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戰(zhàn)略管理總裁班
課程導(dǎo)讀：
1. 我過去講課19年，該說的主要管理思想都已講解完畢。爾后應(yīng)做的就是邀請企業(yè)家們近距離地交流一下。
2. 近距離的第一種方式是「總裁班」，三個(gè)白天將我十?dāng)?shù)門課程的重點(diǎn)再回顧一遍。兩個(gè)晚上則與企業(yè)家們討論公司未來整改、轉(zhuǎn)型、融資、上市、或赴海外拓展的具體問題。
3. 這三天的回顧是循著以下的思路演繹：培養(yǎng)良好的EQ / AQ .激勵你的團(tuán)隊(duì) .以執(zhí)行力強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng) .厘清正確的經(jīng)營觀 .了解國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢 .培養(yǎng)自己的領(lǐng)袖性格 .用人才扶植企業(yè) .從戰(zhàn)略的高度思考 .面對企業(yè)的變革與整頓 .“+互聯(lián)網(wǎng)”是否真的有用 .檢討本身產(chǎn)品的核心競爭力 .做好客戶滿意度管理？ 是考慮除法和減法的時(shí)候了 ?在中速發(fā)展和拐點(diǎn)下求生存 .學(xué)會看懂財(cái)務(wù)報(bào)表 .科學(xué)管理要會用分析工具。
4. 近距離的另外兩種方式是「教練式的弟子班」和「共同創(chuàng)業(yè)的私董會」。商場上我們強(qiáng)調(diào)「傳承」（企業(yè)家和接班人）與「共贏」（整合有用的資源），現(xiàn)在是時(shí)候了。

導(dǎo)師介紹：
余世維 博士
.余世維教育集團(tuán)董事長
.華人管理教育第一人
.中國企業(yè)十大*魅力培訓(xùn)師
.*佛州諾瓦大學(xué)公共決策博士
.*哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后
.英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后，世界多所著名大學(xué)客座教授

鄭文生 老師
.余世維教育集團(tuán)董事、總裁、余世維嫡傳弟子之一
.領(lǐng)航咨詢創(chuàng)始人、君融資本發(fā)起人
.廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘講師、深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會副會長
.廈門市經(jīng)濟(jì)管理咨詢協(xié)會副會長、曾擔(dān)任過60多家上市和集團(tuán)公司戰(zhàn)略顧問被政府領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)單位評價(jià)為“*咨詢實(shí)力的咨詢專家” 

課程要點(diǎn)：
1、戰(zhàn)略管控：如何通過戰(zhàn)略到執(zhí)行的10步曲，建立高效的經(jīng)營系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略型管控與變革；
（1）如何通過戰(zhàn)略分析，確定戰(zhàn)略的重心，抓住經(jīng)營的核心與關(guān)鍵？
（2）如何通過戰(zhàn)略愿景、使命、價(jià)值觀、目標(biāo)和戰(zhàn)略方針、商業(yè)模式實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略量化？
（3）如何通過將戰(zhàn)略植入組織，并形成經(jīng)營管理督導(dǎo)與動態(tài)循環(huán)？
（4）如何通過戰(zhàn)略年會實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的持續(xù)管理閉合和快速調(diào)整，讓戰(zhàn)略具備持續(xù)推動力？ 

2、組織管控：如何通過組織與效率研究8步曲，建立高效運(yùn)營的組織體系，支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)變革落地；
（1）如何通過頂層設(shè)計(jì)，建立股權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的科學(xué)、合理架構(gòu)？
（2）如何通過人力成本測量與人崗責(zé)任分解，形成人力資本管理模式？
（3）如何通過人崗匹配，不斷反復(fù)和研究，論證崗位的人力資本價(jià)值管理？
（4）如何讓組織具備一定的規(guī)則，讓組織承載戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與組織的高度鏈接？

3、職責(zé)管控：如何回歸崗位的深度經(jīng)營與管理，變革從8步基本功做起，做好人崗匹配與效率管理；
（1）如何從方向、路徑、方法和細(xì)節(jié)上論證工作的四級工作模式，梳理員工工作思路？
（2）如何通過無效工作分析與論證，提升員工的崗位工作效率，提升崗位工作效率？
（3）如何通過崗位責(zé)任與任職資格研究，從崗位性價(jià)比角度，深度重視崗位的價(jià)值管理？
（4）如何通過崗位的人崗匹配研究，提升崗位工作價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崗位的深度經(jīng)營？

