課程描述INTRODUCTION
有效管理溝通
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效管理溝通
課程背景
企業(yè)中層是企業(yè)上傳下達(dá)的根本傳動,是企業(yè)競爭力強(qiáng)弱的重要表現(xiàn),是組織戰(zhàn)略“落地”的關(guān)鍵,也是目前組織管理中容易出現(xiàn)脫節(jié)的層面,中層干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升是整個組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
而由于中層領(lǐng)導(dǎo)在管理溝通和組織管理中所處的特殊的位置,對中層干部的管理溝通能力和組織管理能力(或者叫領(lǐng)導(dǎo)能力)的要求也更高。而有效的溝通來源于“對人性和人心”的深刻“洞察”。
課程以心理學(xué)、管理學(xué)、信息傳播學(xué),教練技術(shù)為基礎(chǔ),針對中層管理干部工作中遇到的溝通問題,有針對性的一一給予解釋,并給予獨特的解決之道。
課程價值:
1、解決工作中因為溝通造成的困擾,突破溝通瓶頸;
2、掌握溝通的內(nèi)涵、方式、技巧、策略和精髓,豁然開朗高效溝通的各種形式;
3、掌握高效溝通的原理、內(nèi)核、步驟和技巧;
4、提高與上司、同事、下屬之間的溝通質(zhì)量。改善與上司、部門之間以及下屬之間的工作關(guān)系,增進(jìn)感情和凝聚力;
5、提升團(tuán)隊溝通能力,清晰表述工作任務(wù)、目標(biāo)、需求,令團(tuán)隊成員清楚、明白做事。
適用對象:中基層管理人員
課程綱要
一、管理溝通三大困境和三個境界
1、情況
困境一:說了白說,錯了還錯,溝而不通;
困境二:只做任務(wù),不做結(jié)果,不明目的;
困境三:溝通多次,效果沒有,沒有工具。
第一境界:權(quán)力模式
第二境界:個人魅力模式
第三境界:“道”“理”溝通
2、現(xiàn)場培訓(xùn)案例:
將根據(jù)管理者實際工作情況做設(shè)計,如需要課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
3、測評工具:
-管理溝通現(xiàn)狀診斷”
二、提升團(tuán)隊溝通的策略
1、團(tuán)隊溝通定義:
-群體與團(tuán)隊的區(qū)別
2、團(tuán)隊溝通核心技能:
-準(zhǔn)確用詞 傾聽 非言語表達(dá)
3、管理溝通能力的模型
說,講,寫,行
某公司新薪酬制度宣講會設(shè)計案例研討
4、常見團(tuán)隊溝通場景的策略
-會議溝通
-團(tuán)隊沖突
5、現(xiàn)場培訓(xùn)案例:
將根據(jù)管理者實際工作情況做設(shè)計,如需要課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
5、管理應(yīng)用工具:
會議表格,五種沖突管理方式
三、提升溝通力和人際關(guān)系技能
1、高效溝通
1)如何利用承諾技巧與上司有效溝通
2)如何利用輔導(dǎo)技巧與下屬有效溝通
3)如何利用合作共贏技巧與平行部門有效溝通
4)如何與不同性格特質(zhì)的人溝通
2營造同事間和諧關(guān)系的13招
1) 贏得好感的四大秘訣
2) 取得信任的四大原則
3)必須記住的四大話題
4、現(xiàn)場培訓(xùn)案例:
將根據(jù)管理者實際工作情況做設(shè)計,如需要課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
5、管理應(yīng)用工具:
溝通金字塔,溝通工作單
四、群策群力,學(xué)以致用+行動學(xué)習(xí) (可選形式)
形式1:學(xué)員實戰(zhàn)問題研討與*實踐分享;
形式2:重點工作中管理溝通問題分析解決。
有效管理溝通
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256783.html
已開課時間Have start time
- 劉進(jìn)華
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 《項目沖突管理》 莊樁
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>