課程描述INTRODUCTION
精益化改善培訓(xùn)
· 生產(chǎn)部長· 生產(chǎn)副總· 車間主任· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益化改善培訓(xùn)
課程背景:
本課程專為生產(chǎn)管理及技術(shù)人員而設(shè)計,旨在培養(yǎng)生產(chǎn)管理及技術(shù)人員提升現(xiàn)場管理水平,全面提升質(zhì)量、成本、效率等指標(biāo)的基本知識。整個課程設(shè)計以現(xiàn)場的問題及管理方式為主,配以大量案例分析、圖示等方式,并給出具體解決建議,幫助學(xué)員學(xué)以致用。本課程在講授同時,以小組練習(xí)、教學(xué)反饋方法,幫助學(xué)員建立管理信心,具備基本的傳授能力與領(lǐng)導(dǎo)實施能力。
中國企業(yè)走精細(xì)化管理來提升自身的“內(nèi)功”,已經(jīng)到了刻不容緩的時候,誰掌握精益生產(chǎn)管理系統(tǒng),誰實現(xiàn)了精企業(yè)的轉(zhuǎn)型,就如同掌握了新時代的尚方寶劍!本課程提供了精益系統(tǒng)核心思想以及典型工具的講解,為你介紹起始于豐田汽車公司的精益思想和精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實施過程。
目的在于:從客戶的角度出發(fā),認(rèn)識價值和發(fā)現(xiàn)過程中的浪費,并持續(xù)消除浪費;采用精益化的生產(chǎn)系統(tǒng),有效控制過程中的庫存,降低制造循環(huán)時間,提高過程的循環(huán)效率(庫存、資金的周轉(zhuǎn)率)及客戶滿意率;為降低或消除過程中的非增值活動,通過改善生產(chǎn)線平衡以及目視控制,標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等具體的改善方法,降低制造成本,提升企業(yè)盈利能力以及應(yīng)對市場變化的能力。
通過本次訓(xùn),使學(xué)員對精細(xì)化管理、精益化改善有一個基本的了解,并能夠了解并運用其技法、思考方法與團(tuán)隊合作,解決工作中實際存在的問題。
課程收益:
● 打破常規(guī),突破思維定勢,全新接受精細(xì)化管理以及精益化改善的方法
● 協(xié)助企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化,達(dá)到全員改善意識
● 課程全程穿插大量生產(chǎn)現(xiàn)場改善案例
● 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場的防錯、防呆技術(shù)工具之運用
● 降低生產(chǎn)成本,改善產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效率
課程對象:
生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理及企業(yè)基層中層管理干部工程師、相關(guān)人員
課程方式:
本課程主要采用講授、分組討論、案例點評培訓(xùn)形式
課程大綱
第一講:精益管理概述
一、為什么需要精益管理
1. 基礎(chǔ)管理對全球化競爭的意義
2. 3種力量導(dǎo)致公司衰落
3. 由粗放式管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變
4. 由比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)向培養(yǎng)競爭力
5. 中國制造2025與精益管理
二、什么是精益生產(chǎn)?
1. 精益能給我們帶來什么?
