課程描述INTRODUCTION
管理者思維模式培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者思維模式培訓(xùn)
授課專家:卓江濤
學(xué)員對象:企業(yè)中高層管理者
企業(yè)高層管理者:感悟并突破自身的思維束縛,建立系統(tǒng)的思維模式,切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向新的發(fā)展之路!
課程背景:
諸多組織發(fā)展到一定程度以后,面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了變化,許多企業(yè)機(jī)制僵化難行,伴隨著機(jī)制的是管理者思維的僵化。組織面對新問題、新機(jī)遇、新發(fā)展的障礙是人的問題,特別是中高層乃至領(lǐng)導(dǎo)人的問題,而人的領(lǐng)導(dǎo)力又是其中最核心的問題,決定這些問題的又是管理者的思維模式,所以,建立能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展思維模式從而有效提升領(lǐng)導(dǎo)力成為廣大組織最迫切的需求。
卓江濤老師多年來憑借對領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的感悟和對國學(xué)、心理學(xué)、思維科學(xué)、NLP教練技術(shù)、快速咨詢技術(shù)結(jié)合實(shí)際的研習(xí),融會貫通并再次應(yīng)用于實(shí)踐,從心理學(xué)、NLP教練技術(shù)、國學(xué)、思維技術(shù)中汲取精髓,從心理學(xué)三大流派的角度對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識深入本質(zhì),從實(shí)際操作的角度具體訓(xùn)練,從中國傳統(tǒng)文化傳承的角度加深認(rèn)識并提高境界,克服了一般領(lǐng)導(dǎo)力、思維技術(shù)培訓(xùn)的涉及面窄、重表面不重本質(zhì)、重理念不重提升的弊端,特別是能充分結(jié)合每個(gè)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn),并在這基礎(chǔ)上整合、提升,無形中使學(xué)員的思維能力、領(lǐng)導(dǎo)境界和能力得到顯著提升。
本課程以形象思維、抽象思維為基礎(chǔ),吸收了認(rèn)知行為、精神分析、人本主義三大流派心理理論精華,綜合了思維導(dǎo)圖、金字塔原理、問題分析解決、創(chuàng)新等基礎(chǔ)思維技術(shù)和NLP教練技術(shù),橫跨中西、穿越古今,從思維的根本出發(fā)、形成一個(gè)形式簡單的綜合技術(shù),具體在溝通、表達(dá)、解決問題、創(chuàng)新、改變信念、升級心智模式等方面快速提高效率,可廣泛應(yīng)用于在家庭教育、人際關(guān)系、管理各個(gè)領(lǐng)域。
課程目標(biāo)/學(xué)員收益:
1.使學(xué)員深入把握管理者思維模式的本質(zhì),清晰自己的提升方向,避免無用功;
2.使學(xué)員迅速掌握系統(tǒng)的思維技術(shù),提升領(lǐng)導(dǎo)力,避免低效領(lǐng)導(dǎo);
3.使學(xué)員從中國傳統(tǒng)文化傳承的角度加深對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識并提高領(lǐng)導(dǎo)境界;
4.使學(xué)員學(xué)會培養(yǎng)下屬領(lǐng)導(dǎo)力的方法,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
授課方法:
培訓(xùn)過程中,靈活采用講授法、經(jīng)驗(yàn)分享法、互動(dòng)研討法、案例分析法、現(xiàn)場演練法、游戲法等多種授課方法,使培訓(xùn)效果達(dá)到最好
主要課綱:
管理者的思維模式
——領(lǐng)導(dǎo)力的有效提升
一、關(guān)于思維
(一)什么是思維
(二)形象思維與工具
(三)邏輯思維與工具
(四)中國傳統(tǒng)的“象類”思維
二、從具體案例理解兩種思維模式的運(yùn)用
案例講解
案例1:管道疏通
案例2:剪金條
案例3:解結(jié)
(一)實(shí)戰(zhàn)演練:領(lǐng)導(dǎo)力游戲
(二)邏輯思維解決問題
(三)象類思維解決問題
(四)領(lǐng)導(dǎo)力模型
三、管理者的系統(tǒng)思維模式
(一)關(guān)于問題
(二)系統(tǒng)的思維模式
(三)工作案例討論
(四)案例分享
(五)案例點(diǎn)評
四、管理者的思維層次與成長
(一)思維層次模型
(二)定位與信念系統(tǒng)
(三)關(guān)系與定位
五、總結(jié)與收獲
管理者思維模式培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256108.html
已開課時(shí)間Have start time
- 卓江濤
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