課程描述INTRODUCTION
新生代員工管理體系
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新生代員工管理體系
【課程背景】
面對(duì)大批“新生代”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),并將構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,管理者在頭痛,社會(huì)在憂心,我們?cè)撊绾芜m從?
管理新生代員工的基層管理者,相當(dāng)大一部分也是新生代,相似的時(shí)代特征能夠幫助他們更好的相互理解和觀念融合,但存在的問(wèn)題是面對(duì)新生代的性格特征,在管理上他們也無(wú)所適從,于是員工和基層管理者流失嚴(yán)重。
在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者是班組長(zhǎng)、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物,是工廠提升管理效率的重要環(huán)節(jié)!在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問(wèn)題。對(duì)一線主管的人才教育培訓(xùn)問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。
【課程大綱】
第一講、對(duì)新生代的認(rèn)知
人員結(jié)構(gòu)改變管理方式
現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀
-黑貓白貓與浮躁
“代溝”就是“有待溝通”
-富士康“13跳”背后
-東莞員工跳樓引發(fā)離職潮
員工離職的原因分析
最令你頭痛的特質(zhì)?
新生代的優(yōu)缺點(diǎn)描述
-“K歌、蹦迪”是表現(xiàn),“獨(dú)”是本質(zhì)
理解是前提,管理水到渠成
-多元制的成長(zhǎng)背景下的理解
-管理,充分理解生命能量學(xué)說(shuō)
-性格二元制
寂寞求空間
-新生代情緒與壓力管理
-主流與非主流之爭(zhēng)
-食物鏈規(guī)則
夢(mèng)想斷層給內(nèi)心的沖擊
-渴望成長(zhǎng)與認(rèn)可
-如何舒張自我內(nèi)心壓力
“懶”的背后自由伸張
-管理激勵(lì)法則
新生代上班的四個(gè)理由
案例:視頻-《模糊的責(zé)任》
第二講、改變員工心態(tài)
激勵(lì)原理與PUSH
人的十大心理需求
建立優(yōu)秀的企業(yè)文化
管理者的員工激勵(lì)
尊重是基礎(chǔ),理解是關(guān)鍵
培養(yǎng)員工的方法
十六字方針
抵抗情緒的癥結(jié)
為何說(shuō)20歲的門是木門
新生代的表現(xiàn)力
表現(xiàn)力就是價(jià)值
認(rèn)可方向識(shí)別
游戲+視頻
第三講、有效管理新生態(tài)
如何讓新生代信服
-員工關(guān)注核心價(jià)值:既要工作 也要快樂(lè)
不是沒(méi)有能力,是心態(tài)
溝通管理技巧
-人際溝通模型與習(xí)慣
-與新生代成功溝通的要素
-高效溝通的7C原則
-溝通不良的6種情況
-心理學(xué)溝通心魔
-溝通關(guān)鍵技巧
新生代員工的生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)、美學(xué)趣味、價(jià)值追求、時(shí)空觀念
權(quán)威性領(lǐng)導(dǎo)的倒塌與說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)建立
新生代員工的彈性價(jià)值與柔性空間
視頻、游戲
新生代員工管理體系
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256736.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 柳榮
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
員工管理內(nèi)訓(xùn)
- 《銀行新員工常見(jiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì) 劉艷萍
- 快速構(gòu)建新老員工認(rèn)知共識(shí)與 萬(wàn)新立
- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍
- 自我管理--卓越員工效能的 羅建華
- 《有效管理中的溝通與激勵(lì)技 董洪斌
- 未來(lái)企業(yè)的贏家-新生代人員 韓梓一
- 使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作, 常峰源
- 忠誠(chéng)與發(fā)展-員工成長(zhǎng)之道 蘇運(yùn)
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 管理干部的核心管理技能:識(shí) 蘇運(yùn)
- 管理者的人員管理技巧 羅建華
- 《員工激勵(lì)與自我賦能》 顧櫻英