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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
360度溝通課程
 
講師:刁東燕 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

溝通策略課程

· 全體員工

培訓(xùn)講師:刁東燕    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

溝通策略課程

【課程背景】
溝通,我一直認(rèn)為是一件大事,小到哇哇待哺的娃娃,大到國(guó)與國(guó)之間的外交、戰(zhàn)爭(zhēng),生活中兩口子拌嘴,職場(chǎng)中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、跨部門(mén)的伙伴、客戶的交流都離開(kāi)溝通,所以溝通是一件大事。古語(yǔ)云:“上下同欲者勝。”良好的溝通是打造團(tuán)隊(duì)凝聚力和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ);然而在我們的日常工作中,卻經(jīng)常出現(xiàn):本位主義、溝而不通、簡(jiǎn)單粗暴、暴風(fēng)驟雨的溝通方式。究其原因,不僅僅是怎么傾聽(tīng),如何表達(dá)的問(wèn)題,更有溝通雙方是否具備溝通的意識(shí),明確管理溝通的重要性,在組織中將什么目標(biāo)確定為溝通的主旨,能否在溝通時(shí)換位思考,了解彼此的需求及難處。
《360度溝通》以點(diǎn)帶面,幫助學(xué)員認(rèn)清個(gè)人在組織中的重要性以及溝通帶來(lái)的重要作用,企業(yè)中70%的時(shí)間在溝通,而出現(xiàn)的問(wèn)題中70%是有溝通造成的。所以每個(gè)人都肩負(fù)責(zé)任,為溝通的結(jié)果負(fù)責(zé)。老師從溝通的重要性,影響溝通達(dá)成結(jié)果的關(guān)鍵要素,到如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通,如何跨部門(mén)溝通,如何與客戶溝通,幫助學(xué)員梳理溝通、管理溝通以及客戶溝通。從而實(shí)現(xiàn)明明白白溝通、讓溝通產(chǎn)生行為,讓行為影響結(jié)果,溝通必有效的雙贏局面。
【課程收益】
.掌握管理溝通與人際溝通的區(qū)別
.掌握管理溝通的驅(qū)動(dòng)
.掌握對(duì)上、對(duì)下、平級(jí)溝通的技巧
.掌握對(duì)客戶溝通的動(dòng)機(jī)
【課程對(duì)象】中基層管理者
【授課方式】理論講解+案例分析+情景演練+視頻學(xué)習(xí)+行動(dòng)學(xué)習(xí) 
【課程時(shí)長(zhǎng)】1.2天 6小時(shí)天
 
【課程大綱】
引言:職場(chǎng)發(fā)展的五維法則
第一講:溝通、管理溝通、客戶溝通
1.常見(jiàn)的溝通的問(wèn)題
. 跨部門(mén)溝通的本位主義
. 跨部門(mén)溝通的外在因素
. 對(duì)上溝通無(wú)重點(diǎn)
. 對(duì)客溝通無(wú)行動(dòng)
2.360度溝通是什么?
. 上下級(jí)溝通
. 跨部門(mén)溝通 
. 客戶溝通
3.喬哈瑞溝通視窗
4.有效溝通的模型
. 互動(dòng):我來(lái)比劃,你來(lái)猜
. 總結(jié):為什么出現(xiàn)誤差?
. 結(jié)論:渠道受阻、沒(méi)有反饋
5.管理溝通的核心目標(biāo):產(chǎn)生行為,收獲結(jié)果
6.有效溝通的三大前提
案例分析:西游記團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
 
第二講:阻礙溝通產(chǎn)生行為的六要素
討論:為什么口頭同意卻沒(méi)有行為?
1.立場(chǎng)是根本
. 互動(dòng):四巧板轉(zhuǎn)換思維
. 換位思考測(cè)試;案例分析:銷售要的是什么?后勤要的是什么?如何統(tǒng)一?
2.信任是前提
. 信任的兩個(gè)維度
. 哪些行為是明確動(dòng)機(jī)的行為?
3.利益是基礎(chǔ)
. 馬斯洛需求層次理論
4.性格是絆腳石
. 性格測(cè)試+視頻學(xué)習(xí)
. 五種行為風(fēng)格對(duì)溝通的影響
5.情緒是殺手
. 情緒與情商
. 情商的修煉
6.情感是潤(rùn)滑劑
. 中國(guó)人的人際關(guān)系
. 情感決定立場(chǎng)
 
第三講:如何與上級(jí)溝通
1.對(duì)上溝通的三因素
. 了解對(duì)象
. 溝通策略
. 溝通內(nèi)容
2.溝通內(nèi)容的編排
. 怎樣甄選溝通內(nèi)容
. 理性的思考
. 感性的表達(dá)
3.溝通的策略
. 如何進(jìn)行方案選擇匯報(bào)
. 如何進(jìn)行問(wèn)題匯報(bào)
. 如何進(jìn)行年終匯報(bào)
 
第四講:如何與下級(jí)溝通
1.管理者角色轉(zhuǎn)變與認(rèn)知
. 從技術(shù)到管理
. 從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)
. 從人際到績(jī)效
2.對(duì)下溝通的核心目標(biāo):達(dá)到績(jī)效,完成結(jié)果
3.目標(biāo)下達(dá)的四步法:
. 設(shè)定目標(biāo)從Smart 到Sail
4.工作委派的五步法
5.如何反饋
. 常見(jiàn)的三種反饋形式
. 如何傾聽(tīng)
. 如何贊美
. 如何批評(píng)
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)企業(yè)需求適當(dāng)調(diào)整.

溝通策略課程


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刁東燕
[僅限會(huì)員]