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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《讓激勵(lì)成為你的武器》 ——高效激勵(lì)術(shù)
 
講師:孫倩 瀏覽次數(shù):2556

課程描述INTRODUCTION

激勵(lì)制度的方法

· 高層管理者· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:孫倩    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

激勵(lì)制度的方法

   隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績(jī)?yōu)橥?,轉(zhuǎn)到業(yè)績(jī)和員工都重要的現(xiàn)狀上來(lái)。當(dāng)下對(duì)企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多,企業(yè)管理者需要通過(guò)員工來(lái)完成任務(wù),那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下,您所在的企業(yè)是否也遇到過(guò)如下的問(wèn)題呢?
1、員工工作提不起勁頭,每天上班像上墳
2、交代的工作無(wú)法按時(shí)或按質(zhì)完成,追究下去就是他盡力了
3、當(dāng)某項(xiàng)工作做的不好,批評(píng)了幾句就要離職,完全沒(méi)有責(zé)任感可言
4、管理層當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工表現(xiàn)好的時(shí)候,不知采用什么方式激勵(lì)他,然后就沒(méi)有然后了
5、每當(dāng)表?yè)P(yáng)了員工后,不但沒(méi)有起到好的效果,其它員工還怨聲一片
如上問(wèn)題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵,也是今天的課程重點(diǎn)!
   今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助學(xué)員看到激勵(lì)的底層內(nèi)因與表層方法。讓您真正掌握激勵(lì)的術(shù)與道的層面。讓激勵(lì)成為你的殺手锏! 

課程收獲:
1、了解激勵(lì)對(duì)于企業(yè)的價(jià)值與員工的價(jià)值
2、了解激勵(lì)的底層邏輯與頂層構(gòu)建方法
3、掌握激勵(lì)的方式
4、掌握制定激勵(lì)制度的方法
5、學(xué)會(huì)一套拿來(lái)可用的激勵(lì)武器

課程受眾:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)所有管理人員

課程大綱: 
Day 1:建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì)
一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則

1、選組長(zhǎng)
2、定目標(biāo)
3、明分工
4、識(shí)激勵(lì)
詳解:3天的課程以小組PK方式展開(kāi),讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值
小組共創(chuàng):選組長(zhǎng)、定目標(biāo)、明分工、識(shí)激勵(lì)

二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)診斷
1、工具:阿里六個(gè)盒子組織診斷
-匯報(bào)與激勵(lì)
每人自我檢測(cè)1:您所在的部門(mén)有哪些激勵(lì)員工的方式或方法?
每人自我檢測(cè)2:哪些激勵(lì)起作用了?哪些沒(méi)有?為什么?
小組共創(chuàng):為什么實(shí)施的激勵(lì)在組織中沒(méi)起作用

三、激勵(lì)對(duì)企業(yè)的價(jià)值?
1、吸引優(yōu)秀的人加入企業(yè)
案例:良禽擇木而棲
2、開(kāi)發(fā)員工的潛在能力 
公式:績(jī)效=能力*激勵(lì)
互動(dòng):激勵(lì)是否要挑人?
案例:小王的慶功會(huì)泡湯了
3、留住優(yōu)秀的人才
-管理者的三方面績(jī)效
-直接成果
-價(jià)值實(shí)現(xiàn)
-未來(lái)人力發(fā)展
4、造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
-拼著有所獲,能者快居之

Day 2:守原則落激勵(lì)
一、激勵(lì)員工的四大原則? 

1、因人而異
2、公平公正
3、獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情
4、激勵(lì)與約束并重
互動(dòng):什么激勵(lì)對(duì)你最有作用?
案例:錯(cuò)誤激勵(lì)的后果
小組討論:什么才是最好的激勵(lì)

二、如何實(shí)施激勵(lì)?
1、激勵(lì)的分類(lèi)?
-物質(zhì)激勵(lì)
-物質(zhì)激勵(lì)的方法
-精神激勵(lì)
-精神激勵(lì)的方法
-創(chuàng)意激勵(lì)
-創(chuàng)意激勵(lì)的方法
視頻:老板你要激勵(lì)我
互動(dòng):你用過(guò)的最有創(chuàng)意的激勵(lì)是什么
案例:一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的激勵(lì)活動(dòng)
練習(xí):2人一組練習(xí)激勵(lì)對(duì)方(圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意)

Day 3:定制度穩(wěn)激勵(lì)
一、如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)制度? 

1、明確崗位職責(zé)
-關(guān)鍵的崗位JD
-任職要求與標(biāo)準(zhǔn)
2、工具:工作細(xì)分法
-崗位關(guān)鍵職責(zé)
-五項(xiàng)主要工作及完成標(biāo)準(zhǔn)
-其中一項(xiàng)工作的五種活動(dòng)
3、樹(shù)立清晰的目標(biāo)
-數(shù)據(jù)可衡量目標(biāo)
-行為可追蹤目標(biāo)
4、拉出有標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)計(jì)劃
-甘特圖的制定與使用
5、團(tuán)隊(duì)共識(shí)獎(jiǎng)懲
-日子人布置工作法
6、履行跟蹤的職責(zé)
-老板的里程碑式跟進(jìn)法
7、實(shí)施激勵(lì)到位
-愛(ài)就狠狠愛(ài)
小組練習(xí):工作細(xì)分的步驟
互動(dòng):什么是清晰的目標(biāo)
案例:王總在激勵(lì)中扮演的角色

二、打造團(tuán)隊(duì)激勵(lì)氛圍
1、工具:圓桌會(huì)議
-發(fā)現(xiàn)的眼光
-反饋的藝術(shù)
小組練習(xí):組內(nèi)輪流說(shuō)一人這三天的優(yōu)勢(shì),被接受人點(diǎn)頭微笑記下來(lái)
2、激勵(lì)文化的傳承
-老帶新——文化的傳遞
3、實(shí)施激勵(lì)
-優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)
詳解:秉承激勵(lì)要及時(shí)的原則,把激勵(lì)落到實(shí)處

課程總結(jié)

激勵(lì)制度的方法


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252743.html

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    參加課程:《讓激勵(lì)成為你的武器》 ——高效激勵(lì)術(shù)

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孫倩
[僅限會(huì)員]