4、薪酬管控：如何激勵團(tuán)隊(duì)的激情和戰(zhàn)斗力，從薪酬設(shè)計(jì)10步曲，研究組織的激活支撐戰(zhàn)略； 
（1）如何從全面薪酬設(shè)計(jì)的角度切入，歸避薪酬激勵不足，乎視文化在薪酬中的作用？
（2）如何設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)和激勵的雙向薪酬模式，構(gòu)建員工與公司的利益共同體？
（3）如何通過眾創(chuàng)模式和阿米巴模式，結(jié)合戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，讓員工實(shí)現(xiàn)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)？
（4）如何通過薪酬的通道設(shè)計(jì)，導(dǎo)入晉升管理模式，讓員工認(rèn)同和激發(fā)戰(zhàn)斗力和凝聚力？

5、績效管控：如何獎考核與激勵、改善文化相結(jié)合，通過10步策略，構(gòu)建超強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)； 
（1）如何通過績效考核、管理、改善、激勵四個(gè)DNA，扭轉(zhuǎn)績效考核的負(fù)面文化？
（2）如何通過績效的四級指標(biāo)責(zé)任分解，形成工作指標(biāo)和責(zé)任定量，提升組織價(jià)值？
（3）如何通過績效的管理閉合，圍繞經(jīng)營難題進(jìn)行管理分解，降低經(jīng)營與管理成本？
（4）如何通過績效與文化的結(jié)合，讓考核的文化不斷導(dǎo)入經(jīng)營檢討的模式，推動執(zhí)行力建設(shè)？

6、流程管控：如何將流程截點(diǎn)進(jìn)行量化，并與制度高度匹配，通過8步曲打造擺脫人治的體系；
（1）如何通過流程與戰(zhàn)略、組織與管理模式的結(jié)合，做好流程的頂層設(shè)計(jì)，形成流程地圖？
（2）如何輔導(dǎo)各條管理線團(tuán)隊(duì)，共同分解與梳理流程，形成以效率提升為導(dǎo)向的流程圖？
（3）如何通過跨部門、職能中心或子公司進(jìn)行流程論證，形成以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的流程工作模式？
（4）如何將流程進(jìn)行公開化、透明化和信息化，建立有效地執(zhí)行與督導(dǎo)體系，推動流程截點(diǎn)控制？ 

7、制度管控：如何通過制度宣導(dǎo)和知識管理，及減加法的7步模式，讓制度保持活力； 
（1）如何通過制度的員工、管理、高管和職能四條線，進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建與梳理，建立基本法？
（2）如何建立內(nèi)部梳理小組，通過知識管理做加法，通過優(yōu)化做減法？
（3）如何通過制度的宣導(dǎo)和輔導(dǎo)、教導(dǎo)模式，讓制度具備可持續(xù)執(zhí)行？
（4）如何通過制度與流程的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從人治、人盯人走向組織與流程、制度的規(guī)范化？

8、預(yù)算管控：如何讓戰(zhàn)略與預(yù)算進(jìn)行相互驗(yàn)證，讓戰(zhàn)略決策少走彎路，6步實(shí)現(xiàn)量化經(jīng)營模式； 
（1）如何通過成本與核算數(shù)據(jù)的分析，重新定位管理會計(jì)帳套，形成支撐預(yù)算的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)？
（2）如何通過戰(zhàn)略與預(yù)算的結(jié)合，通過預(yù)算論證經(jīng)營計(jì)劃的合理性，并指出關(guān)鍵控制截點(diǎn)問題？
（3）如何通過預(yù)算透析戰(zhàn)略思考和設(shè)計(jì)中的不足，用財(cái)務(wù)的指標(biāo)模式，建立經(jīng)營管控系統(tǒng)？
（4）如何通過預(yù)算建立，企業(yè)家和核心團(tuán)隊(duì)的利潤倒推的管理模式，改變經(jīng)營管理模式？

9、文化管控：如何讓文化量化戰(zhàn)略，6維度打造行為和體系高度一致的戰(zhàn)略支撐體系； 
（1）如何將企業(yè)家的戰(zhàn)略定量成本指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐的定量行為，形成合力引導(dǎo)？
（2）如何通過行為體系的內(nèi)化，降低管理與內(nèi)部溝通成本，提升組織的運(yùn)營效率？
（3）如何將文化不斷定量，植入人力資源管理內(nèi)化，形成可復(fù)制的內(nèi)部體系？
（4）如何將文化通過傳播計(jì)劃、企宣和品牌輸出體系，實(shí)現(xiàn)有效地落地與傳承？

