并購(gòu)、重組、提質(zhì)增效之減員背景下 群體爭(zhēng)議預(yù)防與實(shí)務(wù)處理技巧
講師：梁偉權(quán) 瀏覽次數(shù)：2539
課程描述INTRODUCTION
并購(gòu)重組爭(zhēng)議處理技巧課程
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：梁偉權(quán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
并購(gòu)重組爭(zhēng)議處理技巧課程
課程內(nèi)容
一、商業(yè)模式改革，是新常態(tài)的時(shí)代要求
1.進(jìn)行組織與流程的優(yōu)化
2.加大外部資源整合力度實(shí)踐中常見的企業(yè)客觀變化
二、調(diào)整組織架構(gòu)
1.避免部門間的重疊性和無(wú)效性
2.內(nèi)部層級(jí)去中間化
3.權(quán)力下放
4.適度提拔
5.組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，員工崗位消失
6.部門裁撤
7.部門合并，崗位不足，需要減員
8.公司被收購(gòu)，主體發(fā)生變化
【典型案例】佛山新福利閃電被購(gòu)司機(jī)大停工
9.公司合并，崗位不足
10.業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，崗位取消
11.崗位相對(duì)應(yīng)的工作內(nèi)容發(fā)生變化
12.公司搬遷
【典型案例】上海蘋果惠普供應(yīng)商赫比家用電器因無(wú)預(yù)警搬遷引發(fā)千人罷工
13.結(jié)業(yè)關(guān)店
14.法律環(huán)境的變化
三、哪些情況才是司法實(shí)踐中認(rèn)定為客觀情形發(fā)生重大變化？
1.變化發(fā)生的原因
2.變化發(fā)生的程度是否達(dá)到了重大的程度
3.變化發(fā)生之后的決策以及變化與決策之間的關(guān)系
4.是否有過(guò)協(xié)商以及協(xié)商的兩個(gè)方向
四、企業(yè)裁員操作技巧實(shí)務(wù)
1.減員增效的意義
2.精干主體，分流輔助
3.下崗分流
4.促進(jìn)資源的*配置
5.企業(yè)裁員行為
6.動(dòng)因
7.分類
8.合規(guī)性要求
9.裁員方案
10.裁員備案
11.目前勞動(dòng)局的態(tài)度
12.禁止裁員的范圍
13.優(yōu)先留用、招用人員范圍
14.裁員后的義務(wù)
五、特殊時(shí)期的特殊員工處理
1.工傷時(shí)期
2.職業(yè)病
3.女工“三期”
4.患病或非因工負(fù)傷
5.臨近退休
六、企業(yè)重大事件時(shí)必要的保密與有效的溝通
1.保密工作如何進(jìn)行？何時(shí)適宜公開？
2.建立溝通小組：哪些信息可公開？
3.為企業(yè)的正常運(yùn)作，何時(shí)《公告》平息員工的不安？
七、有效應(yīng)對(duì)員工的心理危機(jī)
1.了解相關(guān)的法律規(guī)定，作為談判底線
2.整理員工人事檔案臺(tái)賬，進(jìn)行分類——便于溝通小組設(shè)置應(yīng)對(duì)措施
3.準(zhǔn)備相應(yīng)法律文書模板，以備隨時(shí)簽訂協(xié)議
4.保持工作正常運(yùn)營(yíng)的狀態(tài)，避免引起恐慌
5.過(guò)激行為的有效應(yīng)對(duì)
八、重大變革中HR的角色定位
1.面對(duì)談判對(duì)象時(shí)
2.向上級(jí)匯報(bào)時(shí)
3.如何做好上下級(jí)的平衡
九、企業(yè)組織架構(gòu)調(diào)整
1.根據(jù)企業(yè)的新發(fā)展方向制定組織架構(gòu)
2.組織內(nèi)部崗位競(jìng)聘
3.如何提升企業(yè)整體運(yùn)行效率
十、如何有效預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性事件的發(fā)生
1.勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性事件的誘因
2.公司是否存在準(zhǔn)備不足和溝通不到位的地方
3.勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性事件的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式
4.群體性突發(fā)事件處理
5.群體性突發(fā)事件預(yù)防和化解對(duì)策
6.如何利用第三方——政府及有關(guān)部門應(yīng)對(duì)機(jī)制？
7.如何處理勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性怠工事件？
8.熟悉集體勞動(dòng)爭(zhēng)議與團(tuán)體勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的程序
并購(gòu)重組爭(zhēng)議處理技巧課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/25675.html
已開課時(shí)間Have start time
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