課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新課程
· 高層管理者· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新課程
產(chǎn)品開發(fā)高級(jí)實(shí)務(wù)
前 言
2004年*哈佛大學(xué)著名的戰(zhàn)略管理專家邁克爾·波特來到中國,面對(duì)眾多的中國企業(yè)家,他說:除了研發(fā),中國別無選擇。*提出要用10-15年的時(shí)間將中國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家,大量的中國企業(yè)已經(jīng)將研發(fā)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度,中國經(jīng)濟(jì)從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”已是大勢(shì)所趨。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)只有通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,逐步形成自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造體系,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作,而且是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作,甚至更多是管理工作??萍夹推髽I(yè)在新產(chǎn)品、新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困擾他們的問題:如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng);如何建立一個(gè)真正的“以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場(chǎng)需求;產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門協(xié)同工作;如何在產(chǎn)品開發(fā)的過程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn),從制度上保證公司的成功等一系列問題。
課程對(duì)象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術(shù)總監(jiān)等。
課程大綱
一:企業(yè)的研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理
1.企業(yè)研發(fā)的擴(kuò)張戰(zhàn)略
2.企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析
3.產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
4.研發(fā)創(chuàng)新策略與*實(shí)踐
二:產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的特點(diǎn)
1.產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)研發(fā)的分類
2.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)
3.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的工作和角色
4.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的十大特點(diǎn)及四個(gè)基本管理要點(diǎn)
5.技術(shù)人才走向管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位:案例研討
三:產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員必備的工作要求
1.產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員忙碌及無成效的原因
2.產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員如何緊扣要事
3.何謂產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員優(yōu)勢(shì)
4.怎樣才能是產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效*化
5.不信任和懷疑是真正的管理成本之源
四:對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員管理方法
1.研發(fā)與技術(shù)人員的計(jì)劃與決策
2.研發(fā)與技術(shù)人員的組織與分派
3.研發(fā)與技術(shù)人員的績(jī)效考核管理與激勵(lì)系統(tǒng)
4.研發(fā)與技術(shù)人員的控制與糾偏
五:研發(fā)與技術(shù)人員的創(chuàng)新管理系統(tǒng)
1.創(chuàng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍:優(yōu)秀公司的八大創(chuàng)新管理文化
2.如何建立容忍失敗的機(jī)制
3.如何建立面向市場(chǎng)的創(chuàng)新型組織:矩陣制與強(qiáng)項(xiàng)目制的運(yùn)作
4.如何運(yùn)用PACE方法論與IPD流程方法論,以改善研發(fā)周期,提升研發(fā)管理水平
5.如何培養(yǎng)高端的創(chuàng)新人員:崗位輪換、交叉鍛煉、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、技術(shù)廣度與技術(shù)深度的培養(yǎng)
6.如何對(duì)研發(fā)與技術(shù)人員進(jìn)行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
六:企業(yè)核心技術(shù)管理
1.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概論
2.市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下企業(yè)核心技術(shù)的戰(zhàn)略選擇
3.企業(yè)核心技術(shù)的專利策略
4.企業(yè)核心技術(shù)的評(píng)估與管理
七:研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理與績(jī)效管理
1.研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通管理
2.研發(fā)團(tuán)隊(duì)的KPI指標(biāo)和研發(fā)績(jī)效管理結(jié)果的應(yīng)用
案例:某公司的研發(fā)績(jī)效管理的*實(shí)踐
產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256597.html
已開課時(shí)間Have start time
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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