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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》
 
講師：孫倩 瀏覽次數(shù)：2546

課程描述INTRODUCTION

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具課程

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工

培訓(xùn)講師：孫倩    課程價格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具課程
 
思維一詞出自《漢書·張湯傳》："使專精神，憂念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的課題我們研究的是創(chuàng)新思維，意為突破現(xiàn)有思維模式，找到更多的解決問題的方法。
在企業(yè)中，如不能很好的突破自己固守的思維，就會遇到很多挑戰(zhàn)，今天我們就來盤點一下如下挑戰(zhàn)是否也困擾著你！
1、每天工作累到半死，可關(guān)鍵目標還是未達成，真不知自己一天到晚在忙什么？
2、遇到困難，總是很難找到突破口？
3、一天到晚都在談創(chuàng)新，到底什么是創(chuàng)新？如何做到創(chuàng)新？
如上的這些問題正是企業(yè)中困擾著我們的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助學(xué)員看到思維突破的全景圖，更讓你的思維通關(guān)，上下通透！ 
 
課程收獲:
1、了解思維難以突破的原因
2、了解創(chuàng)新的方法
3、掌握創(chuàng)新思維的工具
4、具備創(chuàng)新思路去發(fā)現(xiàn)問題解決問題
 
課程受眾：企業(yè)管理者、企業(yè)所有人員
 
課程大綱： 
DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？
一、 如何建立創(chuàng)新的認知與共識？
1、 為何要創(chuàng)新？（VUCA 時代）
2、 什么是創(chuàng)新？
1） 從企業(yè)視角看創(chuàng)新
2） 從客戶視角看創(chuàng)新
3、 創(chuàng)新的4原則
1） 普適化
2） 崗位化
3） 實踐化
4） 常態(tài)化
4、 如何做創(chuàng)新？
1） 設(shè)計思維：以用戶為導(dǎo)向的解決復(fù)雜問題的創(chuàng)新方法論
2） 創(chuàng)新活動的基本流程：洞察方法、創(chuàng)意方法、實施方法
 
二、 如何達到心智模式的突破？
1、 創(chuàng)新的關(guān)鍵挑戰(zhàn)是什么？
1） 心智模式/思維定勢
練習：9點連線
2） 創(chuàng)新需要沖破的三重心智模式
第一重：創(chuàng)新者心智模式突破
第二重：領(lǐng)導(dǎo)、員工及股東心智突破
第三重：客戶及伙伴心智模式突破
 
三、 如何洞察創(chuàng)新機會？
1、 創(chuàng)新機會的來源？
1） 未明確的需求
2） 未滿足的需求
3） 服務(wù)過度的需求
2、 創(chuàng)新機會發(fā)現(xiàn)的視角？
1） 從企業(yè)視角（人、機、料、法、環(huán)）
練習：找到自己企業(yè)的機會點，圍繞人、機、料、法、環(huán)
2） 從客戶視角（消費鏈）
3、 需求從何而來？
1） 基于情境的客戶工作
2） 基于客戶視角，審視企業(yè)經(jīng)營管理活動
 
DAY2:如何利用創(chuàng)新工具？
一、 思維漫步創(chuàng)意法的使用
1、 創(chuàng)意的普遍原理
2、 獲取創(chuàng)意的基本法則
3、 思維漫步創(chuàng)意發(fā)解析
練習：以小組為單位進行思維漫步創(chuàng)意法的演練
 
二、 頭腦風暴法的使用
1、 書寫式頭腦風暴法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及步驟
2、 創(chuàng)新方法評估模型
3、 評估篩選創(chuàng)新方案
 
三、 快速原型驗證法的使用
1、 快速原型法定義
2、 快速原型作用：思考、驗證、營銷
3、 快速原型制作的原則：不求精細、適可而止、想法可視化
4、 快速原型的呈現(xiàn)形式：手繪草圖、物理原型、故事板書、角色扮演
5、 原型測試的方法與工具：新的假設(shè)與測試假設(shè)的回路
課程總結(jié)
 
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具課程

轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252774.html

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    參加課程：《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》

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孫倩
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