課程描述INTRODUCTION
自我管理與驅(qū)動
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
自我管理與驅(qū)動
課程背景:
歷史上的偉人——拿破侖、達(dá)芬奇、莫扎特——都很善于自我管理,而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應(yīng)未來,而個體如何不斷滿足 組織需求,這都源于組織中個體的良好發(fā)展。所以,自我管理成了組織和個體大的挑戰(zhàn)。自我管理是職場成功的基礎(chǔ)和前提,是實(shí)現(xiàn)人生理想的基石。
-不能管理自我,何談管理他人、管理人生?
-怎樣才能實(shí)現(xiàn)快速成長進(jìn)步?
-如何改變職業(yè)規(guī)劃不清晰的現(xiàn)狀?
-如何面對工作中的壓力和負(fù)面情緒?
-怎樣成為高情商的管理者?
本課程旨在實(shí)現(xiàn)員工從優(yōu)秀到卓越的升級目標(biāo),分析自我管理、自我驅(qū)動的重要性,“管理者要正確地做事情、讓員工心甘情愿地追隨、職業(yè)素養(yǎng)管理、心態(tài)管理、時間管理、情緒壓力管理”幾方面幫助員工成長進(jìn)步,提供了實(shí)用的方法和工具,助您成為卓越的自我管理者、優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和成功的人生掌控者!
課程收益:
-了解從優(yōu)秀到卓越的必經(jīng)之路;
-掌握情商對管理者的重要性,學(xué)習(xí)情商的五個內(nèi)涵;
-學(xué)習(xí)怎樣才能讓員工聽你的?
-認(rèn)識到態(tài)度決定一起,態(tài)度比能力更重要;
-掌握時間管理的要事法則----四象限法;
-學(xué)習(xí)情緒管理五種治本方法
-認(rèn)識到提升職業(yè)素養(yǎng)勢在必行;
-培養(yǎng)積極心態(tài)、激發(fā)自身潛能、快速成長進(jìn)步;
-學(xué)習(xí)從“把事情做正確”到“正確地做事情”的管理升級。
課程受眾:高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。
課程大綱:
第一章、為什么要自我管理?
【討論】“別人家的孩子”好在哪里?
一、管理者要正確地做事情
1、管理者要正確地做事情(有方法、有技能、有經(jīng)驗(yàn);識人、培養(yǎng)、授權(quán))
2、管理者要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步(職場的7/2/1學(xué)習(xí)法則)
3、管理者要修煉高情商(智商決定是否被錄用,情商決定是否能提升)
情商的五個內(nèi)涵:自我認(rèn)知、自我管理、自我激勵、認(rèn)知他人、和諧人際
【模擬體驗(yàn)】潛能
【工具】情商測試分析
二、怎樣才能讓員工聽你的?
1、管理者有哪些權(quán)力?
2、真正讓員工愿意無條件追隨的是什么權(quán)力?
【案例】晉文公攻原得衛(wèi)
3、以身作則、品德高尚
【案例】獨(dú)自打的的任正非
【案例】罰自己的柳傳志
4、勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)無旁貸
①對自己及家人負(fù)責(zé);
【案例】絕不丟下一個兄弟
②對企業(yè)客戶負(fù)責(zé);
【討論】幫忙出錯,誰之過?
③對職業(yè)生涯負(fù)責(zé);
【案例】野田圣子的故事
④對社會國家負(fù)責(zé)
【案例】姚明硬氣的一句“我!”
三、從優(yōu)秀到卓越必須實(shí)現(xiàn)自我管理
【討論】綠皮車和高鐵主要差別在哪里?
1、自我管理是管理的**高境界
【討論】你喜歡管理者的哪個層級?
2、自我管理是職場從業(yè)者的必修課
【案例】牛女秘書
3、自我驅(qū)動、超級主動
【討論】為什么他們減肥成功了?
第二章、哪些方面做好自我管理?
一、職業(yè)素養(yǎng)管理
1、職業(yè)化的一個中心----以客戶滿意為中心
誰是客戶?如何讓客戶滿意?
【案例】客戶換銷售人員的理由
2、打造團(tuán)隊(duì)----團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能締造可能
對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)
【模擬體驗(yàn)】不可能的任務(wù)
3、職業(yè)化的行為規(guī)范----習(xí)慣的力量
【案例】處處受益的小習(xí)慣
4、職業(yè)道德--維護(hù)公司利益、為公司、客戶保密
【案例】不肯泄密的工程師
二、心態(tài)管理
【案例】態(tài)度決定一起----米盧
【工具】ABC理論
1、心態(tài)決定能力
【案例】“逃生帝”的奇跡
2、心態(tài)決定命運(yùn)
【案例】愛笑的人運(yùn)氣不會太差
3、態(tài)度掌握在自己手中
①讓自己成為家里人
【案例】過“門”
②向內(nèi)看問題
【案例】辭職到升職
③做問題的解決者
【案例】請給我你的答案
④當(dāng)下即
【討論】你“出賣”過自己嗎?
三、時間管理
1、人生**重要的管理
【模擬體驗(yàn)】生命的長度
2、要事法則
【工具】時間管理四象限法
3、效能--效率--勤奮
【工具】效益公式
四、情緒壓力管理
【模擬體驗(yàn)】吹氣球
1、舒緩壓力—學(xué)習(xí)減壓技巧
①專注目標(biāo),應(yīng)對問題
【案例】猝然臨之而不怒的李彥宏
②調(diào)試壓力、放棄完美
【案例】悲劇歷歷在目
③適度宣泄、快樂是自找的
【案例】大學(xué)校園里的解憂雜貨鋪
【工具】數(shù)數(shù)法,按摩快樂的穴位
④提升抗壓能力
【案例】南瓜實(shí)驗(yàn)
2、做自己情緒的主人
①正確認(rèn)知情緒
【案例】醫(yī)療事故后的律師
②操之在我
【案例】蘭博基尼的崛起
③冷靜三思
【案例】李世民與魏征
④改變思維,調(diào)整心態(tài)----重要的是改變
【案例】車禍未遂的啟示
⑤長期堅(jiān)持,形成習(xí)慣
自我管理與驅(qū)動
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/258000.html
已開課時間Have start time
- 楊洪波
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
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- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
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- 管理的角色認(rèn)知---從個人 于男
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