律
3. 心學中的管理智慧
* 心學即實學——塑造領(lǐng)導(dǎo)力
* 解讀東西方文化情境中的領(lǐng)導(dǎo)力異同
- 心學:親民、開導(dǎo)人心為本
- 當代管理學:激發(fā)善意、釋放潛能
* 中國文化情境的領(lǐng)導(dǎo)力
- 深沉厚重
- 反求諸己
- 剛強堅毅
- 突破“小我”
* 心學即實學——培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
- 戰(zhàn)略定力(此心不動)
- 戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力(隨機而動)
- 勝者思維
4. 知行合一的成長實踐
* 面向未來的領(lǐng)導(dǎo)者
* 沒有成功,只有成長
- 事功皆學問
- 善學與育人
* 心上學:會學習、會閱讀、持續(xù)精進
* 事上煉:此心光明,一以貫之
* 智慧故事啟迪
管理哲學
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