課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)
課程背景:
變革加速時(shí)代,人人需要領(lǐng)導(dǎo)力。
但是,權(quán)力并非領(lǐng)導(dǎo)力的全部意義。
權(quán)力對(duì)一個(gè)人品質(zhì)的考驗(yàn)是最徹底的;權(quán)威不是基于權(quán)力形成的,而是基于人們的認(rèn)同和信任形成的;權(quán)力可以使一個(gè)人變得嚴(yán)謹(jǐn)、高尚、博大,也可以使一個(gè)人變得智昏、貪婪、卑劣。
非權(quán)力影響力不是一個(gè)新話題,但卻是一個(gè)新課題;不是一個(gè)新內(nèi)容,但卻是一個(gè)新挑戰(zhàn);不是一個(gè)新要求,但卻是一種新走向。不重視、不思考、不研究、不實(shí)踐這個(gè)問(wèn)題的人,很難登上成功領(lǐng)導(dǎo)的高地。我們周?chē)幱陬I(lǐng)導(dǎo)位置的不少人一樣,他很少或者根本不關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)行為的實(shí)質(zhì),更談不上思考研究對(duì)組織和人民賦予的權(quán)力的珍惜和維護(hù),而是簡(jiǎn)單地把自身行為置于非理性的被動(dòng)過(guò)程和循環(huán)往復(fù),甚至在追求和形成一種*權(quán)威,結(jié)果往往適得其反,由此造成周邊關(guān)系緊張,自身威信缺失。
當(dāng)然,我們不能把原因歸咎于哪一個(gè)人或哪一些人。馬克思主義認(rèn)為,任何事物都有其內(nèi)在的必然聯(lián)系性,歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子,現(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)。
不可否認(rèn),當(dāng)權(quán)力和開(kāi)明、清正、勤勉結(jié)合在一起的時(shí)候,就可以鞏固基業(yè)、政通人和、國(guó)泰民安;當(dāng)權(quán)力和昏庸、貪婪、享樂(lè)結(jié)合在一起的時(shí)候,肯定是民心背離、內(nèi)憂外患、國(guó)破家亡。
觀念不會(huì)隨著制度的變革而隨即變革。制度的變革是急劇的、快速的、根本性的;而觀念的變革則是緩慢的、遲延的、不確定性的。
權(quán)力是社會(huì)的核心,觀念是權(quán)力的靈魂。權(quán)力運(yùn)行的曲線,總是由觀念的支點(diǎn)劃定的。一個(gè)人究竟怎樣看待和運(yùn)用手中的權(quán)力,歸根到底還是由他的權(quán)力觀決定的。
如果不能認(rèn)識(shí)到權(quán)力是職務(wù)的附屬品,那么領(lǐng)導(dǎo)力必然失去影響力。
所謂非權(quán)力影響力,是由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的人格、品德、知識(shí)、能力、情感、行為等個(gè)體因素組成,是一種恒久的影響力,和權(quán)力影響力有質(zhì)的區(qū)別。
一個(gè)人只要在社會(huì)某個(gè)組織中擔(dān)任某個(gè)職位,就可以獲得與這個(gè)職位相應(yīng)的權(quán)力影響,而且這種影響會(huì)隨著職位的變化而變化,隨著職位的去失而消失。不要以為單靠權(quán)力影響力就可以推動(dòng)工作、取得成功。
因?yàn)闄?quán)力影響是一種強(qiáng)制性影響,這種影響的短暫性決定了權(quán)力本身的短命性。
因此,研究和提升非權(quán)力的影響力,才是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的*目標(biāo)
課程特點(diǎn):
□通過(guò)找出您的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格特質(zhì);
□認(rèn)識(shí)權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的局限性;
□認(rèn)知非權(quán)力影響力未來(lái)發(fā)展與目標(biāo);
□將九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合,有效認(rèn)知非權(quán)力影響力的優(yōu)勢(shì)。
課程收獲:
1.了解領(lǐng)導(dǎo)力定義,掌握領(lǐng)導(dǎo)力模型的理論基礎(chǔ),了解領(lǐng)導(dǎo)力模型的作用;
2.了解Disc四維性格特質(zhì),全面認(rèn)知自我性格行為模式的優(yōu)劣勢(shì),分析和認(rèn)知自我;
3.認(rèn)知權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的局限性;
4.了解智慧型領(lǐng)導(dǎo)力的外部核心和內(nèi)部核心;;
5.掌握非權(quán)力影響力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力重塑的價(jià)值;
6.通過(guò)九型人格認(rèn)知自我非權(quán)力影響力的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);
