課程描述INTRODUCTION
結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)
課程背景:
如何在短時(shí)間清晰地讓別人理解你的表達(dá)意圖?
如何在短時(shí)間get抓住解決問(wèn)題的核心?
如何在短時(shí)間讓決策深思熟慮、邏輯自洽?
如何在短時(shí)間寫出寫出短小精練的郵件?
如何在短時(shí)間讓會(huì)議達(dá)成共識(shí),避免想到哪說(shuō)到哪?
如何在短時(shí)間通過(guò)演講讓他人認(rèn)可你的想法和思路?
《畫龍點(diǎn)睛:結(jié)構(gòu)話思考與表達(dá)》結(jié)合結(jié)構(gòu)性思維與職場(chǎng)溝通表達(dá)等核心理念和工具,幫助學(xué)員形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)話思考習(xí)慣,同時(shí),調(diào)動(dòng)*思維,可以在面臨工作挑戰(zhàn)時(shí)能夠思考更清晰,呈現(xiàn)更形象,跳出固有經(jīng)驗(yàn)和思維定勢(shì),通過(guò)工具方法的配套應(yīng)用,在短時(shí)間內(nèi)升級(jí)思維方式。
課程收益:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能夠:
1.對(duì)組織
1)能力提升:讓員工學(xué)會(huì)思考、善于思考,提高表達(dá)水平,更容易抓住問(wèn)題本質(zhì)并達(dá)成共識(shí)
2)效率提升:使企業(yè)形成一致的思維、語(yǔ)言和交流方式,提高組織效率
3)經(jīng)驗(yàn)沉淀:促進(jìn)隱形的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制、可傳承
2.對(duì)個(gè)人
1)獨(dú)立思考:能清晰、全面、形象化的思考問(wèn)題
2)表達(dá)呈現(xiàn):觀點(diǎn)更明確、結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密、呈現(xiàn)更形象、說(shuō)服更有力
3)引導(dǎo)會(huì)議:引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理清思路、達(dá)成共識(shí)、找到解決方案
課程對(duì)象:需要提升結(jié)構(gòu)思維和呈現(xiàn)表達(dá)的企業(yè)員工
授課方式:擅長(zhǎng)采用互動(dòng)教學(xué),運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、情景模擬、實(shí)操演練、場(chǎng)域打造、引導(dǎo)技術(shù)等,注重學(xué)員實(shí)操練習(xí)和實(shí)踐轉(zhuǎn)化。
課程大綱/要點(diǎn):
一、【模塊一】改善思考結(jié)構(gòu),透析事物本質(zhì) (3小時(shí))
1.思路決定出路
2.金字塔原理
3.結(jié)構(gòu)性思維4原則
結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、分類清楚、排序邏輯
4.接收信息3方法
找到結(jié)論、辨別理由、判斷事實(shí)
5.提煉結(jié)論2維度
縱向總分:疑問(wèn)回答式+概括總結(jié)式
橫向拆解:演繹+論證
6.序言故事4類型
安全型、直接型、憂慮型、溫暖型
二、【模塊二】形象化呈現(xiàn),場(chǎng)景化演繹 (3小時(shí))
1.表達(dá)思路梳理:3類型圖式
流程型、比較型、關(guān)系型
2.呈現(xiàn)的形象化包裝:7仙過(guò)海法
二分法、要素法、公式法、矩陣法、場(chǎng)景法、諧音法、藏頭法
3.抓人眼球的呈現(xiàn):高效表達(dá)技巧
用戶思維、故事思維、視覺思維、銷售思維
4.實(shí)景實(shí)操:根據(jù)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景模擬(課前調(diào)研或訪談確定具體場(chǎng)景)
工作匯報(bào)、會(huì)議引導(dǎo)、項(xiàng)目決策、問(wèn)題解決、新品發(fā)布、客戶談判等
結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/247039.html
已開課時(shí)間Have start time
- 傅嬋
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場(chǎng) 梁蕊琳
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 《向上匯報(bào)與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