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管理者技能修煉

    課程講師：卓江濤

    課程背景：
    管理者是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富，是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行落地的關(guān)鍵。
    管理的本質(zhì)是管人理事，是通過激活團(tuán)隊(duì)中每位部屬的潛能來達(dá)成管理目標(biāo)。因此，作為一名優(yōu)秀的管理者，首先，要能夠有清晰的角色認(rèn)知，完成由個(gè)人優(yōu)秀到團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)變；其次，要有識(shí)人的智慧和御人的手段，能夠掌握識(shí)人用人的工具；再次，需要有自知之明，知道如何做到揚(yáng)長避短和自我修煉；第四，需要具備目標(biāo)設(shè)定、有效授權(quán)、溝通激勵(lì)、問題分析與解決等基本的管理技能；最后，還需要具備結(jié)構(gòu)化思維的能力，讓自己的能力外顯出來，想的清楚，說的明白，能夠傳承。
    本課程將通過管理者角色認(rèn)知、識(shí)人御人、自我修煉、管理技能、結(jié)構(gòu)化思維五個(gè)方面的修煉，幫助企業(yè)管理者從優(yōu)秀走向卓越。

    課程收益：
    1、幫助學(xué)員擁有正確的管理認(rèn)知和角色定位；
    2、幫助學(xué)員掌握識(shí)人用人的工具，激發(fā)部屬內(nèi)生動(dòng)力；
    3、幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)劣勢，在管理中做到揚(yáng)長避短；
    4、幫助學(xué)員掌握目標(biāo)管理、有效授權(quán)、溝通激勵(lì)等基本的管理技能；
    5、幫助學(xué)員具備結(jié)構(gòu)化思維的能力，能夠表達(dá)有力，做事高效，培養(yǎng)部屬。

    培訓(xùn)方式：講授+案例分析+實(shí)操演練

    課程大綱：
    開場：自畫像團(tuán)建
    一、管理者角色認(rèn)知修煉
    1、對(duì)管理的概念認(rèn)知
    2、任力VS任人
    3、管理VS領(lǐng)導(dǎo)
    4、三種領(lǐng)導(dǎo)方式
    5、四種領(lǐng)導(dǎo)境界
    6、領(lǐng)導(dǎo)力三大要素
    7、領(lǐng)導(dǎo)力提升要點(diǎn)

    二、管理者識(shí)人御人修煉
    1、識(shí)人御人的工具：DISC性格分析
    （1）DISC性格分析的概況
    （2）四種典型性格解析及案例建構(gòu)
    （3）DISC性格分類維度解析
    （4）DISC性格測試
    2、快速識(shí)人的四重境界
    （1）望：相由心生
    （2）聞：言多必識(shí)
    （3）問：撥云見性
    （4）切：科學(xué)把脈
    3、知人善任的關(guān)鍵：放大優(yōu)勢、管理劣勢
    4、不同風(fēng)格部屬的駕馭術(shù)
    （1）“天生領(lǐng)袖”D型駕馭術(shù)
    （2）“快樂天使”I型駕馭術(shù)
    （3）“和諧使者”S型駕馭術(shù)
    （4）“思想巨人”C型駕馭術(shù)

    三、管理者自我風(fēng)格修煉
    1、不同風(fēng)格管理者優(yōu)劣勢分析
    2、我行我素之D型的自我修煉術(shù)
    3、禍從口出之I型的自我修煉術(shù)
    4、不推不動(dòng)之S型的自我修煉術(shù)
    5、嚴(yán)己苛人之C型的自我修煉術(shù)

    四、管理者管理技能修煉
    1、目標(biāo)管理
    （1）目標(biāo)管理的含義及意義
    （2）目標(biāo)管理的“SMART”原則
    （3）目標(biāo)管理的流程
    （4）目標(biāo)管理實(shí)操演練
    2、有效授權(quán)
    （1）授權(quán)的含義及意義
    （2）授權(quán)的基本指導(dǎo)原則
    （3）授權(quán)的基本流程
    （4）不同類型部屬的授權(quán)要點(diǎn)
    3、溝通激勵(lì)
    （1）激勵(lì)的內(nèi)涵和意義
    （2）關(guān)于激勵(lì)的基本理論
    （3）激勵(lì)不同類型部屬的方法和技巧
    4、問題分析與解決
    （1）問題的本質(zhì)
    （2）問題的三大類型及區(qū)分矩陣
    （3）不同問題課題設(shè)定的方法
    （4）解決問題的四種思考能力
    （5）解決問題的兩種思維方式
    （6）解決問題的八種分析工具
    （7）問題解決方案的情境分析及評(píng)價(jià)
    （8）行動(dòng)計(jì)劃制定的方法和技巧

    五、管理者結(jié)構(gòu)化思維修煉
    1、結(jié)構(gòu)化思維的工具：金字塔原理
    2、金字塔原理的由來和概念
    3、金字塔原理的兩種表達(dá)結(jié)構(gòu)：橫向結(jié)構(gòu)和縱向結(jié)構(gòu)
    4、金字塔原理的兩種表達(dá)方式：自上而下和自下而上
    5、金字塔原理的四大核心原則：論、證、類、比
    6、金字塔原理的六個(gè)操作步驟：明、定、設(shè)、畫、做、制
    7、結(jié)構(gòu)化思維的實(shí)操演練
    結(jié)尾：行動(dòng)計(jì)劃式課程回顧

管理者技能修煉