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職業(yè)背景：
思維技術資深培訓講師
國際TRIZ認證二級專家
國家創(chuàng)新工程師答辯評委
超過20年不同行業(yè)——互聯(lián)網(wǎng)巨頭（騰訊--QZONE）、汽車制造巨頭（北汽集團）、電子設備上市公司（動力源）、環(huán)保制冷（綠博恒）等知名企業(yè)擔任培訓、營銷服務、生產(chǎn)管理、采購、研【點擊詳細】
無論是企業(yè)還是學校，都希望能夠培養(yǎng)出，具有創(chuàng)造性思維的員工或者學生，要怎么樣才能夠具備有創(chuàng)造性的思維？ 一、需要擁有足夠的知識。知識不僅可以激發(fā)個人的知識界面，更能成就思維的深度和廣度。 二、要有好奇心。保持對周圍世界的好奇，愿
如何快速高效的解決問題呢？常見有八個步驟。 1、是描述問題。因為我們很多時大家都在解決問題，突然發(fā)現(xiàn)大家對問題的理解不一樣，不能描述問題是無法解決問題。 2、抓住問題的主要矛盾。也就是我們常說的28原則，80%的問題是因為20%
見到過形形色色的老板，其中一類老板，就是既能干又勤奮，員工所做的事情，怎么也達不到老板的要求，請一大批人，卻將他們撂在一邊，于是就出現(xiàn)了一個怪的現(xiàn)象，好一點的員工，就在旁邊給老板打氣，變成了老板的拉拉隊，老板真厲害，老板加油。而不好的員工，
丟掉學生思維，讓自己成為職場人。 一、公司不是學校，我們沒權利要求公司給你開工資慢慢學習，也沒有權利要求別人教你什么，每個人都有自己的工作要做，我們要做的是盡快發(fā)揮價值，不靠譜是職場大計。 二、不要認為領導都是傻子，整天只會畫大
建議所有人一定要擺脫學生思維，讓你在社會上少走彎路。 一、覺得自己很努力，自我感動。領導和老板看重的是結果不是過程，不要覺得自己熬夜通宵就是付出，結果沒有達到預，就是所謂的無用功，對老板而言，重要的是你能給公司帶來多少價值。 二
經(jīng)常被領導罵的朋友應該知道，說干就干，往往就是背鍋的原因，一個高效處理復雜工作任務的思維框架，將這個思維模式稱為DCPMT任務處理法則，其本質就是，一個你進行工作任務準備的操作流程，每個字母就代表了一個工作環(huán)節(jié)。 第一個字母D，代表的
職場上，令人崩潰的三種學生思維，這三種學生思維千萬不要帶到職場，你以為你自己很對，實則很讓人崩潰。 學生思維一，把老板當老師，但職場老板不是老師，你可以跟老師說，我不會，老師會教你。但你和老板說，我不會，老板會罵人，如果因為你不會挨罵
職場人逆襲必備的思維方式又重要又值錢，但大多數(shù)人不具備，在職場未來哪項思維或者能力又重要又值錢，毫無疑問就是增長思維。隨著互聯(lián)網(wǎng)流量紅利的枯竭，獲取新流量，這件事已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一大難題，如何用最快的速度、最低的成本、最高效的手段來獲取
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