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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
培育創(chuàng)新思維,提升創(chuàng)新能力
 
講師:晏世樂 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

思維創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:晏世樂    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容

【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、心理測驗、互動體驗等。

【授課對象】
所有職場人士,尤其是管理人員;其他個人。

【課程大綱】
(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)
課前統(tǒng)一思想,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。
一、創(chuàng)新概述
(一)創(chuàng)新的內(nèi)涵。用新的思維方式尋找新的方法,解決工作、生活中的問題!【案例】熊彼特。
1、狹義的創(chuàng)新。
2、廣義的創(chuàng)新。
(二)創(chuàng)新的特點。
1、求新求異。打破常規(guī)、推陳出新,獨(dú)辟蹊徑。
2、超前性?!景咐棵?澤 東:農(nóng)村包圍城市。鄧 小 平:社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì),一國兩制。
3、務(wù)實有效。尊重客觀實際是創(chuàng)新的出發(fā)點,有效解決實踐中存在問題是創(chuàng)新的落腳點。
4、永恒性。創(chuàng)新源于我們對現(xiàn)狀的不滿。
5、普遍性?!景咐苛帜疚毒?。“漳州110報警服務(wù)臺”。浦東新區(qū)東方醫(yī)院的創(chuàng)新。

二、創(chuàng)新的重要性
創(chuàng)新:引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。
(一)對于人類:人類社會進(jìn)步的核心動力和源泉。
(二)對于國家。
1、歷史需要?!景咐繙侗P銘》、李約瑟難題。
2、現(xiàn)實需要:政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會建設(shè)、文化建設(shè)??缭?ldquo;中等收入陷阱”——創(chuàng)新起飛?!景咐?貿(mào)易戰(zhàn)?!恫蹲教O果全球供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)利潤》。瑞士VS尼泊爾。
(三)對于單位。
1、“不創(chuàng)新,就死亡。”一切產(chǎn)品、服務(wù)、市場、銷售渠道、程序及技術(shù)的繁榮和“有效期”都非常有限,且通常都很短暫?!景咐靠逻_(dá)。
2、不創(chuàng)新,就活不好?!景咐?ldquo;空巴士理論”。
(四)對于個人。新辦法不會用,老辦法不管用?!景咐?·*:創(chuàng)新是個人職業(yè)保障和事業(yè)有成的基礎(chǔ)。

