課程描述INTRODUCTION
本課程結(jié)合案例分析、例文評(píng)講、規(guī)律講解、實(shí)戰(zhàn)演練，將公文寫(xiě)作與提高學(xué)員思考能力和綜合工作能力結(jié)合起來(lái)，不僅為學(xué)員深度剖析公文寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)技法和技巧，為學(xué)員搭建一條提升公文寫(xiě)作能力的“快速通道”。同時(shí)，通過(guò)管理思維的引導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)萃取，揭示寫(xiě)作真諦，進(jìn)一步拓寬學(xué)員思路，達(dá)到提升學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)及自身能力之目的。
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新員工· 其他人員· 入職員工
培訓(xùn)講師：敬波
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1-2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實(shí)用公文寫(xiě)作培訓(xùn)
【課程大綱】（可根據(jù)客戶(hù)需求增減內(nèi)容）
第一模塊 解讀公文
1.公文的實(shí)質(zhì)
2.公文寫(xiě)作的語(yǔ)言特點(diǎn)
3.公文的表達(dá)方式、專(zhuān)用詞語(yǔ)
4.公文的行文關(guān)系與行文規(guī)則
5.公文的制發(fā)程序與管理規(guī)范
第二模塊 常見(jiàn)公文寫(xiě)作誤區(qū)與對(duì)策
- 法定公文的寫(xiě)作誤區(qū)與對(duì)策
- 事務(wù)性公文的寫(xiě)作誤區(qū)與對(duì)策
第三模塊 法定公文寫(xiě)作技法
一、公告 通告 通知 通報(bào)
- 內(nèi)涵與適用范圍
- 格式與內(nèi)容構(gòu)成
- 語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)
- 寫(xiě)作方法
- 例文評(píng)析
- 實(shí)操演練
二、決定
- 分類(lèi)與適用范圍
- 結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言特點(diǎn)
- 例文評(píng)析
三、請(qǐng)示
- 特點(diǎn)與格式
- 語(yǔ)言的規(guī)范與注意事項(xiàng)
- 例文評(píng)析
- 實(shí)操演練
四、函
- 函的類(lèi)型與結(jié)構(gòu)
- 寫(xiě)作要求與技法
- 例文評(píng)析
- 實(shí)操演練
五、報(bào)告
- 特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)
- 行文要求與邏輯組織
- 例文評(píng)析
六、會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄
- 種類(lèi)與格式
- 會(huì)議概況、主體、結(jié)尾的撰寫(xiě)模式
- 會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的異同及相關(guān)性
- 例文評(píng)析
第四模塊 事務(wù)性公文寫(xiě)作技法
一、工作計(jì)劃
- 工作有謀劃
- 謀劃有方法
- 落地有套路
- 寫(xiě)作有要領(lǐng)
- 例文評(píng)析
二、工作總結(jié)
- 常見(jiàn)寫(xiě)作毛病
- 行文結(jié)構(gòu)
- 讓總結(jié)“出彩”的三大思維
- 點(diǎn)亮各級(jí)標(biāo)題
- 主題內(nèi)容排列方式
- 段落結(jié)構(gòu)模型
- 例文評(píng)析
三、述職報(bào)告
- 特點(diǎn)與寫(xiě)作要求
- 如何寫(xiě)亮導(dǎo)語(yǔ)
- 如何寫(xiě)旺主體
- 述職報(bào)告的五大維度
- 例文評(píng)析
四、競(jìng)崗演講稿
- 特點(diǎn)與異同
- 一中心兩重點(diǎn)三關(guān)鍵
- 例文評(píng)析
五、簡(jiǎn)報(bào)
- 簡(jiǎn)報(bào)的特殊版式
- 簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作方法
- 例文評(píng)析
六、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿
- 講話(huà)稿的特點(diǎn)
- 講話(huà)稿的寫(xiě)作技巧
- 案例分析
第五模塊 紅頭文件
1.紅頭文件的格式標(biāo)準(zhǔn)
2.紅頭文件的常見(jiàn)錯(cuò)誤
3.紅頭文件制作演練
實(shí)用公文寫(xiě)作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/250595.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 敬波