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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
90后員工管理
 
講師:蔣小華 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者

培訓(xùn)講師:蔣小華    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何管理90后員工

本課程主要針對90后新生代員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導(dǎo)大家共同思考,并給予實操的方法和工具,幫助管理者有效管理90后員工,從而提高90后團隊的工作效能和效率。

第1章 90后員工很難管理嗎?

  • 互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的管理模式已不湊效;
  • 新時代的管理7項基本變化;
  • 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征;
  • 90后員工:不主動+不服從+不滿足+不將就;
  • 他不想被“擁有”,而愿意被“使用”
  • 90后員工需要領(lǐng)導(dǎo)和賦能;
  • 影響力法則:衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度是影響力;
  • 吸引力法則:誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?用你的夢想點燃90后的理想;
  • 權(quán)力法則:權(quán)力不是領(lǐng)導(dǎo)給的,而是員工給的;
  • 賦能法則:領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該像英雄,而應(yīng)該像園丁。
  • 3D賦能模型:領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理,而是賦能。
  • D1:釋放團隊潛能;
  • D2:與人才共同成就;
  • D3:讓團隊自主驅(qū)動。

第2章 90后員工管理的“新套路”

  • 光做目標(biāo)承諾OUT了,要做職業(yè)承諾;
  • 聯(lián)盟關(guān)系:不是“擁有”,而是“使用”
  • 采用羞辱文化OUT了,要善用內(nèi)疚文化;
  • 被看不起和對不起自己、貶低他人和讓他自強;
  • 僅給Money OUT了,要舍得給決策權(quán);
  • 春江水暖鴨先知
  • 個人自治:做什么、什么時候做、怎樣做、和誰做。
  • 教他怎么做OUT了,要講明白WHY;
  • WHY比HOW更重要
  • 領(lǐng)導(dǎo)神圣權(quán)威OUT了,要能夠自我嘲諷;
  • 工作一板一眼OUT了,要能夠好玩有趣;
  • 瑞雪文化、活水計劃、排毒行動
  • 讓員工“情不自禁、樂在其中”的建議
  • 舍不得給名份OUT了,要高大上且時髦。

第3章 如何溝通他們才愿意聽

  • 90后員工溝而不通,誰的錯?
  • 90后員工的4C溝通策略;
  • 如何回應(yīng)下屬的工作請示?
  • 工具:猴子管理法
  • 如何反饋,讓下屬樂意接受?
  • 原則:赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng);
  • 工具:SBI反饋法、BEST反饋法;
  • 如何批評,讓下屬心服口服?
  • 工具:BID反饋法
  • 如何表揚,讓下屬心花怒放?
  • 工具:BIA反饋法
  • 和90后員工發(fā)生沖突時,怎么辦?
  • 工具:DK模型、CPR思維法;
  • 沖突處理的基本步驟。

第4章 如何行動他們才主動干

  • 90后員工執(zhí)行力:理解任務(wù)目的+主觀能動性+結(jié)果導(dǎo)向;
  • 90后員工執(zhí)行力建設(shè)的基本原則:
  • 多強調(diào)員工智慧,少強調(diào)員工服從;
  • 多強調(diào)“人”本身,少強調(diào)“事”本身;
  • 多強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,少強調(diào)員工責(zé)任;
  • 多強調(diào)團隊機制,少強調(diào)員工心態(tài);
  • 多強調(diào)員工優(yōu)勢,少強調(diào)員工劣勢;
  • 系統(tǒng)執(zhí)行:7R執(zhí)行系統(tǒng);
  • 關(guān)鍵結(jié)果  Result
  • 關(guān)鍵責(zé)任  Responsibility
  • 關(guān)鍵行動  Realization
  • 關(guān)鍵資源  Resources
  • 關(guān)鍵跟進  Review
  • 關(guān)鍵反饋  Reward
  • 關(guān)鍵復(fù)盤  Refinement
  • 深度執(zhí)行:將工作做到位;
  • 5WHY法、5字方針。

第5章 如何輔導(dǎo)他們才學(xué)得快

  • 90后員工輔導(dǎo)的基本原則;
  • 90后員工培訓(xùn)的核心密碼;
  • 90后員工如何因材施教?
  • 工具:情境領(lǐng)導(dǎo)——指揮、教練、支持、授權(quán)
  • 90后員工如何有效教練?
  • 第一技能:深度聆聽——工具:4級聆聽、3R聆聽模式
  • 第二技能:高能提問——工具:OF式提問
  • 工具:高績效教練GROW模型
  • 90后員工如何有效授權(quán)?
  • 工具:權(quán)力等級式授權(quán)模型;
  • 工具:激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型;
  • 工具:授權(quán)7步法和6字訣;
  • 把握輔導(dǎo)時機和OJT教練四步法;
  • 輔導(dǎo)員工的八大忌語。

第6章 如何激勵他們才拼命做

  • 畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
  • 工具:事業(yè)金字塔;

2. 設(shè)置獎項,員工不心動,怎么辦?

  • 工具:三維卡位法;
  • 掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?
  • 工具:五維動態(tài)圖;

4. 給予獎勵,認(rèn)為應(yīng)得的,怎么辦?

  • 工具:激勵迭代法;
  • 先批評員工,還是先表揚員工?
  • 關(guān)注優(yōu)秀員工,還是關(guān)注落后員工?
  • 問責(zé)與容錯的尺度如何把握?
  • 少花錢的員工激勵策略。

第7章 90后員工的“奇葩問題”

  • 他在網(wǎng)上吐槽公司,怎么辦?
  • 油瓶倒了,他們也不扶,怎么辦?
  • 他們超級自信,很難協(xié)作,怎么辦?
  • 工具:羅賓圈法、合并優(yōu)勢清單法;
  • 大門敞開著,但沒人進來,怎么辦?
  • 年輕團隊像一盤散沙,怎么辦?
  • 交換個人畫像
  • “尋找優(yōu)勢互補者”
  • 遇上佛系青年,怎么辦?
  • “平穩(wěn)的成長軌跡”和“陡峭的成長軌跡”
  • 能量被壓抑,一旦點燃,就是個小宇宙
  • 做的是基層工作,卻要新鮮玩法,怎么辦?
  • 工具:S形成長曲線
  • 重塑工作價值和內(nèi)容
  • 我成了一個24小時待命的消防員,怎么辦?
  •  
  • 如何管理90后員工

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/259606.html

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