三、如何培養(yǎng)創(chuàng)造力
(一)理論和實踐都認(rèn)為:創(chuàng)造力可以通過教育和訓(xùn)練激發(fā)出來?!景咐?法布羅大學(xué)、通用電器公司。
(二)創(chuàng)新障礙:墨守成規(guī),不想創(chuàng)新;消極畏難,不肯創(chuàng)新;驕傲自滿,不思創(chuàng)新;擔(dān)心失敗,回避創(chuàng)新;只說不做,空喊創(chuàng)新;思維僵化,不會創(chuàng)新;盲目蠻干,歪曲創(chuàng)新;嫉賢妒能,不容創(chuàng)新。
(三)創(chuàng)新意識是前提!創(chuàng)新意識:進(jìn)行創(chuàng)新實踐的愿望和意圖。
1、問題意識:遇事要會問為什么,不放過任何疑點,愛琢磨、愛鉆研。巴爾扎克:“問號是開辟一切科學(xué)的鑰匙。”【案例】牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力;瓦特發(fā)明蒸汽機(jī) 。
2、批判精神:獨(dú)立思考、理性懷疑。“不唯書,不唯上,只唯實!”不迷信權(quán)威、不固守經(jīng)驗,實踐是檢驗真理的*標(biāo)準(zhǔn)?!景咐?ldquo;吾愛吾師,吾更愛真理。”
3、探索精神:敢于走別人不敢走的路,敢于想別人不敢想的方法,敢于做別人不敢做的事?!景咐扛母镩_放,一國兩制。膽商47%。
(四)創(chuàng)新人格是支柱!【案例】第22屆國際心理學(xué)大會。
1、信念堅定,目標(biāo)明確,鍥而不舍,義無反顧?!景咐棵?澤 東、馬丁·路德·金、喬布斯。
2、高度自信,贏得公信。“如果你覺得別人偉大,那是因為你自己跪著!”【案例】小繩拴大象。爺孫趕驢。
3、崇尚行動,實干興邦?!景咐縿?chuàng)旅游業(yè)“正定模式”。
4、全神貫注,全力以赴?!景咐葵溈襄a樣本分析結(jié)果。任正非:“28年只對準(zhǔn)一個城墻口沖鋒”。萬科的前世今生。
5、百折不撓。恩格思:科學(xué)是一條崎嶇的山路,沒有平坦的路好走,只有不怕坎坷的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點?!景咐恐Z貝爾。
6、敢于碰硬。重中之重:敢于沖破固有利益的樊籬?!景咐恐贫仍O(shè)計VS亡羊補(bǔ)牢。公 務(wù) 員 考 試改革。習(xí) 近 平“打鐵還需自身硬”。
(五)創(chuàng)新思維是核心!
1、創(chuàng)新思維的前提。
(1)富有預(yù)見:預(yù)先對情況發(fā)展的趨勢作出判斷。【案例】福特汽車。
(2)把握全局:牢固樹立全局一盤棋的思想?!窘ㄗh】跳出來、“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”?!景咐繀鞘亢辍赌骘L(fēng)飛揚(yáng)》。
2、最基本、最重要的創(chuàng)新思維:發(fā)散、聚焦思維。
(1)發(fā)散(輻射)思維和聚焦(收斂)思維的概念?!景咐棵鄯浜蜕n蠅。房謀杜斷。集裝箱。【建議】經(jīng)常問問自己:難道只能這樣嗎?我還能做哪些改變?
(2)克服思維定勢。解放思想,獨(dú)立思考,敢于生疑、質(zhì)疑、解疑?!景咐可駟柡镒樱?ldquo;成為人類后,你最想干什么?”公安局長和老頭下棋。美籍俄國人阿西莫夫VS修理工。9個圓點,4條連續(xù)的直線。
第一,從眾型思維定勢。諾貝爾物理獎獲得者艾伯特·詹奧吉:發(fā)明就是和別人看同樣的東西,卻能想出不同的事情。【案例】法國心理學(xué)家約翰·法布爾毛毛蟲實驗。比亞迪的創(chuàng)新。
第二,權(quán)威型思維定勢:盲從權(quán)威,認(rèn)為違背權(quán)威必錯無疑?!景咐?ldquo;兩彈一星”功勛科學(xué)家周光召。
一是教育權(quán)威?!景咐?ldquo;錢學(xué)森之問”。
二是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。
三是專業(yè)權(quán)威?!景咐客趺?。
第三,經(jīng)驗型思維定勢。成功是失敗之母?!景咐?只猴。
第四,書本思維定勢。不探求事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律,不顧客觀情況變化,盲目照搬照抄書本知識。孟子:“盡信書則不如無書”?!景咐考埳险劚?。
3、逆向思維:從相反、對立的角度思考問題?!景咐科嚵魉€,政府上門服務(wù),司馬光砸缸。
4、多元思維。
5、加法思維。疊加或組合?!景咐俊蹲x者文摘》,手機(jī)功能,金融社保卡。
6、減法思維。層層剝筍,得到精華?!景咐繂滩妓?mdash;—典型的簡約主義者。
7、類比思維?!景咐糠律鷮W(xué):熱氣球VS蒲公英,雷達(dá)VS蝙蝠超聲波。發(fā)明構(gòu)盾施工法。
8、迂回思維。從側(cè)面迂回,從而解決難題?!景咐坎軟_稱象。
9、直覺思維。【案例】倫秦發(fā)現(xiàn)X射線。
10、靈感思維。靈感一般不是輕而易舉、隨便可得的,必須堅定不移,辛勤勞動,給大腦輸入大量信息,然后受誘因激發(fā),靈感悄然而至,豁然貫通,有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明?!景咐繍鄣仙禾觳啪褪?分靈感加99分汗水。靈感產(chǎn)生時間的權(quán)威測試。
11、想象思維。【案例】儒勒·凡爾納。
(六)創(chuàng)新方法是手段!
1、缺點(問題)列舉法。魯迅:“不滿是向上的車輪”。【案例】改善圓珠筆。豐田5why分析法(5問法)。
2、市場導(dǎo)向、客戶導(dǎo)向、需求導(dǎo)向。創(chuàng)造顧客——企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的最終目的。*·*:“創(chuàng)新始于對機(jī)遇的分析。”【案例】麥當(dāng)勞創(chuàng)始人,邦迪創(chuàng)可貼?!吨?共 **關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》
3、和田創(chuàng)新十二法。徐立言、張??趭W斯本檢核表基礎(chǔ)上創(chuàng)新提出,更通俗、更易懂,更好推廣。
(1)加一加。【案例】卷筆刀、塑料盒組合——筆屑掉不出來。情侶表。
(2)減一減。【案例】折疊傘。審批制度改革。
(3)擴(kuò)一擴(kuò)?!景咐块L舌太陽帽。社保擴(kuò)面。
(4)縮一縮?!景咐靠沙錃馑芰系厍騼x。
(5)變一變。【案例】改變汽車顏色。電線顏色。
(6)改一改。【案例】事業(yè)單位改革。
(7)聯(lián)一聯(lián)?!景咐吭∑?。水泥肥料。
(8)學(xué)一學(xué)?!景咐?ldquo;抓斗大王”包起帆。
(9)代一代。【案例】鋁合金替代木頭。
(10)搬一搬?!景咐總鹘y(tǒng)商店VS自選超市。營業(yè)時間合理調(diào)整。政府工作時間——錯鋒,周末上班。
(11)反一反?!景咐?ldquo;倒計時”?;竟卜?wù)(由政府來做)和非基本公共服務(wù)(可以由市場來做)。
(12)定一定?!景咐克幩坑∩峡潭取<t燈、綠燈注明時間長短。
4、頭腦風(fēng)暴法。敞開思想,毫無顧忌,暢所欲言,激發(fā)靈感?!景咐?952年*北方大雪。
(1)四大原則:自由思考原則,延遲評判原則,以量求質(zhì)原則,組合、取長補(bǔ)短、改善原則。
(2)三個階段:準(zhǔn)備階段、頭腦風(fēng)暴階段、評價選擇階段。
(3)實施五要點:關(guān)于議題的選擇、盡量利用相互激發(fā)產(chǎn)生靈感、主持人工作要點、記錄員工作要點、注意點子的整理分類工作。
5、小組討論法。

