課程描述INTRODUCTION
全面生產(chǎn)內(nèi)容培訓(xùn)
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車間主任· 設(shè)備主管· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全面生產(chǎn)內(nèi)容培訓(xùn)
2016年是走鋼絲的一年,無(wú)論是世界各主要經(jīng)濟(jì)體、變革中的中國(guó)還是變革中的中國(guó)企業(yè),都要調(diào)整自己,把握機(jī)會(huì),迎接挑戰(zhàn)。為了幫助中國(guó)制造企業(yè)的管理提升和轉(zhuǎn)型升級(jí),幫助中國(guó)制造企業(yè)在經(jīng)濟(jì)寒冬下實(shí)現(xiàn)管理提升和轉(zhuǎn)型升級(jí)!只要您肯直面并克服頑疾,提升體質(zhì),就能比別人更耐冬寒!我們?cè)钢槐壑Γ?br />
本次實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)以實(shí)際、應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn),遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧精益-TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重。研修方式主要為專題講解、案例研討、小組課堂演練等。讓學(xué)員清晰認(rèn)知在工業(yè)4.0逼近、兩化趨勢(shì)的今日,設(shè)備管理該如何從容應(yīng)對(duì)和學(xué)員一起深度剖析精益-TPM推行不到位的原因,并如何避免兩張皮的尷尬境地;避免上課聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)、下課想想感動(dòng)、回去一動(dòng)不動(dòng)的四動(dòng)培訓(xùn)。
豐富研討讓你熟悉精益-TPM全面生產(chǎn)保全的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),掌握精益-TPM推進(jìn)的技巧,可以和外部專業(yè)顧問(wèn)一樣在企業(yè)推進(jìn)精益-TPM,實(shí)現(xiàn)當(dāng)前設(shè)備管理模式下,降本增效向預(yù)防管理要效益,提升管理業(yè)績(jī);助你熟練熟練掌握如何有效推進(jìn)計(jì)劃保全,實(shí)現(xiàn)專業(yè)人員做專業(yè)事。
設(shè)備*可能的實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,通過(guò)多能工來(lái)解決人工短缺問(wèn)題! 使企業(yè)的設(shè)備維護(hù)成本成為同行業(yè)中*的,效率最高的,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn);讓學(xué)員學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法,提高設(shè)備的性能幫助企業(yè)構(gòu)建精益精益-TPM管理新模式;實(shí)現(xiàn)企業(yè)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、降低成本的夢(mèng)想。
說(shuō)實(shí)話,TPM這個(gè)名稱現(xiàn)在非常不受歡迎,原因是什么?TPM到底能不能推下去,請(qǐng)來(lái)參會(huì)!
研修大綱
第一部分 精益-TPM的前世今生
1、設(shè)備管理研討題:設(shè)備管理的重要性
2.國(guó)內(nèi)TPM為什么“談虎色變”-臭
3.精益-TPM推行重要性簡(jiǎn)單說(shuō)
4.打破TPM神話論,面對(duì)現(xiàn)實(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,簡(jiǎn)單見(jiàn)效
5.從PM變成TPM的,是什么驅(qū)動(dòng)的
6.TPM兩大定義
7.全員生產(chǎn)維護(hù)的定義
8.精益-TPM的三個(gè)階段
9.通過(guò)精益-TPM的推進(jìn)挑戰(zhàn)“零故障”
10.面對(duì)眾多“S”的時(shí)代,“5S”OUT了嗎
11.“5S”與設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量管理的關(guān)系
12.TPM管理的一二三四五六
1)1大追求
2)2大基石
3)3大思想
4)4個(gè)全面
5)八大支柱
6)6大指標(biāo)
13.精益-TPM與企業(yè)管理體系的關(guān)系
14、設(shè)備真的是臭老九嗎?你的壓力真的大于其他部門長(zhǎng)嗎?
15、設(shè)備人的十大劣行,你有幾個(gè)
16、面對(duì)“設(shè)備管理依然是為生產(chǎn)服務(wù)的腐朽定位”你腫麼辦?
17、TPM推進(jìn)步驟是一二三四五六嗎?
18、TPM八大模塊是單獨(dú)推進(jìn)的嗎
19、TPM的特色與核心需要知曉
20、國(guó)內(nèi)設(shè)備管理的現(xiàn)行弊端
21、你是否還是在使用設(shè)備完好率
22、工業(yè)4.0時(shí)代對(duì)設(shè)備人的重大意義
23、為什么歷屆培訓(xùn)上課聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)、下課想想感動(dòng)、回去一動(dòng)不動(dòng)。
第二部分 TPM推進(jìn)面對(duì)的首要課題是什么
基本概念不要混繞
什么是設(shè)備故障
故障是人為因素產(chǎn)生的
故障的分類
出現(xiàn)故障后我們會(huì)怎么辦?
