課程描述INTRODUCTION
車間干部管理能力培訓(xùn)
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車間主任· 班組長(zhǎng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
車間干部管理能力培訓(xùn)
【課程背景】
對(duì)比*的企業(yè),車間復(fù)效計(jì)劃、搖籃計(jì)劃托管方案、DNA裂變?cè)掝}、管理萃取技巧都成為我們工業(yè)突破的軟肋。方向比選擇更重要,切勿一條路走到黑!上承戰(zhàn)略,效率現(xiàn)場(chǎng);關(guān)聯(lián)績(jī)效,構(gòu)建[匠心]文化、打造卓越系統(tǒng)從車間管理干部做起。
上面千根線下面一根針?,F(xiàn)代企業(yè)管理向縱深發(fā)展的進(jìn)程中,面向生產(chǎn)的管理干部已成為最重要的一項(xiàng)艱巨的、戰(zhàn)略性的組織任務(wù)。為了打造卓越標(biāo)桿團(tuán)隊(duì),激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步提高自我管理能力,以及班組團(tuán)隊(duì)管理能力,毋庸置疑成為了改變員工理念,塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵。
希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握基本的管理知識(shí)和技能,提高管理能力,進(jìn)而提升車間干部的綜合管理能力。
【課程優(yōu)勢(shì)】
--[傳播面廣]--
滿意度持續(xù)90%以上,重復(fù)簽約率85%以上,被五百?gòu)?qiáng)企業(yè)廣為采集,在江蘇、浙江、廣東、廣西、四川等省輪訓(xùn)天數(shù)達(dá)到200天以上,獲得了客戶的高度認(rèn)可,一致好評(píng)。
--[實(shí)用有效]--
培訓(xùn)項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講,項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富,問(wèn)題解決更透徹。每次課程當(dāng)中會(huì)結(jié)合100%行業(yè)案例進(jìn)行互動(dòng)剖析,遷移至實(shí)踐工作。借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練,實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走!
--[輕松幽默]--
將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂,真正做到一聽(tīng)就懂、一練就會(huì)!
--[寓教于樂(lè)]--
典型的“哈佛大學(xué)案例教學(xué)法”,柳草老師多年來(lái)秉承與歐美于日韓專家的活動(dòng)與交流,系統(tǒng)接受過(guò)先進(jìn)訓(xùn)練手法的熏陶,糅合角色扮演,案例分析等多種培訓(xùn)形式
--[學(xué)以致用]--
用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式,引入“翻轉(zhuǎn)課堂模式”,嫁接“教練引導(dǎo)技術(shù)”和“行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)”在課程講授中,一切以學(xué)以致用為宗旨,“實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操”,讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中練,達(dá)到學(xué)以致用,用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。
借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓!”,做到務(wù)實(shí)有效!
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
既有歐美企業(yè)的人性化,又有日韓企業(yè)的精細(xì)化,亦兼顧了民營(yíng)企業(yè)的指標(biāo)化!
--學(xué)員代表 張斌
柳老師的課是我聽(tīng)過(guò)的同類課程最貴的課,但卻是我聽(tīng)過(guò)的最有價(jià)值的課!
--企業(yè)代表 胡前進(jìn)
跟柳老師做項(xiàng)目,減肥成功了,失眠小消失了,三高正常了!
--某企業(yè)總經(jīng)理在項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告會(huì)所述
【課程收益】
通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)地提升技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的多種能力:
• 了解技術(shù)人員和管理人員的不同特質(zhì)差異,管理人員必備的觀念、知識(shí)、技能
• 明確車間干部的管理角色定位與角色認(rèn)知;
• 掌握班組團(tuán)隊(duì)員工輔導(dǎo)、訓(xùn)練與激勵(lì)技巧;
• 車間干部自我情緒控制,面對(duì)工作壓力的能力提升;
• 提升車間干部的個(gè)人影響力,以及個(gè)人威信,影響員工精神狀態(tài);
• 掌握車間內(nèi)部溝通協(xié)調(diào),有效分解部門(mén)或部門(mén)目標(biāo)指標(biāo)的方法;
• 有利于提高管理效率,塑造班組良好的內(nèi)部氛圍,提高內(nèi)部凝聚力
• 以結(jié)果為導(dǎo)向,提高班組團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
【課程安排】
第一天上午:看清自己:車間干部自我角色與定位
績(jī)效導(dǎo)向:?jiǎn)T工目標(biāo)績(jī)效管理與提升
第一天下午:管理溝通:促進(jìn)上下左右全面的突破
樹(shù)立威信:提非職務(wù)影響力和戰(zhàn)斗力
第二天上午:管控自己:自我減壓與個(gè)人情緒舒緩
輔導(dǎo)部署:差異化的對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)
第二天下午:執(zhí)行落地:找準(zhǔn)關(guān)鍵 100%完美執(zhí)行
激勵(lì)創(chuàng)新:燃爆士氣,激活團(tuán)隊(duì)能量
【課程大綱】
第一單元 看清自己:車間干部角色認(rèn)知與定位
案例分析:忙碌的小馬
管理者困惑分析
班組長(zhǎng)的七種類型
班組長(zhǎng)的九重角色
管理者常見(jiàn)錯(cuò)誤立場(chǎng)
上司對(duì)部屬期待什么?
