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結(jié)構(gòu)思考力培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：
能夠跳出思維誤區(qū)，對“問題”建立正確的認(rèn)知，形成理性思考習(xí)慣，在面對“問題”時(shí)，能夠?qū)?ldquo;問題”進(jìn)行系統(tǒng)思考，并找到解決方案。
掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型在解決問題中的應(yīng)用步驟，運(yùn)用基礎(chǔ)的分析方法與工具，對“問題”進(jìn)行拆解；并通過對“問題”的重構(gòu)，找到解決問題的“關(guān)鍵邏輯”，設(shè)計(jì)可行的方案，制定實(shí)施計(jì)劃。
能夠保證在項(xiàng)目運(yùn)營、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等場景下運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力對討論議題進(jìn)行清晰界定、有效拆解，并通過科學(xué)的決策，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共識，提高組織效率。

課程大綱：
課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力是
三層次模型——完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維
理解：接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)
重構(gòu)：重構(gòu)結(jié)構(gòu)、使其清晰而全面
呈現(xiàn)：形象化展現(xiàn)重構(gòu)后的結(jié)構(gòu)
理論認(rèn)知1：思考的核心模型-結(jié)構(gòu)思考力三層次模型

第一章  理解——基于根本目的定問題
第一節(jié)：識別問題（現(xiàn)實(shí)-期望=問題）
現(xiàn)實(shí)：即客觀存在的事物或事實(shí)解釋（4W1H）
WHAT什么：問題分類及其標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)
WHO誰：問題的主體
WHICH具體表現(xiàn)或特定狀態(tài)
WHERE時(shí)空范圍或特定領(lǐng)域
HOW到達(dá)了何種程度
互動(dòng)練習(xí)1：如何清晰、準(zhǔn)確地描述“現(xiàn)實(shí)”？
期望：可見、可感知的結(jié)果性狀態(tài)（SMART原則）
互動(dòng)練習(xí)2：如何用SMART來表達(dá)你的期望？
問題：現(xiàn)實(shí)與期望之間的差異
理解問題的常見誤區(qū)
透過結(jié)構(gòu)看問題的三個(gè)基本原則：
界定問題
互動(dòng)練習(xí)3：一起來幫小A找問題
互動(dòng)練習(xí)4：用5W2H判斷問題的基本假設(shè)

第二節(jié)：描述問題（問題陳述表與問題描述話術(shù)）
問題陳述表
觀點(diǎn)背景：目的，為什么要解決這個(gè)問題
成功的標(biāo)準(zhǔn)：判斷問題是否解決的最終狀態(tài)是什么
決策者：誰對問題的解決起決定作用
相關(guān)方：誰將對問題的解決產(chǎn)生積極或消極的影響
受到的限制：可能有哪些限制或障礙
涉及的范圍： 該問題所涉及的范圍
參考話術(shù)：將問題陳述表轉(zhuǎn)化成清晰的問題
課堂練習(xí) 1：提出，并描述你計(jì)劃解決的“問題”

第二章  重構(gòu)——基于關(guān)鍵邏輯找方案
第一節(jié)：拆解問題
自下而下拆解問題
自上而下拆解問題——框架力
選擇框架
按框架分類并細(xì)劃問題
調(diào)整框架
找到關(guān)鍵邏輯
理論認(rèn)知2：麥肯錫對分析的定義
數(shù)據(jù)是這樣誕生的
魚骨圖歸因分析法
定量分析法
課堂練習(xí)2：選擇一個(gè)框架，對你的“問題”進(jìn)行拆解，并找到“關(guān)鍵邏輯”

第二節(jié)：制定方案
確定設(shè)計(jì)思路
明確設(shè)計(jì)方式
進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
制定解決方案
課堂練習(xí) 3：通過頭腦風(fēng)暴法設(shè)計(jì)3-5種解決方案

第三節(jié)：選擇決策
優(yōu)先矩陣法
互動(dòng)練習(xí)5：高速公路交通事故，拯救者的行為如何排序
課堂練習(xí)4：運(yùn)用優(yōu)先矩陣對將最適合的方案選出來

第三章  呈現(xiàn)——實(shí)施改變顯成果
第一節(jié)：制定計(jì)劃
由方案到計(jì)劃的OBR模型
計(jì)劃監(jiān)控中的甘特圖
課堂練習(xí)5：根據(jù)你的方案編寫一份行動(dòng)計(jì)劃

