課程描述INTRODUCTION
· 銷售經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程說明
當(dāng)今的市場競爭就是人才的競爭。企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的作用。培訓(xùn)師不但只是培訓(xùn)中的關(guān)鍵人物。更是企業(yè)先進(jìn)文化的傳播者、企業(yè)文化建設(shè)者、參與者;人力資源的開發(fā)者、企業(yè)培訓(xùn)項目的研發(fā)者、創(chuàng)新者、實施者、企業(yè)培訓(xùn)資源整合者。
培訓(xùn)師更像是體育運(yùn)動中的教練一樣,教練對學(xué)員的技術(shù)、技能和道德意志品質(zhì)等全面設(shè)計、培訓(xùn)、引導(dǎo)與督促,促使學(xué)員在原有的水平上得到較快提高。
通過一系列有方向性、有策略性的培訓(xùn)過程,讓學(xué)員向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)更多的可能性。充分的發(fā)揮教練型培訓(xùn)師在企業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)中的承上啟下的作用。
課程對象
企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師、銷售代表、客戶經(jīng)理、職業(yè)培訓(xùn)師等
培訓(xùn)收益
通過訓(xùn)練,幫助參訓(xùn)者在以下方面得以全方位的立體訓(xùn)練
1、有效提升形象管理能力,包括職業(yè)著裝、職業(yè)風(fēng)范和肢體語言;
2、培訓(xùn)師角色認(rèn)知、克服演講恐懼心理,有效提升參訓(xùn)者情緒管理能力;
3、有效提升語言表達(dá)及總結(jié)能力;
4、有效提升課堂互動、課堂掌控以及各種問題處理能力;
5、有效提升演示文稿的制作能力以及演示+講授的呈現(xiàn)能力。
6、有效提升培訓(xùn)師課程設(shè)計以及課程開發(fā)能力
培訓(xùn)方式
本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計,充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、思維等規(guī)律,協(xié)助學(xué)員在呈現(xiàn)的科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間有效均衡,開啟*思維的潛能。采用行動學(xué)習(xí)和教練技術(shù)的訓(xùn)練理念及方法,將體驗與互動貫穿始終。通過理論+實踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo)的形式,以目標(biāo)為導(dǎo)向,分享經(jīng)驗心得、注重行為轉(zhuǎn)化,解決學(xué)員關(guān)注的問題焦點,在課堂呈現(xiàn)、課程開發(fā)、演示文稿制作的過程中,現(xiàn)場演練,及時反饋,即時點評,情景式練習(xí),做到成果的輸出。
培訓(xùn)特色
“三動”體驗式
腦轉(zhuǎn)動:模型體驗、案例體驗、研討體驗。
心感動:影音體驗、測試體驗、分享體驗。
身行動:演練體驗、計劃體驗、承諾體驗。
特色說明
通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察學(xué)員的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,全面提升教練型培訓(xùn)師綜合技能及實戰(zhàn)水平。
教練型培訓(xùn)師的因道術(shù)
因:因何why
◇ 成果:身份定位、設(shè)定目標(biāo)、取得成果
道:如何how
◇ 體驗:互動體驗、過程體驗、獲取心得
術(shù):用何what
◇ 學(xué)習(xí):實踐中學(xué)、方向戰(zhàn)術(shù)、教練他人
課程大綱:
一、導(dǎo)論:教練型培訓(xùn)師的基礎(chǔ)
1.茶壺煮餃子的啟示
2.培訓(xùn)師角色的轉(zhuǎn)換
◇ 編劇
