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新晉管理者能力提升課程

   隨著員工的晉升，從執(zhí)行者到管理者的角色轉(zhuǎn)變，對(duì)員工和企業(yè)來(lái)講都是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè)，你是否希望新晉管理者能快速適應(yīng)新崗位來(lái)產(chǎn)出價(jià)值呢？同樣，如你是新晉管理者，你是否希望自己能早點(diǎn)做出成績(jī)，有更好的職業(yè)發(fā)展呢？而在現(xiàn)實(shí)中，我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn)，下邊我們就一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下。
1、每天都很焦慮，雖然心里在想我要慢慢適應(yīng)新的崗位，但還是希望這適應(yīng)期能快點(diǎn)結(jié)束
2、看著別的管理者與外部門(mén)聊的火熱，而自己卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方，更插不上嘴時(shí)，就只能默默的呆在那里，一聲不吭，很是苦惱
3、每天都在努力和老一輩的管理者請(qǐng)教，可還是找不到一個(gè)絕佳的快速方法讓自己快速適應(yīng)這個(gè)新角色
4、在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)方面，自己更是心有余而力不足
    不知如上的問(wèn)題作為新晉的管理者，你是否也正遭遇著呢？是否也迷?；蛳脒^(guò)退縮？那么，今天的課程就讓我們一起探尋一下解決之道。
今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助你駕馭新的角色，玩轉(zhuǎn)新崗位。

課程收獲:
1、幫助新晉管理者快速轉(zhuǎn)變角色
2、啟發(fā)新晉管理者觸類旁通，在工作實(shí)踐中，體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)
3、站在企業(yè)的角度，幫助新晉管理者更新理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想
4、解析新晉管理者上任后的相關(guān)技能，讓新晉管理者為企業(yè)快速創(chuàng)造價(jià)值

課程受眾：新晉管理者；管理中層管理者

課程大綱： 
自我認(rèn)知篇
一、 我是誰(shuí)？從員工到管理者該如轉(zhuǎn)換思想？
1、失敗領(lǐng)導(dǎo)者的特征
2、領(lǐng)導(dǎo)者5種權(quán)力類型
－硬權(quán)利
－合法權(quán)利
－獎(jiǎng)賞權(quán)利
－強(qiáng)制權(quán)利
－軟權(quán)利
－專家權(quán)利
－參照權(quán)利
3、組織技能模型
－非管理階層
－主管階層
－中階階層
－高階階層
4、領(lǐng)導(dǎo)的2種責(zé)任
－業(yè)務(wù)責(zé)任
－領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
－團(tuán)隊(duì)構(gòu)建篇

二、 如何通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理？
1、共同的目標(biāo)打造
2、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)
3、三個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
－統(tǒng)一的聲音
－統(tǒng)一的行動(dòng)
－統(tǒng)一的思想
案例：阿里鐵軍
小組討論：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是什么樣的？

三、 如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)增強(qiáng)員工積極性？
1、激勵(lì)員工的四大原則？ 
－因人而異
－公平公正
－獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情
－激勵(lì)與約束并重
互動(dòng)：什么激勵(lì)對(duì)你最有作用？
案例：錯(cuò)誤激勵(lì)的后果
小組討論：什么才是最好的激勵(lì)
2、如何實(shí)施激勵(lì)？
－激勵(lì)的分類？
－物質(zhì)激勵(lì)
1) 物質(zhì)激勵(lì)的方法
－精神激勵(lì)
1) 精神激勵(lì)的方法
－創(chuàng)意激勵(lì)
1) 創(chuàng)意激勵(lì)的方法
視頻：老板你要激勵(lì)我
互動(dòng)：你用過(guò)的最有創(chuàng)意的激勵(lì)是什么
案例：一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的激勵(lì)活動(dòng)
練習(xí)：2人一組練習(xí)激勵(lì)對(duì)方（圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意）

四、如何打造團(tuán)隊(duì)文化，塑造攻必克守必堅(jiān)的團(tuán)隊(duì)？
1、共識(shí)文化：讓學(xué)員明確自己企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀
－我說(shuō)你聽(tīng)
－我做你看
－你說(shuō)我聽(tīng)
－你做我看
2、重啟愿景：激發(fā)學(xué)員改變的欲望，提振完善自我，不斷創(chuàng)新的士氣
－時(shí)光機(jī)器：
－小組成員設(shè)想2年后企業(yè)的樣子
－小組成員討論2年后會(huì)發(fā)生的事情（企業(yè)和團(tuán)隊(duì)）
－站在2年后自己的角度，交流感受，并記錄
－目標(biāo)管理篇

五、如何進(jìn)行目標(biāo)管理？
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)執(zhí)行的方法
－三有原則
－有時(shí)間
－有價(jià)值
－可考核
－目標(biāo)管控的方法
－4R管控
練習(xí)：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)拆解
互動(dòng)：時(shí)間重點(diǎn)還是質(zhì)量重要

課程總結(jié)

新晉管理者能力提升課程