讓上級(jí)滿意的六個(gè)要點(diǎn)
案例:領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)之省思
部屬對(duì)上司期待什么?
部屬對(duì)上司有哪些不滿?
希望上司怎樣做?
有效領(lǐng)導(dǎo)下屬的八個(gè)要點(diǎn)
管理的28個(gè)基本原則
案例研討:我們?cè)谠谑裁次恢?br />
第二單元 績(jī)效導(dǎo)向:?jiǎn)T工目標(biāo)績(jī)效管理與提升
目標(biāo)管理層次體系
設(shè)定目標(biāo)的 SMART 原理
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程的管理
上級(jí)如何協(xié)助下屬執(zhí)行目標(biāo)?
成果考評(píng)的的主要內(nèi)容與方法
如何避免目標(biāo)考核中的不公正性
案例研討:上級(jí)如何協(xié)助下屬執(zhí)行目標(biāo)?
第三單元 管理溝通:促進(jìn)上下左右全面的突破
溝通測(cè)試:溝通技巧問(wèn)卷檢測(cè)
怎樣接受與執(zhí)行上司的指示
如何有效向上司建言
怎樣對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)
與上司溝通的八點(diǎn)忌諱
與同事相處的六大要?jiǎng)t
與同事產(chǎn)生誤解怎么辦
向下溝通八方面
與下屬進(jìn)行工作面談的步驟
工作溝通我們說(shuō)
講究[詞語(yǔ)]之美
接受反饋案例:換位子
聽(tīng)的肢體語(yǔ)言
案例分享:人員調(diào)查鬧出的笑話
第四單元 樹(shù)立威信:提非職務(wù)影響力和戰(zhàn)斗力
管理各種類型的員工
管理員工的四個(gè)原則
糾正員工錯(cuò)誤有三種類型
“功高蓋主”的員工的管理方法
個(gè)性很強(qiáng)的員工的管理方法
脾氣爆燥的員工的管理方法
缺勤員工的管理方法
平庸員工的管理方法
追求完美員工的管理方法
有后臺(tái)員工的管理方法
光說(shuō)不干的員工管理方法
"小人"員工管理辦法
案例剖析:我們的員工怎么了
第五單元 管控自己:自我減壓與個(gè)人情緒舒緩
壓力可能會(huì)轉(zhuǎn)換為消極的情緒
消極的情緒進(jìn)而轉(zhuǎn)化為身體的不適
職場(chǎng)十大痛事
修煉自己的天龍八部
塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法:自我認(rèn)知、自我修煉、運(yùn)動(dòng)減壓、營(yíng)養(yǎng)均衡、音樂(lè)緩解、冥想減壓
壓力測(cè)試:我們一起做個(gè)測(cè)量吧
第六單元 輔導(dǎo)部署:差異化的對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)
先進(jìn)的培訓(xùn)理念打造先進(jìn)的企業(yè)
充分理解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
新生代學(xué)員的需要
部下教導(dǎo)的時(shí)機(jī)
新生代后員工能力提升培育的八大策略
部署下屬三類型
案例:三層級(jí)學(xué)習(xí)方式方法
因人而異的新生代員工輔導(dǎo)技巧
案例分享:不同員工的教導(dǎo)時(shí)機(jī)一覽表
案例分享:新生代員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
第七單元 執(zhí)行落地:找準(zhǔn)關(guān)鍵 100%完美執(zhí)行
我們部門(mén)的抱怨
什么是執(zhí)行力?
執(zhí)行力低下的表現(xiàn)形式?
執(zhí)行不力的縱向遞減效應(yīng)!
執(zhí)行力不佳的四大陋習(xí)
高效執(zhí)行者的九個(gè)特征
YCYA執(zhí)行力系統(tǒng)在下屬層面
案例剖析:“YCYA”-承諾和結(jié)果,一個(gè)都不能少
第八單元 激勵(lì)創(chuàng)新:燃爆士氣,激活團(tuán)隊(duì)能量
員工評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問(wèn)題
有效激勵(lì)與獎(jiǎng)懲的方法
依據(jù)性格激勵(lì)
指揮型員工的激勵(lì)
關(guān)系型員工的激勵(lì)
智力型員工的激勵(lì)
工兵型員工的激勵(lì)
處罰注意事項(xiàng)
案例剖析:不同類型的員工不同的激勵(lì)方法
老師簡(jiǎn)介:柳草
• *博能特精益講師
• 山東立正合作講師
• SGS通用標(biāo)準(zhǔn)合作講師
• 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)培師(人社部)
• 精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)型專家/高級(jí)講師
• 工業(yè)4.0俱樂(lè)部 設(shè)備管理與維修工程研究中心委員
• 中國(guó)創(chuàng)新研究所 工廠創(chuàng)新賦能首席專家
• 北京大學(xué)總裁班EMBA常年訓(xùn)練講師
• 清華大學(xué)國(guó)家CIMS培訓(xùn)中心高級(jí)研修班主講老師
• 南京理工大學(xué)軌道交通協(xié)同中心 高級(jí)顧問(wèn)
• 系統(tǒng)的接受過(guò)日本與*專家的專業(yè)培訓(xùn),數(shù)次與日本、香港、臺(tái)灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)
車間干部管理能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/248814.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 柳草
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