◇ 導(dǎo)演
◇ 演員
◇ 成為導(dǎo)師
3.成人的學(xué)習(xí)特點
◇ 學(xué)習(xí)金字塔
◇ 不同學(xué)習(xí)風(fēng)格
4.培訓(xùn)的實施路徑:從自身的全面掌握到學(xué)員能夠運(yùn)用
二、職業(yè)形象:良好的形象是我們最好的名片
1.男性職業(yè)形象
◇ 著裝
◇ 儀容儀表
◇ 精神面貌
1.女性職業(yè)形象
◇ 著裝
◇ 儀容儀表
◇ 精神面貌
2.肢體語言的魅力
◇ 手為勢
◇ 眼為靈
◇ 身為主
◇ 步為根
配套練習(xí):形神兼?zhèn)渚毩?xí)
現(xiàn)場輔導(dǎo):溝通中手眼身法核心技巧
三、核心突破:克服緊張的心理
1.緊張的成因
◇ 認(rèn)識緊張
◇ 應(yīng)對緊張
2.克服的方法
◇ 心態(tài)
◇ 方法
◇ 秘訣
配套練習(xí):解放天性突破練習(xí)
現(xiàn)場輔導(dǎo):克服緊張的四大心態(tài)、克服緊張的五種方法、克服緊張心理的六句秘訣、克服緊張的七字心咒
四、一鳴驚人:魅力語言表達(dá)
1.語言感染力的四要素
◇ 條理清晰
◇ 表達(dá)流暢
◇ 富有節(jié)奏
◇ 感情飽滿
2.語言表達(dá)的四要素
◇ 語音
◇ 語氣
◇ 語調(diào)
◇ 語速
3.語言表達(dá)生動形象化
◇ 口語化
◇ 細(xì)節(jié)化
◇ 戲劇化
4.語言表達(dá)禁忌三色原則:
◇ 紅色
◇ 黑色
◇ 黃色
配套練習(xí):自我介紹訓(xùn)練、開場白訓(xùn)練
現(xiàn)場輔導(dǎo):結(jié)構(gòu)化表達(dá)
5.培訓(xùn)師的語言表達(dá)技巧:
◇ 精準(zhǔn)表達(dá)
◇ 搭建框架
◇ 場景描述
◇ 語言極簡
◇ 激發(fā)行動
6.語言表達(dá)模型
◇ 開頭
◇ 正文
◇ 結(jié)尾
配套練習(xí):魅力全感官即興表達(dá)
五、主題設(shè)計:精彩呈現(xiàn)
1.開場導(dǎo)入
◇ 印象深刻的自我介紹
◇ 先聲奪人的破冰導(dǎo)入
◇ 開場導(dǎo)入的目標(biāo)
2.中場演繹
◇ 內(nèi)容結(jié)構(gòu)
◇ 觀點明確
◇ 事例論證
3.演繹的原則
◇ 深入在己
◇ 淺出給人
◇ 通俗語言
◇ 確保易懂
4.結(jié)尾收場:
◇ 理性收尾
◇ 感性結(jié)束
配套練習(xí):特定講話訓(xùn)練、上下場訓(xùn)練
六、游刃有余:互動控場
1.引導(dǎo)提問
◇ 開放式與封閉式
◇ 引導(dǎo)式
◇ 批判性提問與啟發(fā)性提問
◇ 提問組合
◇ 提問的三要三不要
2.反饋應(yīng)答
◇ 漢堡原則
◇ 3I模型
配套練習(xí):學(xué)員之間相互點評練習(xí)
3.案例體驗
◇ 情景模擬
◇ 角色扮演
◇ 視聽欣賞
◇ 試驗制作
◇ 分享交流
4.場面控制
◇ 環(huán)境問題
◇ 自我問題
◇ 學(xué)員問題
配套練習(xí):5分鐘自命題精彩展示
現(xiàn)場輔導(dǎo):語言生動形象化
七、人課合一:課程開發(fā)
1.確定培訓(xùn)內(nèi)容
◇ 設(shè)計課程大綱
◇ 編排課程內(nèi)容
◇ 單元內(nèi)容編排
配套練習(xí):思維導(dǎo)圖式課程內(nèi)容規(guī)劃
現(xiàn)場輔導(dǎo):課程內(nèi)容設(shè)計
2.確定培訓(xùn)方法
◇ 講授講演
◇ 角色扮演
◇ 小組討論
◇ 案例分析
◇ 體驗帶動
◇ 實戰(zhàn)模擬
3.演示文稿PPT制作
◇ 母版
◇ 風(fēng)格
◇ 布局
◇ 顏色
◇ 動畫
◇ 邏輯
◇ 封面與封底
配套練習(xí):課程文件輸出
現(xiàn)場輔導(dǎo):演示文稿制作練習(xí)、演示文稿定稿、演示與呈現(xiàn)相結(jié)合
八、十分鐘精彩展示
思維導(dǎo)圖式課程提綱
教練型培訓(xùn)師培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/242664.html
已開課時間Have start time
- 于玨
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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