7.形成自己分非權(quán)力影響力特征,提升領(lǐng)導(dǎo)力水平。
授課對(duì)象:
企業(yè)中高層管理人員;企業(yè)有管理潛質(zhì)員工
授課方式:
講授+案例分析+視頻分享+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)演練
課程大綱
第一講:領(lǐng)導(dǎo)力模型的定義與作用
一、領(lǐng)導(dǎo)力定義
1.領(lǐng)導(dǎo)力的定義
2.領(lǐng)導(dǎo)力:過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)
3.領(lǐng)導(dǎo)力與管理的聯(lián)系與區(qū)別
二、領(lǐng)導(dǎo)力模型
1.領(lǐng)導(dǎo)力模型定義
2.領(lǐng)導(dǎo)力模型的理論與基礎(chǔ)
3.領(lǐng)導(dǎo)力模型的作用
4.領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)型
第二講:權(quán)力與影響力
一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
1.人格特質(zhì)
2.性格行為模式與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
工具測(cè)評(píng):
A.Disc?性格行為模式與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
① Disc?介紹
② Disc?測(cè)評(píng)
③ 發(fā)現(xiàn)您的行為模式
④ 發(fā)現(xiàn)您的管理風(fēng)格
B.四種性格特質(zhì)潛在的領(lǐng)導(dǎo)力與應(yīng)對(duì)
① D型特質(zhì)
② i型特質(zhì)
③ s型特質(zhì)
④ c型特質(zhì)
3.基于Disc?測(cè)評(píng)結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)情商管理
二、 權(quán)力與影響力
1.權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力
A.權(quán)力的政治屬性
B.變革管理
C.建立信任
2.非權(quán)力影響力
A.非權(quán)力型影響力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
B.非權(quán)力影響力的核心要素
3.智慧領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)模型
第三講:智慧領(lǐng)導(dǎo)力外部核心
一、領(lǐng)導(dǎo)能力的3C金字塔
二、診斷之一:低績(jī)效是如何產(chǎn)生的
1.批判思維能力
2.決策制定能力
3.戰(zhàn)略思維能力
4.情感領(lǐng)導(dǎo)力
5.溝通力
6.人才領(lǐng)導(dǎo)力
7.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
8.變革領(lǐng)導(dǎo)力
9.結(jié)果驅(qū)動(dòng)力
第四講:智慧內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力核心
一、正能量:成熟領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
二、品格六要素
三、品格與價(jià)值觀
四、價(jià)值觀層次結(jié)果與品格要素
五、領(lǐng)導(dǎo)力殺手:消極因素
六、領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型之外特性:多能性
第五講:九型人格與領(lǐng)導(dǎo)特征
一、分解領(lǐng)導(dǎo)力成熟度路線圖
1.心靈領(lǐng)導(dǎo)者
2.頭腦領(lǐng)導(dǎo)者
3.直覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)者
二、九型人格特征
三、解密領(lǐng)導(dǎo)特征邏輯結(jié)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2.如何加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)?
3.怎樣更好與人共事?
4.自我意識(shí)練習(xí)
四、九種類(lèi)型領(lǐng)導(dǎo)者特征
1.助人者
2.成就者
3.藝術(shù)家
4.思想者
5.門(mén)徒
6.活動(dòng)家
7.驅(qū)動(dòng)者
8.調(diào)停者
9.完美主義者
五、結(jié)束總結(jié)
1.成為最好的自己
2.尊重過(guò)去,繼續(xù)前進(jìn)
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/245527.html
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