課程描述INTRODUCTION
團隊決策與執(zhí)行
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊決策與執(zhí)行
【培訓目的】
本課程主要針對目前國內(nèi)經(jīng)營管理人員缺乏科學管理方法工具，同時系統(tǒng)的把握經(jīng)營管理能力不足的現(xiàn)狀而提煉出來的。旨在提升經(jīng)營管理人員決策水平與執(zhí)行能力。讓學員能夠在較短的時間內(nèi)掌握基本的管理思想和管理方法，以提升學員在企業(yè)管理實踐中的能力。
【培訓獲益】
1. 使學員面對各種問題、決策、規(guī)劃時能快捷、有效地開展工作。
2．有助于通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施。
3．可以更加清晰地進行交流，從而更加有效地利用人力和時間。
4．提升學員思維魅力。
5．幫您找出不良或*思維的真實原因，確立最優(yōu)的解決方案。
【課程特色】
1．具有大量實踐資料和綜合性支持材料。
2．授課方法多樣，包括案例分析、角色演練等各種現(xiàn)代教學方法。
3．能夠通過改變學員思維模式來提升其決策的有效性，從而改善個人及團隊績效。
【適合人員】
企業(yè)中、高層管理人員，高級專業(yè)人員
【課綱內(nèi)容】
第一講、團隊決策的含義、特點和方法
1、團隊決策的基本含義
團隊決策的關鍵詞：目標、方法、主客觀環(huán)境。
2、團隊決策的基本特點
程序性：具體步驟。
創(chuàng)新性：新思路
擇優(yōu)性：科學正確。
指導性：工作實效。
3、團隊決策的基本過程
診斷問題、明確目標
擬訂方案、篩選方案
執(zhí)行方案、評估效果。
4、團隊決策基本類型
個體決策、
群體（團隊）決策
戰(zhàn)略目標決策、
市場產(chǎn)品開發(fā)決策
人力資源開發(fā)決策。
5、團隊決策的基本方法要求
識“勢”----明“道”-----謀“略”!
科學分析外部環(huán)境--------發(fā)現(xiàn)“機遇”, “威脅”
科學分析內(nèi)部環(huán)境-------發(fā)現(xiàn)“優(yōu)勢”, “劣勢”。
發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)與機遇，量力而行、揚長避短
第二講、團隊決策的基本原則
1、堅持以人為本原則
決策的改革與創(chuàng)新以多數(shù)人民利益為本。不能損害人民群眾利益
2、堅持立足于長遠的戰(zhàn)略原則
克服短視思維，著眼于長遠思考、要有戰(zhàn)略眼光。
3、堅持依法決策的創(chuàng)新原則
創(chuàng)新決策與依法內(nèi)在統(tǒng)一。決策與創(chuàng)新不能違法。
第三講、直線經(jīng)理的角色認知與自我提升
1、領導者與管理者
2、團隊領導的素質(zhì)
3、銷售經(jīng)理的領導風格
4、中層經(jīng)理的角色與任務
第四講、情境判斷：發(fā)現(xiàn)關鍵的問題。
１、關注的關鍵問題
２、關注焦點的區(qū)分與細化
３、解決問題的優(yōu)先順序
４、思維技巧的選擇與解決辦法的確定
５、案例分析
第五講、原因分析：找出最可能的原因與機會。
１、關注的問題與觀察到的事實
２、比較的事實
３、辨別獨特的差異與變化
４、確定*的比較方法
５、辨識及檢測可能的原因
６、觀察比較事實的每一個可靠原因
７、選擇最可能原因
８、案例分析
第六講、決策制定：提供直接解決問題的方案。
１、決定與決策的標準
２、闡明決策目的
３、確定決策的標準，風險的評估、權(quán)衡
４、預先審視潛在問題并予以處理
５、您的替代方案
６、替代方案中的潛在的問題與機會
７、做出決策
８、案例分析
第七講、計劃分析：設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。
１、希望的最終結(jié)果
２、計劃中使用的標準或關鍵步驟
３、確定必要的任務、職責及時限。
４、辨別潛在問題與機會。
５、發(fā)生問題的原因
６、預防問題與增加可能的機會
７、應急方案
８、您充分利用機會的打算是什么？
９、啟動應急方案
10、案例分析
團隊決策與執(zhí)行
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/253067.html
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- 吳洪剛