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領(lǐng)導(dǎo)力的定義課程

【課程背景】
隨著5G、人工智能、共享經(jīng)濟(jì)、新中產(chǎn)崛起等等的出現(xiàn)，太多的變化造就了一個(gè)“不確定”的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而在這個(gè)時(shí)代里，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越充分，企業(yè)壽命越來(lái)越短。想要靠分析外部環(huán)境從而把握商機(jī)、創(chuàng)造戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的做法越來(lái)越不現(xiàn)實(shí)，因此，企業(yè)內(nèi)生的組織能力，成為大多數(shù)企業(yè)最現(xiàn)實(shí)的依靠。
德勤咨詢?cè)谌蛩氖鄠€(gè)國(guó)家數(shù)百家企業(yè)的調(diào)查研究得出結(jié)論: 影響成長(zhǎng)型企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的第一因素就是管理者群體的的領(lǐng)導(dǎo)力水平，這是企業(yè)內(nèi)生的組織能力中起核心作用的因素。
應(yīng)該如何定義管理層的領(lǐng)導(dǎo)力，又如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
大前研一說(shuō)過(guò)：領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力！
郝老師通過(guò)多年企業(yè)管理咨詢實(shí)踐，深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。若不能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，帶來(lái)業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，則領(lǐng)導(dǎo)力就是空中樓閣，沒(méi)有實(shí)際意義也無(wú)法評(píng)判。
在多年幫助企業(yè)解決管理問(wèn)題的過(guò)程中，針對(duì)中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理技術(shù)，郝老師原創(chuàng)了一套適合中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)的業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)模型“STAPC鈴鐺“模型，為能帶來(lái)結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)力指明了方向、明確了方法。突破了很多領(lǐng)導(dǎo)力課程只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸。這套模型工具邏輯簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深刻，流程清晰，落地有效，在多家企業(yè)中得到印證。
老師親自指導(dǎo)模型落地的企業(yè)，第二年業(yè)績(jī)提升平均不低于50%。真真切切的幫助企業(yè)通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)力，帶來(lái)持續(xù)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，從而讓企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。解決的是真問(wèn)題。

【課程收益】
清晰了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義，內(nèi)容與價(jià)值
明確領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)尤其是成長(zhǎng)型企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心作用
讓學(xué)員用歷史觀，橫向、縱向的對(duì)比古今中外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的描述
掌握郝老師在企業(yè)咨詢實(shí)踐中總結(jié)的“STAPC鈴鐺“模型及實(shí)踐應(yīng)用案例
現(xiàn)場(chǎng)解答關(guān)于結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的的各種問(wèn)題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

【課程大綱】
第一部分：什么是結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力
前序：那些推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者
--蘇格拉底、佛陀、孔子、達(dá)芬奇、愛(ài)迪生、特斯拉、任正非等
一、領(lǐng)導(dǎo)力的源頭與發(fā)展
1、追根朔源--人類的領(lǐng)導(dǎo)最早是怎樣產(chǎn)生的？
2、中國(guó)古人如何概括領(lǐng)導(dǎo)力？
■易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息 
■道家：善用人者為之下
■兵家：將者，智信仁勇嚴(yán)也
■儒家：子欲立而立人，子欲達(dá)而達(dá)人
■法家：功雖疏必賞，過(guò)雖近必誅
3、西方領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)面面觀
■哈佛商學(xué)院
■普林斯頓大學(xué)
■大前研一
4、兼聽(tīng)則明--我們發(fā)現(xiàn)了什么？

二、為什么說(shuō)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力是成長(zhǎng)型企業(yè)發(fā)展的第一牽引力？
1、問(wèn)題導(dǎo)入--誰(shuí)是你心目中最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者？
2、領(lǐng)導(dǎo)力的概念--共同目標(biāo)與影響力
3、影響力三個(gè)來(lái)源--職位、老師、榜樣
4、領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)--看目標(biāo)，看結(jié)果，以勝敗論英雄
5、德勤的研究成果--結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力是成長(zhǎng)型企業(yè)的第一牽引力
6、案例解析：蒙總的公司為什么能一直做隱形*？

三、戰(zhàn)略思維能力是結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)能力
1、沒(méi)事別談戰(zhàn)略--帶著壓力與緊迫感去理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵
2、企業(yè)戰(zhàn)略要解決什么問(wèn)題？--適應(yīng)環(huán)境與應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)
3、戰(zhàn)略是一種選擇--企業(yè)情景中的各種應(yīng)對(duì)
4、主流戰(zhàn)略咨詢公司及戰(zhàn)略咨詢方法簡(jiǎn)介（麥肯錫、波士頓、德勤、和君等）
5、團(tuán)隊(duì)快速反應(yīng)能力是最高戰(zhàn)略--面對(duì)難以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手快一點(diǎn)

四、“STAPC鈴鐺模型”--結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力就是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力
1、講師咨詢實(shí)踐--只有目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，企業(yè)才會(huì)想到提高領(lǐng)導(dǎo)力
2、什么是管理的抓手？--管理就是管目標(biāo)
3、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)靠什么？--內(nèi)因與外因
4、回歸常識(shí)看團(tuán)隊(duì)--能不能干？愿不愿干？可不可以一起好好干？
5、“STAPC鈴鐺模型”的演化史：讓管理回歸簡(jiǎn)單的心路歷程
6、案例解析：A、B、C三個(gè)公司--業(yè)績(jī)好了，哪有問(wèn)題？
小節(jié)：三生萬(wàn)物--從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找到管理的根