四、創(chuàng)新注意事項
(一)依法進(jìn)行。
1、改革可以突破法律禁區(qū)VS“凡屬重大改革都要于法有據(jù)”?!景咐课覈恋厥褂脵?quán)拍賣第一槌。
2、及時申請專利保護(hù)。【案例】“萬燕”。
(二)從目的出發(fā),而非問題出發(fā)?!景咐坑虬闹抟泼褡锓浮?br /> (三)抓住問題的根本,而非表象。
(四)合理適度。70%的繼承+30%的創(chuàng)新。任正非:“領(lǐng)先三步是先烈,領(lǐng)先半步是先進(jìn)。”【案例】摩托羅拉銥星計劃。
(五)立足本職。【案例】“小改進(jìn),大獎勵;大建議,只鼓勵。”

五、提高創(chuàng)新能力的途徑
(一)勤于學(xué)習(xí)。厚積博發(fā)——廣博是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。知識是創(chuàng)新能力的重要支撐,沒有扎實、廣泛、正確的知識,是很難有創(chuàng)新的?!景咐颗nD。“學(xué)習(xí)研究型”、“專家學(xué)者型”的領(lǐng)導(dǎo)干部。
(二)勤于思考。增強(qiáng)敏銳的感知力與判斷力。
(三)勤于實踐。郭沫若:“讀書何所為,所為能創(chuàng)造,讀得成書呆,那有什么妙?”
(四)發(fā)揚(yáng)民主。傾聽不同意見,集思廣益?!景咐啃彺?8戶農(nóng)民包干到戶。
(五)營造環(huán)境。營造良好的創(chuàng)新環(huán)境,使大家勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、爭相創(chuàng)新。
1、建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)制度。
2、建立健全創(chuàng)新考核制度。
3、建立健全創(chuàng)新激勵制度。
4、建立健全創(chuàng)新保護(hù)制度。積極倡導(dǎo)敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)客文化。

思維創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容


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    參加課程:培育創(chuàng)新思維,提升創(chuàng)新能力

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