故障原因分類
故障現(xiàn)象的技術(shù)性分類
維修前必要的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解有關(guān)事實(shí)
原因分析案例一名老技師的經(jīng)驗(yàn):
維修五步驟與5W
故障原因查找十大方法你需要掌握,
故障判斷修理的十項(xiàng)原則你需要掌握
故障原因查找需要考慮十項(xiàng)
排查故障關(guān)聯(lián)部位
借鑒而不盲從標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)備的潛在缺陷與員工的心理缺陷
如何處理反復(fù)出現(xiàn)的故障
如何處理不能根治的故障
故障造成的影響有多大
故障解決的時(shí)間能否縮短
故障統(tǒng)計(jì)與分析
規(guī)范填寫維修記錄
案例:設(shè)備保養(yǎng)記錄表
“長(zhǎng)時(shí)間故障判定標(biāo)準(zhǔn)”的制定原則
設(shè)備病歷卡
故障統(tǒng)計(jì)表
他機(jī)點(diǎn)檢處理流程(視情)
零故障是忽悠人的空頭概念嗎?
日常故障管理的十大結(jié)癥需要解決
案例研討:設(shè)備管理人員需具備那些技能?
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))
第三部分 開(kāi)啟自主保全成功推進(jìn)之路
1.問(wèn)什么“自主保全”鮮見(jiàn)成效?
何謂自主保全——一場(chǎng)深刻的文化變革
方針/指導(dǎo)思想、核心理念
落地式自主保全的追求
推進(jìn)自主保全時(shí)段,計(jì)劃保全人員是否可以置身事外
2. 為什么要強(qiáng)調(diào)自主保全
企業(yè)為什么要自主保全?
故障是如何產(chǎn)生的?
以母親照看嬰兒的立場(chǎng)來(lái)照看設(shè)備
從嬰兒與目前談自主保全理念
員工的是來(lái)賺錢的主要任務(wù)是生產(chǎn)產(chǎn)品的是否有必要實(shí)施自主保全
人性化管理導(dǎo)致自主保全推進(jìn)明著成功實(shí)著失敗的案例(研討)
自主保全是生產(chǎn)系統(tǒng)自己的事兒?jiǎn)?br />
3.自主保全的基本內(nèi)容
企業(yè)案例
3.0樣板選擇的四個(gè)原則
3.1 初期清掃
初期清掃活動(dòng)的重要意義
“清掃”是打掃衛(wèi)生嗎
為什么我們要檢查了就“清掃”一下不檢查了就回歸原樣
視頻案例:初期清掃
小組討論:5S的清掃與TPM自主保全的清掃一樣嗎?
企業(yè)初期清掃咨詢案例
3.2 現(xiàn)場(chǎng)源頭治理與改善
發(fā)生源與困難點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)源頭排查
影響 /解決的難易程度矩陣圖
統(tǒng)計(jì)分析
案例:善用看板消除缺陷,提升OEE
企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例
3.3簡(jiǎn)圖總結(jié)臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢
專業(yè)保全的基礎(chǔ)工作:維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備潤(rùn)滑、維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)檢你是否真的會(huì)
點(diǎn)檢的八定
點(diǎn)檢路徑圖案例
三位一體六層防護(hù)線
什么是利益共同體
你會(huì)做這張表格了嗎?
什么是三現(xiàn)地圖
三現(xiàn)地圖與清掃、源頭治理與改善有效結(jié)合
(小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)
第四部分 專業(yè)人員就應(yīng)該干專業(yè)事
從動(dòng)物世界看故事看預(yù)防管理?
專業(yè)的人干專業(yè)的事兒,你家里的車是否自己拆開(kāi)檢查、修理
設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化
計(jì)劃保全七步驟是否按照套路展開(kāi)
清晰設(shè)備臺(tái)賬整備
設(shè)備BOM整備
設(shè)備停機(jī)與停產(chǎn)的重要度評(píng)價(jià)
案例:新版設(shè)備等級(jí)評(píng)價(jià)基準(zhǔn)書(shū)
小組研討:設(shè)備的重要度評(píng)價(jià)
案例:設(shè)備維修的ABC分類
案例:層級(jí)劃分案例分享
評(píng)分方法
實(shí)行計(jì)劃性檢修(預(yù)知性維修)管理
事后維修與救火隊(duì)維修一樣嗎?
事后維修到底要不要保留
小組練習(xí)
保全效果測(cè)定&目標(biāo)設(shè)定
OEE到時(shí)是什么,是考核的指標(biāo)嗎?
OEE超過(guò)100%的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)故障依然不斷、訂單依然延誤、品質(zhì)異常依然存在。
OEE不同計(jì)算示例
小組練習(xí)
工業(yè)4.0來(lái)了,管理人員該要什么?
