課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉
一、課程前言
本課程針對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層領(lǐng)導(dǎo)力提升專門研發(fā),一個成功的企業(yè)必定需要核心業(yè)務(wù)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力。無論在哪里,無論在什么時候,無論什么行業(yè),60%-75%的員工會認(rèn)為,*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司,這是*管理專家霍根的調(diào)查。
而目前管理和控制并不能使我們的團(tuán)隊更加高效,面對目前90后崛起的大批員工,更多的應(yīng)該靠管理者的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)力就顯得至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力并非虛無縹緲靠感覺,而是有理論、有工具、有方法,而且每個人都需要,也都能學(xué)得會。
二、課程目標(biāo)
學(xué)員了解自身所處的領(lǐng)導(dǎo)力層次,學(xué)習(xí)提高的方法;學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力模型,根據(jù)自身情況重點培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)特色;確定自己在公司中的角色以及應(yīng)當(dāng)起到的作用,重新審視自己的團(tuán)隊,并設(shè)定自我領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃。
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力六力培養(yǎng),營運在實際團(tuán)隊管理中。
三、課程收益
在課程結(jié)束時,學(xué)員將能夠:
了解領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力層次,做自我領(lǐng)導(dǎo)力層次定位;
學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力角色轉(zhuǎn)變;
學(xué)會自我管理方法,首先提升自我;
掌握感召力培養(yǎng)方法,建立自我的目標(biāo)感召性格;
掌握決斷力、組織力、推行力培養(yǎng)方法,遇事果斷、正確決策,做好團(tuán)隊與上級、跨部門間的溝通與協(xié)作,按時推進(jìn)重點工作;
掌握下屬培養(yǎng)方法,營造學(xué)習(xí)氛圍,提高個人和組織學(xué)習(xí)力;
行動計劃:每個課程模塊結(jié)束時,都將要求學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,針對自己所管理員工制定行動計劃。
四、培訓(xùn)形式
教案講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等
五、課程大綱
前言:
學(xué)習(xí)的心態(tài)
學(xué)習(xí)的方法:學(xué)習(xí)——實踐——堅持
模塊1:領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)(樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)力概念)
成功企業(yè)的基本特征
領(lǐng)導(dǎo)力理解誤區(qū)
影響領(lǐng)導(dǎo)力的二十宗罪
人人都需要領(lǐng)導(dǎo)力
人人都能學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力
模塊2:領(lǐng)導(dǎo)力層次
領(lǐng)導(dǎo)力測試
領(lǐng)導(dǎo)力層次闡述
列出亟待解決的領(lǐng)導(dǎo)問題
討論:如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
自我反思:制定領(lǐng)導(dǎo)力提升方案
模塊3:領(lǐng)導(dǎo)力角色定位
領(lǐng)導(dǎo)者角色演繹
領(lǐng)導(dǎo)力角色的轉(zhuǎn)變
自身領(lǐng)導(dǎo)力角色探討
角色轉(zhuǎn)變后的改變計劃
模塊4:領(lǐng)導(dǎo)力模型與培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
領(lǐng)導(dǎo)力六維模型
領(lǐng)導(dǎo)者自我管理
模塊5:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:感召力培養(yǎng)
設(shè)定明確的團(tuán)隊愿景
自我性格分析與塑造
展現(xiàn)自己,相互吸引而非控制
心系他人
每位領(lǐng)導(dǎo)者都是營造氛圍的高手
模塊6:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:決斷力培養(yǎng)
建立管理機(jī)制
決策三步驟
公司戰(zhàn)略導(dǎo)向
與上級請示與匯報
學(xué)會提前制定預(yù)案
模塊7:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:組織力培養(yǎng)
建立管理機(jī)制
下屬問題協(xié)調(diào)與解決
跨部門溝通的原則
跨部門溝通技巧
跨部門也需要公關(guān)技巧
如何解決跨部門沖突
模塊8:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:推行力培養(yǎng)
下屬時間管理YAYC
集中精力推行關(guān)鍵要務(wù)
時間節(jié)點把控
有效利用會議溝通與推行
模塊9:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:教導(dǎo)力培養(yǎng)1——與下屬溝通的藝術(shù)
與下屬溝通的法則
贊美,遵從自我人性。
如何批評下屬:
如何讓下屬愿意接受任務(wù)與挑戰(zhàn)
與下屬溝通的時間
如何布置任務(wù):
如何處理下屬的反對意見
模塊10:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:教導(dǎo)力培養(yǎng)2——下屬培養(yǎng)
選定培養(yǎng)對象
設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)與接班人計劃
關(guān)注最優(yōu)員工與最差員工
充分授權(quán)
新員工培養(yǎng)
新工作指導(dǎo)
模塊11:領(lǐng)導(dǎo)力修煉:學(xué)習(xí)力培養(yǎng)
營造學(xué)習(xí)氛圍
制造學(xué)習(xí)動機(jī)
成立學(xué)習(xí)小組
將學(xué)習(xí)納入考核中
領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252338.html
已開課時間Have start time
- 呂奕歐
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