《正面“管”“教”——班級管理與教學(xué)技巧》
講師:趙滿 瀏覽次數(shù):2543
課程描述INTRODUCTION
班級管理與教學(xué)技巧
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:趙滿
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班級管理與教學(xué)技巧
【課程背景】
十年之計(jì),在于樹木,百年之計(jì),在于樹人。班主任是學(xué)校工作質(zhì)量的縮影,其衣著言行、知識(shí)素養(yǎng)、管理能力等都對學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用,同時(shí),還要有具備相應(yīng)的教學(xué)技能,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和支持。班主任工作質(zhì)量直接影響著學(xué)校工作質(zhì)量,影響著學(xué)校教育教學(xué)水平和未來發(fā)展前景。
【課程收益】
明確班主任工作,掌握正確的班級管理方法,并能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中
掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié),能夠靈活結(jié)合教學(xué)原則和運(yùn)用教學(xué)方法,提升授課能力
提高課堂管理能力,與家長,同事,學(xué)生三方的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
【課程大綱】
第一部分:學(xué)校管理的縮影
互動(dòng):“砂糖”魔術(shù)
1、挖掘班主任工作的痛點(diǎn)
2、走出班主任工作的心理誤區(qū)
活動(dòng):學(xué)員分享——我眼中的班主任工作
第二部分:班主任工作藝術(shù)
情景再現(xiàn): 打鐵還需自身硬
1、 學(xué)員共同解讀《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》
2、 如何制定合理班規(guī)
3、 如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體
4、 如何建立“五心”,成就良性溝通
5、 如何組織好班級活動(dòng)
6、 班主任必須重視的學(xué)生15大好習(xí)慣培養(yǎng)
7、 注重家校結(jié)合,形成家長、同事之間的良性溝通。
活動(dòng):頭腦風(fēng)暴——『十五個(gè)頭牌』
第三部分:教學(xué)理論梳理
測試:你的教學(xué)水平處在哪個(gè)階段?
1、 素質(zhì)教育和新課改帶來的時(shí)代性要求
2、 教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
備課——上課——課外作業(yè)的布置和批改要求——課外輔導(dǎo)——學(xué)業(yè)成績考察與評定
3、 教學(xué)過程的基本階段
4、 中小學(xué)常用的8大教學(xué)原則
5、 中小學(xué)常見的12種教學(xué)方法
6、 5種教學(xué)評價(jià)類型
活動(dòng):急速60秒
第四部分:教學(xué)技能提升
1、 備課——三備:備內(nèi)容 ,備學(xué)生,備方法
學(xué)生特點(diǎn)分析
教案撰寫方法及注意事項(xiàng)
2、 上課——內(nèi)容+技巧
內(nèi)容:五子登“課”的設(shè)計(jì)理念
技巧:教師主導(dǎo)下的互動(dòng)設(shè)計(jì)
課堂上的控場技巧
3、 課后輔導(dǎo)要“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“狠”
活動(dòng):教學(xué)目標(biāo)來找茬——教案設(shè)計(jì)分析
第五部分:教育教學(xué)規(guī)劃
學(xué)員分享:學(xué)員收獲分享
行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行(小組結(jié)對)
班級管理與教學(xué)技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/257152.html
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- 趙滿
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