課程描述INTRODUCTION
如何提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
【課程背景】
喬丹,一個曾被踢出高?;@球隊(duì)的運(yùn)動員,直到他遇到了教練費(fèi)爾·杰克遜,他才成為了最好的籃球手。
我們都知道每個運(yùn)動員都有自己的教練,就算是“空中飛人”劉翔,也需要教練,因?yàn)樗媒叹毜膬r值,教練可以指出他看不見的,而且可以激勵和挑戰(zhàn)他*限度的發(fā)揮潛能。即使是像喬丹、劉翔這樣*的運(yùn)動員,也需要教練來成就他們在競賽場上的輝煌業(yè)績!
其實(shí),人生旅途上,也是一場一場的競賽,如果像運(yùn)動員一樣,也有一位教練陪伴著我們,相信我們能摘取更多的人生金牌!同時,如果我們能懂得教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù),像教練一樣帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)自然可以贏取更多的輝煌成績!
【權(quán)威見證】
今天,在管理領(lǐng)域最熱門的技術(shù)就是“教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)”!
——《財(cái)富》雜志
教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)是一項(xiàng)有價值的投資,因?yàn)榻叹毮艽龠M(jìn)員工的成長和發(fā)展,對企業(yè)帶來長期的效益!
—— 樂百氏集團(tuán)主席 何伯權(quán)
沒有最好的運(yùn)動員你就不會有最好的球隊(duì),企業(yè)隊(duì)伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)際上是教練!
——杰克·韋爾奇
教練式領(lǐng)導(dǎo)的目的是:通過充分發(fā)揮每一個人的能力與潛力,使整個企業(yè)取得突出的成就!
——管理教練之父 添·高威
“教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)”是本世紀(jì)*革命性和效能的管理理念與技術(shù),是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術(shù)!
——(美)安吉拉·M·托馬斯
【課程收益】
你將學(xué)會如何更輕松、更有效的領(lǐng)導(dǎo)部屬,讓你從過去又忙又累的管理工作中解脫出來;
你將發(fā)覺很多人愿意向你靠近,因?yàn)閷W(xué)完課程后的你會不知不覺的讓你身邊的人進(jìn)步;
你將掌握行動的奧秘,知道如何去推動自己和他人;
你將掌握思考的奧秘,知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考;
你將掌握領(lǐng)導(dǎo)者必備的教練工具、能力和技巧,你將成為一名專業(yè)的管理教練;
你將掌握對話的技巧,使你有效提升影響力、溝通、談判、說服能力,使你擁有圓融的人際關(guān)系。
【課時】兩天,計(jì)12課時
【課程大綱】
單元一:教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——基礎(chǔ)
1. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的原理
2. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的核心功能
3. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)前提假設(shè)
4. 人的認(rèn)知模式
5. 心智模式
6. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)冰山原理
案例研討分享及應(yīng)用練習(xí)
單元二:教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——步驟
教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的四大步驟
? 第一步:厘清目標(biāo)
? 第二步:反映真相
? 第三步:遷善心態(tài)
? 第四步:計(jì)劃行動
案例研討分享及應(yīng)用練習(xí)
單元三:教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——能力
1. 教練的親和關(guān)系
2. 教練的四大能力
3. 約·哈利窗(Johari window)
案例研討分享及應(yīng)用練習(xí)
單元四:教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——工具
1. 教練必修的智慧語言模式
2. 教練必懂的T.O.T.E教練工具
3. 教練必用的思維導(dǎo)圖
案例研討分享及應(yīng)用練習(xí)
單元五:教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——原則
1.任何事情皆可更完善,就算已經(jīng)很好
2.越多選擇,越大成功
3.很多時候是當(dāng)事人擁有答案,教練只是幫人撥開迷霧
4.大部分當(dāng)事都在遠(yuǎn)低于能力上限運(yùn)作
5.肯定有更簡易的方法
6.如果現(xiàn)在的方法行不通,就用另一個方法去嘗試
7.假如一個人可以做的,任何人都可以學(xué)到
8.價值觀由被當(dāng)事人定義,并非由教練決定
9.每一個人都希望演好自己的角色
10.沒有失敗,只有回饋
單元六:組織領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù)——行為
1. 建立風(fēng)范
2. 坦白溝通
3. 善用問題
4. 履行承諾
5. 激勵他人
6. 鼓勵學(xué)習(xí)
7. 促進(jìn)改革
8. 追求成果
單元七:組織“將下屬優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大“工作坊的流程輔導(dǎo)
1、 優(yōu)勢的識別
回顧“*時刻”與“最糟糕時刻”
---發(fā)生了什么讓你意識到自己的優(yōu)勢?
---這讓你有怎樣的感受?
2、 優(yōu)勢的外部認(rèn)可與自我認(rèn)可
---伙伴們對當(dāng)事人所具備的優(yōu)勢的看法
---如何引導(dǎo)當(dāng)事人恭敬的聆聽
---將集體經(jīng)驗(yàn)與個人價值相結(jié)合
3、 對優(yōu)勢的深化與固化
輔導(dǎo)當(dāng)事人
---當(dāng)你尋求發(fā)展時,需要進(jìn)一步發(fā)展哪項(xiàng)優(yōu)勢?
---你要怎樣增強(qiáng)現(xiàn)有優(yōu)勢?
---在你發(fā)展優(yōu)勢時,你能設(shè)想到的可能性有哪些?
---關(guān)于這次談話,讓你感到開心、興奮的是什么?
如何提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/241629.html
已開課時間Have start time
- 常峰源
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
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- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
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- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
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