課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師：梁曉光
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理心理學(xué)內(nèi)容課程
【課程背景】
管理學(xué)在于做事提高績效，心理學(xué)在于研究人類心理和行為，兩者結(jié)合在一起，成為從人文的角度分析在企業(yè)里，各個不同崗位人物的角色、行為和性格。企業(yè)是由人組成，這幾方面的互相影響，又會影響到公司在不同時間的績效發(fā)揮、業(yè)績和文化。
如果能夠從心理學(xué)入手，再應(yīng)用在工作的安排里面，將可以為企業(yè)帶來更佳的工作環(huán)境，透過激發(fā)人的努力，更加有效的溝通過程，從心理去疏導(dǎo)不同的情緒，不單帶來更團(tuán)結(jié)的氛圍，作為領(lǐng)導(dǎo)工作也可以更輕松。內(nèi)容全面概括了個體、團(tuán)體、組織各層次的行為特點(diǎn)以及所蘊(yùn)涵的心理規(guī)律。
課程里，梁老師透過實戰(zhàn)的經(jīng)驗，由領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知作為開始，把心理學(xué)應(yīng)用在不同的管理情景中，當(dāng)中包括溝通、情緒管理和有效的影響力。并且提供相關(guān)的話術(shù)和結(jié)合企業(yè)的案例做練習(xí)，再透過現(xiàn)場點(diǎn)評，輕松而學(xué)會各個知識點(diǎn)。梁老師憑借16年一線培訓(xùn)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，深厚的管理理論基礎(chǔ)，和獲得的國際認(rèn)證資質(zhì)，為學(xué)員講解心理學(xué)在管理的應(yīng)用。
課程的特色是實戰(zhàn)例子和企業(yè)需求的結(jié)合，這樣有助于學(xué)員真正學(xué)習(xí)到具體的工具、方法和應(yīng)用在實質(zhì)工作環(huán)境中。讓學(xué)員樂于在工作時使用，也懂得如何按部就班的實施。
【課程收益】
明白清楚日常管理工作的困難和誤區(qū)，如何由管理心理學(xué)解釋；
了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，針對性的心理狀態(tài)；
學(xué)習(xí)人類次感元的意義和在溝通上的應(yīng)用；
注意潛意識的重要性，提升工作的表達(dá)能力；
學(xué)習(xí)對同事的情緒管理技巧，把負(fù)面轉(zhuǎn)化為正面；
看懂潛在需求，如何透過輔導(dǎo)和激勵滿足人與人之間的需要，發(fā)揮非職權(quán)的影響力。
【課程特色】
從日常面對的問題出發(fā)，提升對題目的代入感
避免過多理論，多從具體的方式方法出發(fā)，解決問題
體驗式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)互動、實操
豐富的課堂練習(xí)和點(diǎn)評，即時的改變提升管理能力
結(jié)合企業(yè)的案例式交流，增加實戰(zhàn)性
【課程對象】
高級管理到中級的管理人員
【課程大綱】
一、為什么要學(xué)管理心理學(xué)？
1、管理心理學(xué)的范圍和意義
2、認(rèn)識管理和常見誤區(qū)
3、對于企業(yè)管理的用處和幫助
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容的應(yīng)用
二、如何判斷我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和心理特征？
1、領(lǐng)導(dǎo)的四大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和意義
2、各種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)
3、情商管理到有效管理
三、心理學(xué)如何解釋溝通上的問題？
1、日常溝通經(jīng)常遇到的問題
2、溝通的次感元認(rèn)知
（1）三大不同的次感元
（2）針對性的溝通方法
（3）例子討論和實質(zhì)應(yīng)用情景
3、溝通的法則和技巧
（1）心理學(xué)對溝通有效性的分析
（2）關(guān)注你的非肢體語言
（3）同理心建立領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
（4）有效的觀察和聆聽技巧
四、怎樣把對方的負(fù)面變?yōu)檎嫠季S？
1、辨別對方情緒、掌握對方心理的技巧
2、高情商溝通：引導(dǎo)由負(fù)面變?yōu)檎娴姆椒?br />
3、構(gòu)建天使語言、轉(zhuǎn)換語言方向的大技巧
4、案例討論和練習(xí)
五、如何讓團(tuán)隊更樂于跟隨我的領(lǐng)導(dǎo)？
1、樂于跟隨和權(quán)力迫使的區(qū)別
2、建立信任的基礎(chǔ)和增強(qiáng)非職權(quán)的影響力
3、分析員工的兩大方向與四大類型
4、指令和輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方法對比
5、輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵技巧
6、了解需求，定下多樣化的激勵方法
7、案例討論和練習(xí)
管理心理學(xué)內(nèi)容課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/253866.html
已開課時間Have start time
- 梁曉光