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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
TRIZ--提升技術(shù)創(chuàng)新能力的利器
 
講師:梁天峰 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

提升技術(shù)創(chuàng)新能力

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:梁天峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升技術(shù)創(chuàng)新能力

    課程焦點(diǎn):
    1、如何克服技術(shù)攻關(guān)中思維慣性?
    2、如何精準(zhǔn)地定義、分析技術(shù)問(wèn)題?
    3、如何創(chuàng)造性地解決技術(shù)難題?
    4、如何準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)技術(shù)發(fā)展方向?

    授課對(duì)象:
    分管研發(fā)、技術(shù)的中高層管理者;一線(xiàn)科研開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)人員(不少于三年技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn),有實(shí)際課題,并具備后續(xù)實(shí)施驗(yàn)證條件)

    課程特色:
    1、體驗(yàn)活動(dòng)導(dǎo)入,身心感受創(chuàng)新,原理深入講解。
    2、思維碰撞分享,互動(dòng)學(xué)習(xí)參與,迷你案例研討。
    3、小組觀(guān)點(diǎn)競(jìng)賽,聚焦中心主題,付諸行動(dòng)實(shí)踐。

    課程收益
    1、幫助學(xué)員深入理解掌握TRIZ中創(chuàng)新思維、分析、解決問(wèn)題的流程與工具。
    2、指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用TRIZ工具獲得實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的可行性概念方案。
    3、提高企業(yè)專(zhuān)利數(shù)量和質(zhì)量,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    4、為企業(yè)培養(yǎng)一批創(chuàng)新解決技術(shù)問(wèn)題的骨干技術(shù)人才。

    課程大綱
    TRIZ工具體系模型
    模塊一:TRIZ概述
    1、技術(shù)創(chuàng)新者的困惑
    2、TRIZ-發(fā)明問(wèn)題解決理論
    3、TRIZ的兩個(gè)核心思想
    4、TRIZ的三層工具體系
    5、TRIZ的解題模式-小山模型

    模塊二:創(chuàng)新思維-IFR法
    1、IFR = DR + ISys
    2、IFR案例分享

    模塊三:系統(tǒng)分析
    1、系統(tǒng)與功能
    2、系統(tǒng)思維
    課題實(shí)操:描述、定義課題,確定系統(tǒng)邊界,定義系統(tǒng)IFR。

    模塊四:系統(tǒng)組件分析
    1、組件分析建模方法
    2、組件分析案例分享
    課題實(shí)操:構(gòu)建組件功能模型。

    模塊五:系統(tǒng)裁剪
    1、裁剪方法及步驟
    2、系統(tǒng)裁剪方法應(yīng)用案例分享
    3、利用系統(tǒng)裁剪法規(guī)避已有專(zhuān)利
    課題實(shí)操:構(gòu)建系統(tǒng)裁剪的創(chuàng)新方案。

    模塊六:物場(chǎng)模型和標(biāo)準(zhǔn)解
    1、系統(tǒng)組件模型與物場(chǎng)模型
    2、標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)
    3、常用的標(biāo)準(zhǔn)解解析
    課題實(shí)操:構(gòu)建基于物場(chǎng)模型的創(chuàng)新解決方案。

    模塊七:因果分析
    1、因果關(guān)系
    2、因果分析方法
    3、因果分析方法應(yīng)用案例分享
    課題實(shí)操:構(gòu)建技術(shù)問(wèn)題的因果鏈。

    模塊八:資源分析
    1、認(rèn)識(shí)資源
    2、科學(xué)效應(yīng)與派生資源
    3、資源分析工具-九屏幕法
    課題實(shí)操:構(gòu)建解決技術(shù)問(wèn)題的資源列表。

    模塊九:技術(shù)矛盾與創(chuàng)新原理
    1、尋找問(wèn)題背后的技術(shù)矛盾
    2、四十條創(chuàng)新原理
    3、運(yùn)用創(chuàng)新原理解決技術(shù)矛盾
    課題實(shí)操:構(gòu)建基于技術(shù)矛盾與創(chuàng)新原理的創(chuàng)新解決方案。

    模塊十:物理矛盾與分離方法
    1、物理矛盾與技術(shù)矛盾的區(qū)別
    2、物理矛盾的四種分離方法
    3、物理矛盾案例分享
    課題實(shí)操:構(gòu)建基于基于物理矛盾的創(chuàng)新解決方案。

    模塊十一:技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化
    1、技術(shù)發(fā)展的S曲線(xiàn)
    2、八大技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
    3、運(yùn)用技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則進(jìn)行技術(shù)預(yù)測(cè)
    4、運(yùn)用技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則進(jìn)行專(zhuān)利規(guī)避
    課題實(shí)操:構(gòu)建系統(tǒng)的進(jìn)化創(chuàng)新方案。

提升技術(shù)創(chuàng)新能力


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256345.html

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    參加課程:TRIZ--提升技術(shù)創(chuàng)新能力的利器

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
梁天峰
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