《保全效果指標(biāo)》
設(shè)備劣化提出及復(fù)原
預(yù)防保全活動(dòng)體制構(gòu)筑
案例:
可視化在狀態(tài)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
小組研討
精益-TPM維修策略模型模型
大型檢修工程的工時(shí)工序標(biāo)準(zhǔn)制定
OEE是設(shè)備口負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的嗎
OEE的作用(案例展示)
設(shè)備潤(rùn)滑不良導(dǎo)致設(shè)備趴窩案例
潤(rùn)滑管理與人體血液
國(guó)內(nèi)潤(rùn)滑管理令人擔(dān)憂
潤(rùn)滑管理的核心到底是什么
全優(yōu)潤(rùn)滑五步管理,缺一不可。
說(shuō)明書(shū)上的用油也不一定正確
潤(rùn)滑監(jiān)測(cè)是否能預(yù)知設(shè)備異常
潤(rùn)滑六定二潔一密封三過(guò)濾
潤(rùn)滑管理標(biāo)準(zhǔn)化[可視化](奶油嘴案例)
TPM里是否有潤(rùn)滑管理模塊
檢修安全的傳統(tǒng)掛牌你是否還在用,OUT了
檢修安全管理完美方案是什么
(小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)
第五部分 精益-TPM實(shí)用工具
有效推進(jìn)TPM
人才育成
成人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,學(xué)不進(jìn)去的幾大招,你中了嗎
捫心自問(wèn)“誰(shuí)的錯(cuò)”,
任何項(xiàng)目推進(jìn)培訓(xùn)完后員工都一動(dòng)不動(dòng),是員工素質(zhì)差嗎
誰(shuí)的責(zé)任?
案例表格化
案例制作與發(fā)布
每日一案例――通過(guò)案例學(xué)管理
什么是十分鐘教育(OPL)?
如何開(kāi)創(chuàng)人人為師的新局面
簡(jiǎn)單、見(jiàn)效技能傳承的單點(diǎn)課案例
案例:某企業(yè)OPL匯編
OPL單點(diǎn)課應(yīng)用
90后的OPL推進(jìn)方案(案例)
小組自制木頭看板,適用的才是最好的
第六部分 精益-TPM推進(jìn)策略來(lái)龍去脈
學(xué)員互動(dòng)面對(duì)面:深度答疑與量身定制
精益-TPM改善文化形成是否需要高大上的轟轟烈烈
案例:**企業(yè)成立TPM組織機(jī)構(gòu)
TPM必須要專職機(jī)構(gòu)專人專責(zé)管理嗎?
啟動(dòng)大會(huì)-案例
推進(jìn)簡(jiǎn)報(bào)-案例
豐富多彩的活動(dòng)形式
**公司優(yōu)秀員工如何受到激勵(lì)
精益-TPM改善落地的3M模型?
TPM工作會(huì)議紀(jì)要與決議展示
精益-TPM推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證,非搞形式
確保主線:由日到年/重細(xì)節(jié)/求準(zhǔn)時(shí)
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))
從新木桶理論學(xué)習(xí)推行技巧
項(xiàng)目推進(jìn)的一籌二鏈法則(探討)
第七部分 TPM中點(diǎn)檢技能培訓(xùn)到時(shí)是什么
企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位
實(shí)戰(zhàn)專家的看法(原因角度)
實(shí)戰(zhàn)專家的看法(從對(duì)策角度展開(kāi))
點(diǎn)檢你是否真的懂
點(diǎn)檢是怎么來(lái)的
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))
看似簡(jiǎn)單的五感點(diǎn)檢你是否真正知曉
“五感到底是什么,是看、聽(tīng)、視、觸、嘗嗎?”?;卮穑耗銈兌煎e(cuò)了
你得操作員工會(huì)靈活運(yùn)用五感嗎
全面生產(chǎn)內(nèi)容培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/254659.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 左明軍
精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)
- 開(kāi)展安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行
- 《目視化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 侯海飛
- 工業(yè)4.0與精益智能制造規(guī) 林勝益
- 《雙流降本增效實(shí)戰(zhàn)工作坊》 翟紅亮
- 《習(xí)總書(shū)記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- *供應(yīng)鏈SCM及數(shù)字化智能 吳正偉
- 精益化與精細(xì)化管理 齊連生
- 精益生產(chǎn)價(jià)值流系統(tǒng)構(gòu)筑與實(shí) 陳老師
- 零缺陷防錯(cuò)技術(shù)與實(shí)務(wù) 姜明忠
- 交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化暨雙
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與精益管理 吳正偉
- 礦業(yè)流程數(shù)字化精細(xì)管控模式 吳正偉