商業(yè)思維訓練
講師:高揚 瀏覽次數(shù):2631
課程描述INTRODUCTION
商業(yè)思維訓練課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商業(yè)思維訓練課程
【課程背景】
今天,我們發(fā)現(xiàn)很多管理者通常在過往的工作中培養(yǎng)出了優(yōu)秀的專業(yè)技術、良好的工作習慣與個人能力,但是今天,面對復雜多變的內外部環(huán)境,他們也會常常覺得力不從心:
迷失在繁復的工作中,缺乏商業(yè)敏銳度,績效不振;
很難站在CEO的角度換位思考,缺乏對商業(yè)整體思考,高度不夠;
難以產生有效協(xié)同,缺少一個共同的思維框架和商業(yè)語言,溝通不暢;
如何構建商業(yè)思維,增強商業(yè)敏銳度,提高系統(tǒng)協(xié)作能力,提升經(jīng)營高度,開拓管理視野.........
讓我們像CEO一樣思考,訓練商業(yè)思維,倍增績效價值
【企業(yè)收益】
通過管理者BQ(商業(yè)能力)的提升,增強組織競爭優(yōu)勢;
建立統(tǒng)一的思維框架和商業(yè)語言,提高系統(tǒng)運作能力
掌握商業(yè)邏輯學會分析公司及對手,打造核心競爭力;
快速理解高層決策,推進公司策略實現(xiàn)。
【課程收益】
-學習全球經(jīng)典的商業(yè)工具,提升管理者BQ(商業(yè)能力);
-了解掌握商業(yè)背后的價值鏈流轉及各要素之間的價值關系;
-能夠清晰明確闡述商業(yè)模式中的價值流轉及要素關系;
-掌握工具使用的方法和邏輯,運用在兩種以上的場景;
-嘗試畫出自己公司和部門的商業(yè)模式、梳理核心優(yōu)勢;
【課程對象】企業(yè)中高層管理者
【課程綱要】
一、開場互動
-互動暖場、營造氛圍
-相互連接、激發(fā)興趣
-引申思考、課程導入
教學目標
-建立良好的學習氛圍
-激發(fā)學員的學習興趣
-引導出本次課程主題
教學方法:講解、游戲、分享
二、商業(yè)思維適應快速變化的世界
1、快速變化中我們面臨的挑戰(zhàn)
-戰(zhàn)略的高度如何提升
-全局的思維如何構建
-經(jīng)營的頭腦如何具備
-關系的協(xié)同如何統(tǒng)一
-商業(yè)的敏銳如何培養(yǎng)
2、如何應對快速變化的世界
-應對法則:不變應萬變
-化繁為簡-透過復雜表象看商業(yè)本質
-抓住經(jīng)營的核心本質-商業(yè)模式
3、商業(yè)思維與商業(yè)模式
-什么是商業(yè)思維
-什么是商業(yè)模式
-經(jīng)營中的尷尬場景
-商業(yè)模式對企業(yè)的價值教學目標
-充分意識到快速變化的時代我們面臨的挑 戰(zhàn)和對法則
-能夠說出商業(yè)思維和商業(yè)模式的基本理念
-說出經(jīng)營中的尷尬場景并舉例說明商業(yè)模式對企業(yè)的價值及*的概念
-畫出*的邏輯圖
教學方法
-講解提問
-掛圖活動
-小組研討
-案例分享
三、商業(yè)邏輯探析
1、*的概念
2、*的邏輯
3、商業(yè)模式畫布剖析
1)商業(yè)模式畫布四個方向
-四個方向的基本概念
-商業(yè)價值鏈流轉
2)商業(yè)模式畫布九個模塊
-九個模塊的基本理念
-九個模塊的要素關系
3)個人商業(yè)模式畫布
-個人畫布操作要點
-個人畫布案例分析
-個人畫布實際操作教學目標 舉例說明*的價值鏈及要素關系
-能夠說出個人畫布的價值鏈接及要素關系及操作要點
-能夠運用畫布嘗試畫出自己的個人畫布
教學方法
-講解提問
-游戲活動
-小組研討
-案例分析
四、商業(yè)模式畫布應用
1、知識回顧
2、商業(yè)模式經(jīng)典式樣
-免費模式
-開放式
-多邊平臺
-長尾式
-非綁定式
3、*案例分享
-直播案例
-支付寶案例
-招商銀行案例教學目標
-知道商業(yè)模式的幾種經(jīng)典式樣
-運用工具進行案例分析
-捋清價值鏈及要素關系
教學方法
-講解提問
-游戲活動
-小組研討
-案例分析
4、*的應用
-企業(yè)中的應用
-組織中的應用
-個人場景的應用
教學目標
-能夠說出*的三種應用場景;
-并能夠舉例說明每種場景的應用;
教學方法
-講解提問
-游戲活動
五、商業(yè)思維 訓練實操
1、個人畫布實踐操作
-個人職業(yè)生涯分析
2、實操訓練的核心要點
-改變效率和價值
-內部邏輯和架構
3、企業(yè)(部門)畫布實踐操作
-企業(yè)(部門)現(xiàn)有商業(yè)模式分析
-企業(yè)(部門)競爭對手分析
-奇思妙想-創(chuàng)業(yè)設計教學目標
-掌握商業(yè)思維訓練的核心要點
-掌握個人畫布和企業(yè)畫布的操作要點
教學方法
-講解提問
-實際操作
-互動引導
-分享點評
六、復盤總結
-實踐操作復盤
-總結分享感受
-課程目標回顧
-課后行動計劃
商業(yè)思維訓練課程
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/257280.html
已開課時間Have start time
- 高揚
[僅限會員]
創(chuàng)新思維內訓
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