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創(chuàng)新思維與流程

【課程背景】
   創(chuàng)新是當(dāng)下企事業(yè)單位不得不做的事，在這個(gè)快速，多變，無(wú)法預(yù)測(cè)的時(shí)代，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重創(chuàng)新，創(chuàng)新首先是一種意識(shí)，具備良好的不斷創(chuàng)新的意識(shí)后根據(jù)更高層次的認(rèn)知，再加上科學(xué)的方法從而形成創(chuàng)新思維的良好氛圍，才能使企業(yè)立于前沿，不論合眾創(chuàng)新，對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新氛圍以及創(chuàng)新方法都是必不可少的；本課程從哦創(chuàng)新思維的意識(shí)、認(rèn)知及方法工具由淺入深進(jìn)行講授，最終結(jié)合兩大思維模型從而幫助學(xué)員快速掌握與理解

【課程收益】
掌握創(chuàng)新思維的意義和方向，提升整體創(chuàng)新認(rèn)知
開(kāi)拓思維，打破固有思維的障礙
掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟、方法和工具

【課程大綱】
一、提升創(chuàng)新認(rèn)知
導(dǎo)入：認(rèn)知篇
案例：【百歲人生】提升創(chuàng)新思維認(rèn)知，快速融入帶入
案例：哈佛大學(xué)四代科學(xué)家研究成果-提升整體創(chuàng)新底層邏輯
1）創(chuàng)新的重要性
案例：我國(guó)特色創(chuàng)新的階段道路
2）創(chuàng)新難題
案例：當(dāng)今社會(huì)孩子們都已經(jīng)在學(xué)哪些思維了？
3）六大案例感知“創(chuàng)新思維”
①我的自律與*
②個(gè)人到群體號(hào)召
③難忘的經(jīng)歷
④人類的本源（從樹(shù)林大猩猩到人類）
⑤五感體驗(yàn)
⑥透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
4）預(yù)見(jiàn)-方能遇見(jiàn)
5）常見(jiàn)的反創(chuàng)新思維
①趨勢(shì)從眾（達(dá)克效應(yīng)）
②思維定式
案例：電梯從眾，大猩猩之戰(zhàn)
互動(dòng)：體驗(yàn)創(chuàng)新-自我介紹，團(tuán)隊(duì)建設(shè)
6）打破固有思維的障礙
①內(nèi)部因素（情緒，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，眼見(jiàn)為南京實(shí)，參照物，戀舊）
②外部因素 （環(huán)境，文化）
7）創(chuàng)新工具-六頂帽子打破“創(chuàng)新障礙窘境”
互動(dòng)：*六頂帽子實(shí)景練習(xí)應(yīng)用
視頻案例：賈維斯與哆啦A夢(mèng)
8）探索不同性格人群的底層創(chuàng)新邏輯思

二、了解創(chuàng)新思維
1）創(chuàng)新的七大來(lái)源
案例：7個(gè)案例生動(dòng)講述創(chuàng)新來(lái)源
互動(dòng)：人生標(biāo)尺，給10年后的你寫(xiě)三條建議
2）創(chuàng)新的三大方向
案例：天貓精靈，茅臺(tái)酒，電信
3）潛意識(shí)
案例：左右腦感知潛意識(shí)與記憶力
4）保持好奇
案例：3M公司
互動(dòng)：未來(lái)的種種可能
工具：DISC性格測(cè)試及分析

三、創(chuàng)新思維知識(shí)學(xué)習(xí)
1、創(chuàng)新定義
1）創(chuàng)新的定義
工具：5W2H
2）創(chuàng)新三層次
工具：創(chuàng)新效果-創(chuàng)造力曲線
案例：白巖松的創(chuàng)新人生演講
3）創(chuàng)新三大類別
案例：諾基亞與微軟，柯達(dá)與磁帶
案例：創(chuàng)新三大類的實(shí)際應(yīng)用案例
4）創(chuàng)精細(xì)化拆解7大類
案例：IDEO，創(chuàng)新思維交叉運(yùn)用案例

四、創(chuàng)新思維流程
導(dǎo)入案例：公交車哭鬧的小孩
1、ABC理論
1）信念決定成果
2、意識(shí)與潛意識(shí)
1）信念的由來(lái)
2）潛意識(shí)的特點(diǎn)
人類思想獨(dú)特的天賦
①自我意識(shí)
②想象力
③良知
④獨(dú)立意識(shí)
案例：圖片的作用，閾下圖片

五、突破創(chuàng)新思維
1、交叉創(chuàng)新
1）何謂交叉創(chuàng)新
2）交叉創(chuàng)新的應(yīng)用
2、交叉創(chuàng)新流程
1）跳出壁壘
2）尋找交叉
3）創(chuàng)新提案
3、企業(yè)交叉創(chuàng)新實(shí)例詳解
案例：游戲化管理拆解分析
互動(dòng)：BINGO
互動(dòng)：你希望手機(jī)能干什么（特性列舉尋找與眾不同，缺點(diǎn)，希望點(diǎn)）

六、提升創(chuàng)新思維-綜合思維模型
1、結(jié)構(gòu)化思維
案例：你能用30秒介紹好自己?jiǎn)幔?br /> 1）結(jié)構(gòu)化思維含義
2）結(jié)構(gòu)化思維的過(guò)程
2、拆、分
1）分的方法-MECE法則
2）分的維度
3、合的邏輯
1）演繹推理
2）歸納推理
工具：SCQA
3、創(chuàng)新的拆分
1）創(chuàng)新的概念
2）創(chuàng)新的要素
工具:SWOT分析
4、創(chuàng)新要素組合
1）產(chǎn)品要素組合
案例：特斯拉的組合
2）商業(yè)模式要素組合
案例：拼多多的組合
5、10/10/10法則
6、回顧總結(jié)

創(chuàng)新思維與流程