2. 精益生產(chǎn)產(chǎn)生的背景
3. 精益生產(chǎn)的系統(tǒng)框架
4. 精益生產(chǎn)的五個原則
案例:豐田的精益生產(chǎn)
三、思維方式的轉(zhuǎn)變
1. 管理者就是老師
2. 三現(xiàn)主義:現(xiàn)場現(xiàn)物現(xiàn)實
3. 簡單可視化的標(biāo)準(zhǔn)
4. 按時按量的生產(chǎn)
5. 問題是財富,讓問題可視化
6. 用簡單的方法來解決問題
7. 增值和非增值意識
案例:某世界500強家電企業(yè)智能工廠建設(shè)案例
第二講:精益現(xiàn)場管理體系
一、現(xiàn)場管理PDCA系統(tǒng)
1. P--基于對標(biāo)設(shè)定目標(biāo)
2. D--基于目標(biāo)構(gòu)建并執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
3. C--追蹤執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
4. D--持續(xù)改進(jìn)
案例:某世界500強企業(yè)的目標(biāo)分解管理
二、標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)的四個要素
1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
3. 管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
4. 標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法
案例:某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系案例
三、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建立三步法
第一步:建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的目的和意義
2. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立過程中的誤區(qū)
3. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立流程
案例:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立流程
4. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建立的過程控制
第二步:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)
1. 現(xiàn)場講解
2. 現(xiàn)場試做
第三步:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場執(zhí)行
1. 班組級巡查
2. 車間級巡查
3. 公司級巡查
案例:某企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化體系案例
第三講:精細(xì)化現(xiàn)場管理人機料法環(huán)的*實踐
一、人員管理的*實踐
1. 培養(yǎng)多能工
2. 培養(yǎng)班組長成為四會人才
3. 通過人機評價改善作業(yè)環(huán)境,降低勞動強度
案例:某世界500強汽車企業(yè)人機評價改善案例
案例:某世界500強電子企業(yè)人機改善案例
二、機器管理的*實踐
1. 機器基本條件的維護(hù)
2. 六源改善
案例:某企業(yè)六源改善案例
三、物料管理的*實踐
1. 物料管理的三定
2. 物料消耗管理
案例:某世界500強企業(yè)物料消耗案例
四、方法管理的*實踐
1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
3. 管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
4. 標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法
案例:某世界500強企業(yè)管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
案例:用標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法解決生活中的問題
五、環(huán)境管理的*實踐
1. 6S管理
2. 目視化管理
案例:某世界500強企業(yè)目視化管理案例
第四講:精益化問題解決方法--消除浪費
一、什么是問題?
1. 所謂的“問題”
案例:會客室問題查找
2. 2種“問題”與 小練習(xí)
3. 沒有問題的人,才是*的問題
二、系統(tǒng)的問題的分析方法
1. 傳統(tǒng)的問題方法與系統(tǒng)的問題分析方法
2. 認(rèn)準(zhǔn)問題的有效工具 - 理性問題分析法
案例:理性問題分析法案例
練習(xí):應(yīng)用理性問題分析法解決問題
三、解決問題的8個步驟
Step 1:明確問題
案例:明確問題案例
Step 2:分解問題
案例:分解問題案例
Step 3:設(shè)定目標(biāo)
練習(xí):目標(biāo)設(shè)定
Step 4:把握真因
Step 5:制定對策
Step 6:貫徹實施對策
Step 7:評價結(jié)果和過程
tep 8:鞏固成果
案例:某企業(yè)問題解決案例
第五講:精益防錯法--第一次就把事情做對
一、精益防錯法簡介
1. 什么是防錯法?
2. 為什么關(guān)注防錯?
3. 如何使您的工作更容易?
4. 什么導(dǎo)致缺陷產(chǎn)生?
二、四級防錯技術(shù)
1. 第一級:通過提示來防錯
2. 第二級:通過警告來防錯
3. 第三級:通過拒絕來防錯
4. 第三級:通過糾正來防錯
5. 第四級:通過通用化來防錯
案例:某企業(yè)防錯案例
三、防錯的十大原理及其應(yīng)用
1. 斷根原理及其應(yīng)用案例
2. 保險原理及其應(yīng)用案例
3. 自動原理及其應(yīng)用案例
4. 相符原理及其應(yīng)用案例
5. 順序原理及其應(yīng)用案例
6. 隔離原理及其應(yīng)用案例
7. 重復(fù)原理及其應(yīng)用案例
8. 標(biāo)示原理及其應(yīng)用案例
9. 警告原理及其應(yīng)用案例
10. 緩和原理及其應(yīng)用案例
案例:防錯案例集分享
課程總結(jié)與答疑
精益化改善培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/245770.html
已開課時間Have start time
- 劉剛
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