第二部分：結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力如何落地
一、是什么影響了企業(yè)業(yè)績(jī)的結(jié)果？
1、“STAPC鈴鐺模型”的5大系統(tǒng)與15個(gè)分項(xiàng)
2、愿景有用么？--請(qǐng)給我一個(gè)夢(mèng)想
3、路徑的分析與選擇：企業(yè)成功的根本邏輯--踩對(duì)點(diǎn)、選對(duì)路與跑得快
戰(zhàn)略時(shí)機(jī)選擇：周期與踩對(duì)點(diǎn)
商業(yè)模式落地：模式與選對(duì)路
組織效率提升：效率與跑得快
4、差距：清晰我們的起點(diǎn)--自我差距與對(duì)標(biāo)差距
5、天時(shí)不如地利，地利不如人和--管理做的好，能夠超越周期，永立潮頭
6、案例解析：醫(yī)藥龍頭的100億戰(zhàn)略目標(biāo)是怎么落地的？

二、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的抓手--目標(biāo)管理系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略只有被量化才能被管理
2、目標(biāo)設(shè)計(jì)是第一個(gè)管理問(wèn)題--自下而上還是自上而下？企業(yè)家精神還是實(shí)事求是？
3、目標(biāo)分解是管理落地的開(kāi)始--弱點(diǎn)就是突破點(diǎn)（部門(mén)目標(biāo)分解與組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，個(gè)人目標(biāo)分解與人才規(guī)劃與培養(yǎng)）
4、目標(biāo)應(yīng)用是管理的魂--沒(méi)有考核就沒(méi)有管理
5、心里有數(shù)--“數(shù)“，就是深入細(xì)節(jié)的目標(biāo)管理體系
6、案例解析：智能家居行業(yè)明星--如何用目標(biāo)分解發(fā)現(xiàn)管理缺陷？

三、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)--組織能力系統(tǒng)
1、組織能力元認(rèn)知--沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，只有付不起的代價(jià)
2、結(jié)構(gòu)的悖論--組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)
3、人才之惑--組織二流人才，創(chuàng)造*業(yè)績(jī)；管理就是帶領(lǐng)普通人創(chuàng)造奇跡的過(guò)程
4、大道至簡(jiǎn)--成長(zhǎng)型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的“兩頭主義“
5、土壤>果樹(shù)--人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制更重要
6、整合--新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，能力可以借用，組織可以外包，使用即擁有
7、案例解析：能力就在身邊--醫(yī)藥行業(yè)龍頭企業(yè)的組織再造與一線經(jīng)驗(yàn)萃取之路

四、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵--員工動(dòng)力系統(tǒng)
1、馬克思的社會(huì)變遷：價(jià)值分配決定價(jià)值創(chuàng)造
2、馬斯洛的需求理論：人生所為何事
3、有錢(qián)--不會(huì)分錢(qián)，莫談管理
4、有愛(ài)--錢(qián)不夠，愛(ài)來(lái)湊。尊重創(chuàng)造歸屬
5、有夢(mèng)--命運(yùn)共同體>利益共同體。喬布斯與馬云的組織搭建
6、案例解析：法律服務(wù)行業(yè)龍頭的5倍增量從哪里來(lái)的？
附述：個(gè)體需求即國(guó)家命運(yùn)--改革的路徑漫談

五、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的保障--團(tuán)隊(duì)合力系統(tǒng)
序：三個(gè)和尚與通天塔--人類文明的*目標(biāo)到底是什么？
語(yǔ)言、法律、宗教等等都在做什么？
1、沖突是必然的--組織成員不可能自然產(chǎn)生最優(yōu)配合
3、制度--規(guī)矩與行為，以“事”為本
4、領(lǐng)導(dǎo)--頭人即榜樣，以“人”為本
5、文化--請(qǐng)讓我追隨，以“心”為本
6、管理上*的成本是隱形成本--我把青春獻(xiàn)給你，先讓我不再琢磨
7、案例解析：合力創(chuàng)造奇跡--汽車(chē)集團(tuán)一年三倍增量怎么做到的？

六、方法的正確使用決定戰(zhàn)略落地的結(jié)果
1、“STAPC模型”到底好在哪里--與社會(huì)上流行的工具比較，針對(duì)性與適用性
2、在不同行業(yè)創(chuàng)造的業(yè)績(jī)倍增案例--實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)
3、運(yùn)用之妙，存乎一心--先固化，再優(yōu)化；別被工具束縛住
4、不要追求完美--一次解決一兩個(gè)主要問(wèn)題，抓主要矛盾；下個(gè)階段會(huì)有新的矛盾
5、哪個(gè)是主要矛盾？--你想改變的與你能改變的。帶著鐐銬跳舞，還要精彩
6、案例分析：視源電子--內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，超越周期
附述：講師的價(jià)值觀--思想是第一生產(chǎn)力，管理是永動(dòng)機(jī)

領(lǐng)導(dǎo)力的定義課程