第二節(jié)：促成改變
改變發(fā)生的順序：看見à感覺à改變
清單革命與番茄工作法
看見無常中的一切可能
互動(dòng)練習(xí)6：看見自己的改變

講師介紹：
張瑋老師：
教育及資格認(rèn)證：
高級講師
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理碩士兼職導(dǎo)師
30年的管理、培訓(xùn)經(jīng)歷
13年的大學(xué)教師經(jīng)歷
13年多領(lǐng)域企業(yè)高管/企業(yè)大學(xué)經(jīng)歷
曾任：絲寶集團(tuán)  總裁助理/管理學(xué)院院長/集團(tuán)首席培訓(xùn)師
      晟通科技集團(tuán)  企業(yè)大學(xué)校長/管理研究院副院長
      遠(yuǎn)大科技集團(tuán)(遠(yuǎn)大空調(diào))  管理學(xué)院院長
      廣東三正集團(tuán)  培訓(xùn)總監(jiān)
      武漢交通管理干部學(xué)院  培訓(xùn)中心主任
現(xiàn)任：武漢海隆通信科技有限公司  執(zhí)行董事/總經(jīng)理
工作經(jīng)歷及專長：
人才開發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升——于1997年參加交通部重點(diǎn)軟科學(xué)課題《跨世紀(jì)交通專業(yè)技術(shù)人才工程主體框架研究》和《干部培訓(xùn)的計(jì)劃與管理研究》，主持并參與絲寶集團(tuán)、晟通科技集團(tuán)等特大型企業(yè)管理人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，理論扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
企業(yè)管理變革——曾參與絲寶集團(tuán)管理變革推動(dòng)工作，長期主持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定、跟進(jìn)與檢核，擁有豐富的組織管理變革經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)管理——主持并籌建了絲寶集團(tuán)管理學(xué)院、三正集團(tuán)培訓(xùn)中心、晟通集團(tuán)晟通大學(xué)等企業(yè)大學(xué)，擁有豐富的企業(yè)大學(xué)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。
資深培訓(xùn)師——擁有近三十年的管理教育與培訓(xùn)經(jīng)歷，其中，十三年的大學(xué)教師經(jīng)歷，積淀了深厚的管理理論素養(yǎng)；十三年多領(lǐng)域（涉足快銷、機(jī)械制造與冶煉、酒店旅游、咨詢服務(wù)等行業(yè)）高管（企業(yè)大學(xué)）工作經(jīng)歷，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累豐富；曾受邀在美的集團(tuán)、三一重工、中聯(lián)重科、東風(fēng)本田、東風(fēng)康明斯、中國移動(dòng)集團(tuán)、九州通集團(tuán)、烽火科技集團(tuán)、東風(fēng)貝洱熱系統(tǒng)公司、朗新科技、高德紅外、玄武科技、中聯(lián)物流、安得物流等企業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)滿意度 9 5%以上。
※引導(dǎo)學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)行灌輸。趙偉功老師擅長于引導(dǎo)，在他的課堂上，那種習(xí)以為常的滔滔不絕、妙語連珠的“演說”，被替換為問題牽引、循循善誘的“引導(dǎo)”，在推動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，輕松、自然地達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。
※行為改變，而不僅僅是理論講授。管理首先是一種理論，但是，理論只有落地為具體的工具、方法，才能推動(dòng)績效的改進(jìn)。在趙偉功老師的課堂上，嚴(yán)謹(jǐn)而有條理的講解，與案例分析、情境模擬、互動(dòng)演練有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)員由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。
※聚焦問題，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。課程圍繞問題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)：課前，通過調(diào)研，找準(zhǔn)問題，聚焦問題；課中，通過引導(dǎo)，激發(fā)問題，討論問題；課后，通過跟蹤，鎖定問題，解決問題。
部分服務(wù)客戶：
綜合性集團(tuán)：中建三局集團(tuán)、烽火科技集團(tuán)、中石化潤滑油、中海油、云礦資源、江蘇冶金研究院、泰爾美建材、絲寶集團(tuán)、三正集團(tuán)、晟通科技集團(tuán)……
通信行業(yè)：中國移動(dòng)新疆公司、中國移動(dòng)河南省公司、長江通信……
地產(chǎn)行業(yè)：萬科地產(chǎn)、新世界物業(yè)、香港恒勝地產(chǎn)、藏龍島集團(tuán)、嘉禾裝飾集團(tuán)、華新水泥、
鐵四院、武漢中鐵大橋局集團(tuán)分公司……
機(jī)械制造業(yè)：三一重工、中聯(lián)重科、東風(fēng)本田、東風(fēng)康明斯、東風(fēng)風(fēng)神汽車、東風(fēng)集團(tuán)技術(shù)中心、神龍汽車、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)股份、東風(fēng)貝洱熱系統(tǒng)公司、東風(fēng)偉世通、東風(fēng)乘用車、英瑞杰汽車系統(tǒng)、美的集團(tuán)、小天鵝電器、高德紅外、武漢微創(chuàng)電子股份、精倫電子、麥克維爾空調(diào)、遠(yuǎn)大空調(diào)、航天九院、航天電子、海斯坦普金屬成型、東風(fēng)鴻泰汽車報(bào)廢回收公司、東風(fēng)格特拉克變速箱有限公司、飛利浦照明、大洋電機(jī)……
信息技術(shù)：朗新科技集團(tuán)、銀漢科技、玄武科技、、遠(yuǎn)光軟件、普銳斯醫(yī)療器械、深圳計(jì)量質(zhì)量檢測研究院、金安格印刷技術(shù)有限公司、烽火眾智……
電力行業(yè)：國電漢川電廠、南京大唐電力......
煙草行業(yè)：銅仁煙草、郴州卷煙廠、昆明煙草、湖南中煙......

結(jié)構(gòu)思考力培訓(xùn)