10、商學(xué)院構(gòu)建：如何讓一個(gè)企業(yè)低成本構(gòu)建一個(gè)商學(xué)院，8步推動實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地和人才復(fù)制；
（1）如何通過勝任力模式搭建內(nèi)部的人才復(fù)制兩維模型，實(shí)現(xiàn)有效地人才規(guī)劃？
（2）如何通過導(dǎo)師訓(xùn)練和課程研發(fā)，實(shí)現(xiàn)人才復(fù)制的根基建設(shè)？
（3）如何通過人才復(fù)制的機(jī)制建設(shè)及企業(yè)大學(xué)管理運(yùn)營機(jī)制，讓人才復(fù)制持續(xù)進(jìn)行落地？
（4）如何通過戰(zhàn)略與人才的高度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)持續(xù)管理推動和改善循環(huán)，支撐組織的高效運(yùn)營？

1、運(yùn)籌思維
（1）國際視野和國內(nèi)現(xiàn)狀該怎么搭配協(xié)調(diào)？
（2）未來的新興產(chǎn)業(yè)跟自己的產(chǎn)業(yè)有什么關(guān)連？技術(shù)孵化又是個(gè)什么概念？
（3）如何引進(jìn)外部的智囊團(tuán)隊(duì)，給自己公司的變革帶來動力？
（4）在拐點(diǎn)上，怎么開源節(jié)流？或者并購、出售？
（5）遇到經(jīng)濟(jì)循環(huán)周期的低谷，能不進(jìn)入價(jià)格戰(zhàn)爭嗎？

2、數(shù)據(jù)決策
（1）資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表這三大報(bào)表，應(yīng)該怎么解讀？ 
（2）重要財(cái)務(wù)比率與指數(shù)分析，又該怎么發(fā)現(xiàn)控制節(jié)點(diǎn)？
（3）工廠視覺管理圖表是個(gè)什么工具？
（4）看人有工具，用人有方法，有這種性格分析量表嗎？
（5）說說統(tǒng)計(jì)圖表中的標(biāo)準(zhǔn)差和變異數(shù)、決策樹、甘特圖。

學(xué)員見證：
通過三天兩夜的學(xué)習(xí)，感觸很深，企業(yè)管理要專業(yè)化、精細(xì)化、用好人、制定好戰(zhàn)略；老板要善于用人、放權(quán)，敢于承擔(dān)責(zé)任，特別是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，要管控好財(cái)務(wù)。現(xiàn)金是血液，老板永遠(yuǎn)不能讓企業(yè)處于危險(xiǎn)的境地。企業(yè)不在大，而在強(qiáng)。我的目標(biāo)是做百年企業(yè)！
一期班學(xué)員：易事特集團(tuán)股份有限公司（何董）
三天學(xué)習(xí)時(shí)間過得很快，來學(xué)習(xí)主要是想從中學(xué)到新思維、新模式，課程很多內(nèi)容身同感受，還有很多是企業(yè)的通病。課程學(xué)習(xí)最重要的是落地，這也是聽余世維老師課程的目的，所以回去我會不斷復(fù)習(xí)，并且分享給我的同事，一個(gè)人的精力有限，必須一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功才能算成功；帶領(lǐng)隊(duì)伍成功是我的目標(biāo)，帶領(lǐng)核心人員成長也是我的責(zé)任。期待未來有更多機(jī)會向余老師學(xué)習(xí)，得到余老師指導(dǎo)，謝謝！
二期班學(xué)員：廣州萬和新電氣股份有限公司（楊總）
經(jīng)過4天3夜的集訓(xùn)，有如下體會：一是聽余老師的課程收獲真的很大，對今后的企業(yè)經(jīng)營有很大的幫助；二是對我新項(xiàng)目南方查實(shí)的戰(zhàn)略定位，尤其是商業(yè)模式的梳理找到了關(guān)鍵點(diǎn)；三是堅(jiān)定了在蜂巢社會和近幾年經(jīng)濟(jì)下行期做“小而精”的企業(yè)理念；四是堅(jiān)定了以匠人精神做好產(chǎn)品本身的信念；五是有了在共享經(jīng)濟(jì)年代產(chǎn)品營銷的基本思路。
三期班學(xué)員：南方茶師（廈門）茶業(yè)有限公司（張總）
戰(zhàn)略管理總裁班